Заголовок поста звучит удручающе, все, наверное, не так плохо, но иногда накрывает.
Имеется: сын, 2.10, говорит предложениями, ходим в садик.
1)Игрушек не очень много, но есть констукторы, кубики, фигурки, послудка, машины, сумки-коробки, куклы-перчатки (игры-пазлы-лото отдельно). Я уже не знаю, что ему предложить. Стараюсь сама показать ролевую игру, он все кладет в коробку и говорит "всё, все ушли". Я говорю, давай готовить, каши сварим, достаю посудку,он один раз стукнет ложкой и говорит: "всё, я приготовил". Он всю зиму строил из лего что-то, но сейчас и оно надоело. Ребенка жалко и себя, сегодня час наверное болтался, пока я не уламала его почитать немножко, раз игры не идут. Кто с таким сталкивался? Может, он в саду "наигрывается" и устаёт?
2)Не любит рисовать. Предлагаю гуашь, акварель - одна клякса и "все, на сегодня хватит". Конечно, я стараюсь как-то воодушевить, говорю, что, мол, красивая тучка, предлагаю всякие дорисовалки: нарисуй волосы, макарошки на тарелке. Ноль эмоций.
Правда специальных альбомов не покупали еще: Кумон, Калякалки, Таро Гоми, - стоит ли их привлечь, если на лицо такое равнодушие к изо? Я вот думаю еще сделать паузу: убрать рисовальное на неделю или больше, потому что может быть слишком часто предлагаю: мне нравится рисовать, я сама бы рисовала и рисовала. Может, еще есть способы простимулировать тягу к творчеству?
