Живой цвет! Базовые цвета с годовалым малышом.

Фокусом этой осени был цвет. Мы, словно, ловили последние краски, прежде, чем все станет ровно серым, а потом и, я надеюсь, снежно-белым.

Пока еще можно было гулять по два-три часа, я старалась перепланировать домашнее время и перенести все развивающие занятия на улицу, если удавалось, то даже что-то из блока Шичиды мы делали в парке. Дома мы занимались творчеством, вспоминали, что видели, много читали и играли в игры, непригодные для открытого пространства.

Хитом этой осени, смешно звучит, ведь она у нас первая осознанная осень, стали, конечно же, листья.

Целую прогулку Кирюша собирал их, сортировал, приносил определенные цвета (по моей просьбе), и так утомился, что заснул еще по пути домой. Я же, погревшись чашкой безалкогольного грога, пошла отмывать наше богатство. Выглядели листья в ванной, мягко сказать, комично.. Но, зато, высохли и стали вполне пригодными для домашних игр и легкого пожевывания. Да-да, в 14 месяцев мы все еще делали это.

Игры с осенними листьями притягивают меня своей особенной колоритностью, экологичностью и яркостью, нет ничего приятнее глазу, чем природные, естественные, чистые краски.

Разнообразили мы их с помощью деревянных игрушек. Очаровательные грибочки нужно было искать под листьями и ставить на лист соответствующего цвета.

Когда все грибочки были расставлены, я предложила

- сортировку по цвету, размеру, форме;

- поиск пары;

- подобие linking memory с тремя-четырьмя листочками

- упражнение на дыхание (сдувать листья с маминой руки, дуть вверх на лист, подвешенный на нитке, дуть в кучу листьев и слушать, как они разлетаются, шурша)

- побродить по прохладным листьям босыми ножками;

- взять швабру и убрать за собой.

Мы немного поговорили про оттенки листьев и перешли к творчеству.

Порисовали кисточками, ладошками и пальчиками. А также ножками.

А потом дошли уже и до пластилиновой аппликации. Здесь, кстати, Кирюха добавил оранжевый цвет, достав из коробки пластилин и вручив его мне. Аппликации мы по-прежнему делаем пятьдесят на пятьдесят. Я катаю колбаску из пластилина, а сын его рвет и по желанию, либо приклеивает так, либо сминает в шарик, который потом плющит пальчиком. Вот такое осеннее дерево случилось, оно сразу же заняло почетное место на настенном планере, чуть потеснив мамины планы, а теперь переехал с нашего настенного органайзера и уже украшает дом прабабушки.

Еще один чудесный день получился у нас совсем недавно, в конце октября. Утренняя прогулка проходит у нас, традиционно, на английском, поэтому и карточки из комплекта Usborne.

Честно говоря, я не ожидала, что правила малыш поймет так легко и быстро. Показав первую карточку, я объяснила, что прошу приносить или показывать мне все, что красное.

Первый объект – бегонию –  мы нашли вместе, сравнили и поняли – оно! После этого все пошло, как по маслу, осечек, практически, не было, замечены были даже мои алые ногти!

Вот, что я успела сфотографировать:

КРАСНЫЙ

ЖЕЛТЫЙ

ЗЕЛЕНЫЙ

Хочу отметить, что при таких регулярных упражнениях, идентификация цвета становится, практически, безошибочной. Даже в коричнево-бордовом и песчано-желтом ребенок улавливает искомый цвет – красный или желтый. При всем при этом, договориться с ним об игре в цвета радуги дома, используя игрушки или предметы быта, очень сложно, а вот на улице – всегда пожалуйста!

А как вы учите цвета, если хочется разнообразия?