М. Озерова О Детском рисовании

А чем автор объясняет запрет на раскраски к примеру?Интересно просто...

Я читала и мне она очень понравилась. Мне кажется, что рисование по Озеровой — это типа образ мыслей. Поясню, если позволите))

Когда я была подростком, как и все мои родители опасались дурных компаний и курева и выпивки. И тут материализовался дядя, большой любитель хороших вин. Но какой он был любитель. Он их собирал, копил, хранил. И в хороший повод он доставал бутылку, нежно смахивал с нее пыль и наливал всем по 50 грамм. И долго рассказывал о вине. Рассказывал как пить, какой букет...

В общем я так привыкла к этому ритуалу, что меня натурально воротило от портвейна в подъезде. 

Так о рисовании. 

Я думаю, что если ребенок с детства свободен в своем творчестве, не имеет барьеров типа "у меня не получится" и "я так не смогу", то его никакими мультиками и раскрасками не испортишь. Ребенок будет смотреть на мир через свою, индивидуальную призму и рецепторы чувств будут работать в две смены. 

Мы же хотим, чтобы наш малыш был реализован и нашел свое место в жизни и свое дело и был в нем счастлив, а эта книга, на мой взгляд о том, чтобы дать ребенку правильные инструменты для внутренней работы. 

Для меня эта книга чем-то схожа с Монтессори, которая исповедовала принцип добиться самопроизвольного развития ребенка, запустить этот механизм правильными инструментами.

Мое мнение частное, ничего не пропагандирую. 

Книга интересная. Некая теория, какое должно быть рисование ребенка. В реальной жизни можно и раскраску дать, и фломастеры. С шаблонами автор сама себе противоречит. Любая книжная иллюстрация- это уже шаблон.