Мы решили познакомиться с электрическим током и электрическими цепями наглядно. И в этом нам помог набор Науки с Буки "Электрические цепи" Bondibon.
Конечно, это очень рано, ведь на коробке стоит возраст 8+, но Максим уже давно интересуется и задает много вопросов по этой теме ))
И одним чудесным летним вечеров папа собрал с ребятами "супер-машинку" с пропеллером.
В коробочке с опытом есть все необходимое: корпус машины, картонный пропеллер, колеса, мотор, провода, штепсели, скобы, держатели, ролик, платформа для мотора, лампочка с патроном, оси для колес.
Первое, что нужно сделать, это прикрепить к мотору все необходимое (платформу, держатель, ролик, скобу и штепсели).
В набор входит очень интересная книжечка, в которой приводится не только подробная инструкция, но и объяснения и выводы. Опыт похож на подробную лабораторную работу.
Под руководством папы мотор может собрать и пятилетний ребенок.
Следующий наш шаг. Извлечение пропеллера из картонки.
И прикрепление его к мотору.
Вот так выглядит мотор с пропеллером.
Далее нам нужно прикрепить мотор к корпусу машины.
Крепим клипсы для батареек.
Вставляем держатель, на который прикрепляем мотор с пропеллером.
Нам нужно подготовить провода со штепселями. В инструкции подробно показано, как снять изоляцию с провода и как присоединить изолированный провод к штепселю.
Пришло время проверить пропеллер на деле ))
Вставляем батарейку.
Если мы вставим штепсели в металические скобы, то электричество потечет по цепи....и пропеллер закрутится))))
Это счастье! )))
Присоединяем колеса и снова включаем пропеллер!
Вот тут то и начинается первый эксперимент (в нашем возрасте пока единственный). Мы можем "наблюдать" течение тока в электрической цепи, точнее наблюдать кручение пропеллера и движение машинки.
ВАЖНО: то, каким образом присоединены выключатели, изменяет сторону, в которую крутится пропеллер, и в какую сторону движется автомобиль. Присоединение выключателя в противоположном направлении изменяет направление электрического потока в цепи, что заставляет мотор крутиться в обратном направлении. Электричество течет из полюса "+" в полюс "-".
На этом этапе Максу было интересно, он понял что такое ток (это нужно объяснить самим), что он "течет" от плюса к минусу и приводит в движение машинку. А самое главное - уталил желание "помастерить". Почувствовал себя настоящим изобретателем!
Младший член эксперимента, в принципе, был всем довольный и наслаждался пропеллером как вентилятором. Понятие тока его не интересовало, как он пояснил: "У нас же есть батарейка".)))
Дальше мы должны были присоединить лампочку, но она у нас сломалась. Решено было найти такую же и позже установить. Ребята побежали запускать машинку, и их не было видно около часа.))
Что еще входит в опыты: изучение последовательных и параллельных электрических цепей, для этого нужно добавить еще одну батарейку, менять способы соединения лампочек, изучение понятия напряжение и электрический ток.
Все темы экспериментов входят в программу школьных учебников и являются отличной помощью в освоении нового материала!!!
Я довольна, что купила мальчишкам эти эксперименты. Они будут расти и мы будем все чаще заглядывать в эту коробочку. А в школе это будет незаменимая вещь!!! Советую всем как наглядное пособие. А для дошкольников как источник первых знаний и просто отличного и веселого времяпрепровождения.
Насколько уж наш папа практичный, и покупку каждой новой игры мы обсуждаем с пристрастием))), но опытами он впечатлился! Так что, это не последний наш отзыв.))
