Сколько раз в день вы играете с ребенком

http://kalulu.ru/недавно вот такой сайт нашла на просторах бб. осваиваю)). а еще вот такой http://dar-baby.ru/

Я занимаюсь со старшей, младшая тусит рядом. А играют они сами без меня.

Исходя из личного опыта, советую: пожалейте себя! Из Вашего поста мне показалось, что Вы совсем время себе самой не уделяете. Самое важное для ребенка — это счастливая мама рядом. А в играх и занятиях важно не время, а регулярность. Ходя бы по 15 мин, но каждый день. 

Опыт Лены Даниловой вам в помощь,у неё пятеро. Сайт "Раннее развитие". Есть вебинары о занятиях с разновозрастными детьми.Аудио послушайте вебинары про игры.Телефон на дальнюю полку, чтобы брать только чтобы ответить на звонок. Незачем грузить мозг лишним мусором. Если хочется посмотреть красивые картинки — лучше развесить на стенах красивые репродукции. Заодно времена года и их признаки разучите. Нам очень нравится рассматривать. Играть можно во что угодно, если не зацикливаться на слове "развитие", т.к. оно зависит от вас,а не от игрушки.  Первое,что пришло мне в голову — старший быстро строит башню из коробок от сметаны , младшая пытается разрушить,кидая мячики для бассейна или самодельные мячики,наполненные крупой (можно сделать из старых носков). При этом старший просит кинуть красным или синим мячиком,а когда она возьмёт в руки разные по массе мячики, обратить на это внимание : "Чувствуешь, в правой ручке мячик тяжёлый, а в левой лёгкий", "Красный больше, зелёный меньше".  Потом эти стаканчики от сметаны сложить один в другой.Стаканчики могут отличаться по высоте, один шире,другой уже, по цвету.  Это и есть развитие, на котором вы зациклены :)), а не занятия особыми развивающими игрушками — это маркетинговый ход. Ещё мы купили кольца для жонглирования: Вика их раскладывает и переступает с одного на другое, или прыгает как в классики. Можно нарисовать на коробке рожицу,сделать прорезь-рот и кормить чем-нибудь. вот, может что-то подходящее будет.

Я считаю, что это нормальная увлеченность одной игрой в течение ВСЕГО 5, иногда 10 минут (для возраста 1,8). У нас тоже непоседа. Иногда даже красок или пластилина хватает всего минут на 10, и это при том, что подготовка и уборка после таких игр занимает времени гораздо больше, чем сама игра.В том возрасте играли весь день, пусть по 3-4-5 минут, но предлагала в течение дня 10-15 разных игр. 1-2 раза в неделю — длинные занятия, но к ним нужно было подготовиться, т.е. подобрать материал, разложить его так, чтобы как только пропадает интерес к предыдущей игре сразу подсовывать следующую. А вам нужно все это делать еще и на двоих.Хотя честно говоря не понятно — ведь мальчик в 6 лет уже может заниматься одним делом (игрой) дольше чем 5-10 минут. Или он не играет самостоятельно? Или если вы с ним садитесь (к примеру) писать, разрабатывать руку — разве младшей не интересно сесть рядом и тоже что-нибудь малевать на листике?

моей доче сейчас 2,1. накупила кучу альбомов для творчества,вроде серии Это может ваш малыш,распотрошила на листы,скомпоновала так чтобы задания не повторялись.пара на лепку,пара заданий на аппликацию и т.д,а потом она уже сама себя занимает,я только добавляю клей и цветную бумагу)))попробуйте!

Моя доча в вашем возрасте любила пластилин и карандаши, и до сих пор так. Особенно любим плэйдох с формочками разными — у нас фабрика печенья, например ваш сынок может уже сам формочками пользоваться и выдавливать все украшалки, а младшая будет печеньки собирать и на тарелочки выкладывать. Много Лего — и дети рады) А вообще все правильно вам пишут — не напрягайтесь с занятиями, я до 2,5 много с ребенком занималась, а сейчас стараюсь ей дать игрушки — чтоб играла сама)

Я обычно трачу около получаса, чтобы показать младшей какую-нибудь игру, а дальше она уже сама играет. Иногда вместе со старшей. В инстаграме мамы выкладывают свои игры, иногда там идеи нахожу. Сама тоже выкладываю

А может вам план составить и действовать по нему? Допустим, до обеда занимаетесь с младшей, во время сна дочери- с сыном. А где-то можно придумать и общие задания( на одну тему), но индивидуальные для каждого....Допустим, по сказке Колобок...Сначала совместный театр, потом придумать разные задания.... Например, дочь колобка раскрашивает, а сын его из пластилина лепит)