Хоть на улице совсем не лето - у нас прошла насекомья неделя, первая была в этом году. Приходилось постоянно поправляться и говорит, что этот жучок зимой спит, и бабочки спят и в общем то все спят и никого на улице не увидишь, и даже дома. Только на компьютере могли посмотреть их "в живую".
Если честно, то эта неделя прошла хуже всех остальных. Этому могло поспособствовать несколько факторов - перерыв в занятиях на три недели (праздники), а может просто ему эта тема не интересна. Хотя выбирая ее, я опиралась на любовь сына к божьим коровкам. Он всегда их замечает, везде, даже там где я бы в жизни их не увидела. В каждой книге, энциклопедии обязательно найдет и покажет.
После каждой недельки в активном словаре Кости появлялись новые слова, я уже к этому привыкла, стабильно слов минимум 5-6 новых. После этой недели ни одного нового слова. Я склонна думать, что возможно сын переживает такой период в жизни, что потом будет рывок. И я отчетливо осознаю что все откладывает на подкорку, но факт того, что Косте не порадовал маму новыми словами меня расстроил.
Рывок произошел)) неделя Насекомых проводилась 14-25 января, а новые слова стали появляться в начале февраля.
На момент проведения недельки - Косте 1 год и 8 месяцев.
Особенностью этой недельки было то, что мы учили много стихов! до сих пор Костя их знает и мы часто их повторяем, это очень весело.
Объясню как это происходило - я брала стих, искала именно такие, чтобы было как в песенках у Железновых - с элементом движения, и выполняли это движение. Т.е. я читаю стих, а Костя делает движение. Сначала конечно я делала, раза три первых - а Костя смотрел, потом весело начал повторять! Я решила искать таких стишков с движениями как можно больше! И стараться включать их в каждую недельку. А вот собственно и они:
***
Мне на локоть села муха.(показываем на локоть)
Видно, нет у мухи слуха! (нет машем головой)
Говорю ей: - Кыш отсюда, (Кыш - двумя руками вверх и быстро вниз, как на голубей)
Или я ругаться буду! (здесь я топала ногой, а костя всегда смеялся)
***
Жил кузнечик у ростка
И любил чесать бока.
Щеткой водит он слегка,
А выходит музыка.
(Здесь мы чесали бочок - но оно как то не очень пошло, по сравнению с остальными)
***
Божья коровка Прилети на небо (показываем на небо двумя руками вверх) Принеси нам хлеба Черного и белого (по очереди ручки перед собой ладошками вверх) Но только не горелого (машем головой - нет нет нет)
***
Ах, какая стрекоза!
Только крылья да глаза! (показывали крылья и глаза)
В воздухе трепещет (как трепещут крылышки)
И на солнце блещет.
***
Итак что мы делали и что нам в этом помогало:
В первую очередь фигурки самих насекомых -
Пригодились не все. Например там много пайков - а пауки не насекомые. Плюс насекомые вообще трудно различимые в комплекте - то ли жук, то ли божья коровка.
Достали от туда стрекозу, мух, жуков, кузнечика. Жаль не было там бабочек.
Вот такие наклейки были как дополнение. ТО же использовали не все. Сачок например я даже не доставала.
Конечно же карточки. Как всегда в день изучали пару карточек и вешали на стену. Потом что то делали из творчества, таким образом закрепляли результат.
Очень понравилась такой набор методический указаний. На след. недельку такой же набор просто скачала и распечатала. И каждый день можно делать новую аппликацию. Костя их обожает! Некоторые делает полностью сам, некоторые я показываю куда клеить.
Вот это наша стрекоза например. Здесь я решила сначала нарисовать что куда клеить и Косте не помогала клеить.
А вот и бабочка и божья коровка - тоже аппликации.
Божья коровка справа - это ножка, увидела где то и захотелось повторить.
Стрекозы еще из пластилина - слева моя, справа Костина.
А вот игра с Бабочками крупным планом:
Суть - посадить бабочек одного цвета на цветок такого же цвета. Мне кажется я могла Косте даже не объяснять - сам схватил и сразу "посадил". Еще бы - интересно ведь, это ж наклейки!
Вот еще творчество:
Справа вверху это пчела - аппликацию + гуашь
Кузнечики полностью Костина работа.
Жука с папой делали
А посередине сверху это муха)))
Из познавательного в этой недельки много уделили времени тому, кто что ест.
Если честно мне и самой было сложно что то рассказать интересное - кроме как из гусеницы превращается бабочка - кстати здесь нам прекрасно помогла всеми любимая
Костя к ней равнодушен остался, в отличие от - которую с первого знакомства знал наизусть и просил читать ее и показывать по пять - десять раз в день.
Про гусеницу рассказали, наглядно посмотрели в книжки на youtube. Что дальше рассказывать подумала я? И решила их кормить!
Итак - гусеница ест яблоко, божья коровка тлю, стрекоза комариков. И несколько раз у нас насекомые терялись и забывали что же они едят - и Косте нужно было их посадить обратно, на их еду, покормить бедных голодных насекомых.
Потом и коробочка такая образовалась - добавились мухи уже. А на ночь крышка закрывалась и они спать ложились.
Еще собирали такое лото.
Лото у нас присутствует всегда и практически всегда самодельное. Это скачено с просторов инета.
Из за того что мультяшные рисунки - не особо понравилось и мне и Косте, с реалистичными картинками лото идет на УРА.
Первый раз попробовали проводилки - сделали их две на пробу, эту и муху к конфетке. По обычным прямым линиям. Костя первый раз проводил правильно, правда не до конца, а потом просто очень яростно и энергично разрисовывал весь листочек))) проводилки в файликах - так многоразовые получаются.
Пока занимались творчеством - почти настоящий экспонат стоял рядом)))
Мухи, кстати, у нас едят сахар - а не то что обычно в выражениях))))
Еще у нас насекомые заползали в нашу коробочку с разными орешками и там терялись - нужно было их отыскать
Заодно погрызть!
Вот такая еще игра самодельная - тоже на цветную сортировку. Думала вызовет затруднения - ан нет, ни на секундочку.
Рамка вкладыш первая без рисунка внутри. Что сказать. Тяжеловато пока. Особенно паука - ножек слишком много - не понятно каким боком его крутить.
Вот такие книжки читали
А плакат я так и не нашла - сделала самый обычный.
Жук - олень был самый любимый.
Еще смотрели мультик про
В траве сидел кузнечик пели.
Еще смотрели классные мультики от
Кому пригодиться - вот ссылка на скачивания матерьялов там и мои и еще девочка мне присылала свои материалы.
