показывала как пирамидку собирать разбирать,так не интересно ему,даже не смотрит,а только в рот тянет и по сторонам смотрит,или совсем отворачивается.Его интересует только куда нибудь залезть,что нибудь распотрошить.Что делать не знаю?посоветуйте опытные мамачки чем можно заитересовать такого ребенка-нехочуху.
Не интересуют игры.
Хорошая идея с корзиной/коробкой со всякими предметами)
спасибо за идею! а то чт оон не усидчивый это точно,у него как будто шило в попке))))на месте ни минутки не посидит.
Вы привыкайте, как на улице сам будет бегать, так только успевай ловить у всякого мусора, луж и грязи)
да,да,да ,я уже с ужасом думаю что все мусорки,и лужи будут его.на лето планируем в деревню,там полегче будет с этим.
Да норм) Главное, направлять его, четкие "нельзя" для откровенно опасных мест и ситуаций, а так непромокаемую одежду и вперед веселиться)) Ник обожает лужи, лестницы, трубы, шведские стенки) В прошлом году мы Вашего возраста были и в песочнице спокойно не игрались)))
он сейчас дома ползает по полу и умдрется находить частички мусора(даже если пол недавно вымыт) и тянет все в рот.глаз да глаз за ним нужен.
Святое дело))
У меня хоть песок не ел, у некоторых песок пробуют, да камушки на улице облизывают))
наш похоже все в рот будет тянуть.если сейчас все в рот тянется,то что потом будет.
поживемм посмотрим.на улице мы пока спим в люльке. как потеплеет совсем пересядем в прогулку.да и ходить он пока без опоры не может.
Везет, у меня перестал спать на улице месяцев в 5. Не торопитесь ходить, здоровее позвоночник будет) Удачи в покорении уличных просторов)
Спасибо!.а мы и не торопимся. он только сел дня 3 назад.до этого полубоком сидел с опорой на руку.
))) Это не ребенок нехочуха, это мама предлагает не те игрушки. В этом возрасте они ползают и активно исследуют окружающее пространство. То ли еще будет, когда пойдет. они становятся на ноги и отрацают с т.з. мамочек все вокруг. Надо проще на это смотреть и воспринимать ребенка как он есть, интересоваться его интересами, чувствовать и предлагать, предлагать, предлагать. У Вас по нормам развитый ребенок и не надо оглядываться на других. Сравнивайте свое дите с ним же самим, только вчерашним. Какие у него лично успехи и достижения. Ребенок позрает мир таким образом: он пробует на зубок, потрошит, рвет - это его способ изучения. Он пока не может сесть за парту и слава богу! А то мамочки бы всех усадили)))
Просто почиатйте книги по детской психологии и физиологии. Мне помогли книжки Маниченко по раннему развитию. Там все по полочкам разложено 10 законов и 10 заблуждений. Почитайте, бесплатно можно скачать.
что значит не те игрушки? ему что надо выложить все кастрюли и посуду и тряпки из шкафов?
Детки баготворят взрослых и все повторяют за ними. Поэтому и те вещи, которыми вы пользуетесь, будут для малыша самыми любимыми и желанными. Моя возилась с пультом, т.к. он чаще всего в руках папы появляется, когда я готовлю, то она доставала кастрюли из шкафа. В этом ничего удивительного нет. Настоящие вещи - тоже игрушки. Монтессори методика же включает переливашки, пересыпать крупы из мисок, разрешает греметь крышками от кастрюль и т.д. Моя напрочь не воспринимала игрушечную парамидку, ни за что ее не строила, психолог возмущалась. Однако запросто возводила пирамиду, причем правильную, из тех же кастюль на кухне. Какая разница чем играть, главное чтобы малышу было интересно!
зелезть и распотрошить это ух какое развитие)!!!
у моей подруги сын категорически не хотел играть в подобные игры, всё наровил вывалить из шкафов...
вываливал и потом вместе собирали)и например салфетки из пачки влажные все вытаскивал, потом вместе обратно их засовывали...не все детки играют в игры в которыне должны как бы детки их возраста играть)у меня вот маленький ребенк и я понимаю что ей совсем не интересно лежать на спине и пялиться в мобиль, хотя у мам спрашива-их детки могут по 40 минут лежать и разговаривать с мобилем. я положила свою 3,5 месячную дочку на пол-пускай тренируется. главное не заставлять ребенка делать те вещи которые ему не нравятся в данный момент что бы не вызвать у него к ним отвращение в будущем)
Опять же из примера подруги(очень она девушка в плане развития детей серьезная). Сама на кухне и сын тоже с ней. открывал все шкафы, кастрюли вытаскивал, поварешками гремел и всё в таком роде.
А мы все в рот тащим. если что то одно возьмет,тогда пока не обгрызет и обсосет больше ничем не заинтересуется.
нормально это! игрушки его заинтересуют ближе к году. у нас так и до сих пор игрушки не очень интересны. шкафы-то интереснее!!!
спасибо за ответ.а то я читаю некоторые пишут что их детки уже пирамидки чутьли не с 5мес собирают.
да это точно .и такое слышала. и у одной читала здесь комент что ест с 6 мес с ложки.
проблема в том, что Ваши интересы и Вашего малыша не совпадают)))
Ваш малыш уже нашел то, что его интересует - лезть, потрошить, шуршать пакетами, дотягиваться докуда можно - вот и разиваетей дальше великое для ребенок чувство любознательности.
а для пирамидок еще рано - собирайте сами, а ребенок пусть рушит - это уже и есть "заниматься" с ребенком. У него сейчас стадия разрушения - пока он изучает как рушится, падает, разлетается, рассыпается.
Стадия созидания (собирание пирамидок и кубиков) будет много позже
Мой такой же товарищ! У меня в нижних ящиках комода, кух.гарнитура игрушки лежат, так сынок очень любит их потрошить:))
Я покупала пирамиду музыкальную:) музыка нас очень за интриговала:) до сих пор играем:)
берете какую нибудь корзинку и складываете туда игрушки.кубики и даете на растерзание