Шикарные подарки от издательства "Самокат" к Дню защиты детей!

Участвую. Основной книгой по обучению чтению и буквам у нас был "Букварь" Жуковой. Также в постоянном доступе ребенка на стене висел звуковой плакат с буквами. Первые книги для чтения это: 1) "Учимся читать", автор Павлова Наталья Николаевна 2) "Читаем после букваря" Ткаченко Татьяна Александровна 3) "Читаю легко и правильно" из серии "Ломоносовская школа" 4) Серия книг "Читаем по слогам", вот эта https://my-shop.ru/shop/series/47015/sort/a/page/1.html А также различные книжки-картинки. "Палле один на свете", серия книг про Тима от издательства Мелик-Пашаев, все книги Арнольда Лобела, серия книг про обезьянку Джорджа от издательства Розовый жираф. И многие другие подобные книги. Покажу также игры, которые живут у нас дома, мои помощники в изучении букв.

Участвую. Интерес к буквам у дочери появился ещё на четвертом году жизни: в детском саду на кровати была буква "И", на шкафчике "Б". Дома на холодильнике ещё до похода в сад были магнитные буквы с картинками. После детского сада ребенок стал спрашивать не только о картинке, но и о букве) Примерно в 4,5 года по инициативе дочери по букварю Н.Жуковой посмотрели как "А" бежит к "М", дня через три книгу отложили. А буквы стали озвучивать звуками) Через месяцев 8 интерес проснулся. По этому же букварю научились соединять слоги, начали читать, по ходу чтения изучая незнакомые буквы (пользовались раскрасками, прописями). Много складывали слов из магнитных букв, из наклеек, из самостоятельно подготовленных нарезок. Играли в "Выполни действие, написанное на карточке" (я сижу; я вижу и т.п.), записки под подушкой, за столом и т.п. В какой-то момент у меня не было сил, что-то придумывать, делать, букварь поднадоел. В это время выручили Лабиринты "Читай-ка" Т.Барчан. Сколько радости было у дочери, когда она начала читать вывески и подсказывать нам, куда нужно пройти! Сейчас ещё читаем букварь Н.Жуковой, разбавляем его "Про ребят и про зверят" серии "Читаем после букваря" Красницкая А.В. С удовольствием ребенок выполняет задания в тетради "Читаем, пишем, играем" от изл. Стрекоза. Есть у нас и плакат со слогами "Учимся читать": по нему сама дочь "играет". Сначала просто слоги нажимала, а сейчас слова составляет, тренируясь быстро нужные кнопки нажимать)

Участвую. к сожалению, пока с чтением у нас проблематично. Когда Егор начал интересоваться буквами, в нашем доме появилось многочисленное количество азбук. Потом я еще сделала азбуку по его любимым динозаврам каждое утро к нам приходила буква с подарком (с чем-то вкусным или интересным на эту букву). Даже когда мы попали в больницу, буквы приходили и там. Егор их очень ждал и с удовольствием составлял из уже полученных букв маленькие слова. Читать мы учимся по всевозможным букварям (есть Жукова, есть мой советский букварь и старая азбука) и с кубиками "легко читать". Но мне почему-то кажется, что он уже все знает и умеет, но просто не хочет читать сам, ему больше нравится, когда читает ему мама))

Участвую. Начинали мы читать в 5,6 лет. Неожиданно поняла, что может сложить две буквы в слог. Этому может быть поспособствовали еще логопедические занятия.. Первое, что сразу взяли, это книгу "Обучение детей чтению". Прочитали раздел "Букварь", до конца не дочитали, там где уже тексты просто пошли. Дальше начали читать комплекты Русситы. По началу шло тяжело, но к последнему комплекту уже пошло лучше. Дальше мы перешли к книге "Читаем после азбуки" Н. Павловой. Прочитали всю. Следом пошла серия "Развивающий курс. Читаем после букваря". Текст разбит по уровням сложности. В первой книжке совсем мало текста, к третьей уже побольше. Очень мне понравились книги Корсунской, не смотря на то, что они разработаны для слабослышащих детей. В конце текста есть вопросы, что помогает понять, как понят текст. Отдельные книжки как-то не очень шли. Темке больше понравилось читать тексты из сборника. Первую книгу прочитал всю, вторую на данный момент только на половину. Дальше вроде бы (уже точно не помню точную последовательность) читали книгу "Приключения Пифа", Баиньки (Речь), Курочка Ряба, Репка, Берестов "Про машину", Грибная электричка, Л.Н. Толстой "О людях больших и маленьких", Ушинский "Умей обождать", Михалков "Котенок", Маршак "Большой карман", Александрова "Мой мишка", Бианки "Лис и мышонок". Прочитал всю серию (и не один раз) "Ура! Я умею читать" Мерсера Майера про неведомую зверушку. Про Облако Олю пару книжек: Садовник и куст, Перед моим домом прочитаны не 1 раз, раза по три точно. Очень нравятся. Очень понравилась книжка А.Коняшова "Куда девалось мыло" и "Как помыть лохматого мамонта" от Клевера. Еще читал сам задания в развивающих тетрадях. Очень хорошо тренирует осмысленное чтение. Вот еще вспомнила, еще были книжки-игрушки Жени Кац: Бабушка пилит малиновый пирог, Веселая яблоня сидит на диване, Синий комар плывет на юг, Сытый грузовик грустит в клетке. Еще были книжки от Нигмы из серии "Я уже большой": Сказки с моторчиком, Чья чашка лучше, Бултых, Кто как называется, Жил-был дом. Сказки на один укус Юлии Кузнецовой очень тоже понравились. Вот как-то так. Было что-то еще прочитано, не помню уже. Но желания читать пока не появилось. Жду.

Участвую. Когда ребенок заинтересовался буквами (в 3,5 года) первым делом мы принялись рассматривать азбуки, сочинять слова, на изучаемую букву, складывали буквы из счетных палочек. Пригодились магнитные буквы, которые выдавались постепенно по мере запоминания. Любили играть в игру от степ пазл серия дорожные игры «А вы были на Таити». Там на выпавшую букву нужно придумывать слово, которое с нее начинается. После шапочного ознакомления следующей задачей стало зазубрить все гласные буквы, запомнить их так, чтобы узнавать не задумываясь. Для этого ежедневно я показывала в одной и той же последовательности сыну 10 карточек, содержащие 10 гласных букв русского алфавита. «Это - А, это - Я, это - О, это - Ё …». Позже сын уже самостоятельно называл карточки. В 4 года решили начать учиться связывать слоги. На этом этапе главным обучающим пособием стал букварь Олеси Жуковой. В отличие от букваря Надежды Жуковой данный букварь, на мой взгляд, значительно проще и больше подходит дошкольникам. Ничто по эффективности не может сравниться с регулярным чтением букваря. Но захотелось разнообразия, впустить чтение в нашу жизнь. Для этого я постаралась максимально окружить ребенка слогами: - Играли в кубики, на которых написаны слоги. Машинка развозила письма по адресам, конверт с адресом «КА» к домику-кубику «КА» и т.д. Склад оставлял заявку на кубики-ящики с грузами «ЛА, МА, ПА» и тому подобные игры. - По утрам иногда сын находил записки со слогами. Например, около лошадки «Но!», на холодильнике «Ам-ам», на книжной полке «Хи-хи». Сын читал это и придумывал истории. В тот день он решил, что ночью к нему приходил гномик, который покатался на его лошадке, доел блины и посмеялся, читая смешную книжку. В настоящий момент нам 4,4 года. Мы начали читать! Отдельные слова (вывески, названия книг, глав), но уже без подсказок! Впереди еще половина букваря. Взяли за правило такой подход: читаем букварь через день-два. В дни, когда нет букваря, стараемся играть в игры, связанные с буквами: Зверобуквы, ходилка Надежды Жуковой, Стану отличником от Стеллар, Зоопутаница от Робинс, Шальные совы, выкладываем слова на холодильнике из магнитных букв, выполняем распечатанные задания по типу соедини слог и картинку, соедини одинаковые слоги и т.п. P.S. Кроме того у нас подрастает малыш, который через несколько месяцев будет жадно впитывать книги от Школы семи гномов 0-1, содержания уточка кря-кря, барабан бум-бум, которые, надеюсь, ему с удовольствием прочитает старший братишка :)

Участвую) Сына учила читать по букварю Жуковой, осваивали его пол года и к 5 годам я могла сказать, что научила ребенка читать. После этого взяла "Первую после букваря книгу для чтения" тоже Жуковой. Эту книгу мы наверно мучали ещё год. Но тогда я ребенку каждый день читала ещё сама. Потом я немного отстала от ребенка, была передышка. Новая волна пришла со школой сначала читали сказки Сутеева, Жили-были карандаши, Квака и Жаба (шикарные книги) и т.д. то есть немного текста и картинка. Следующим этапом стал Дневник чтения. Его ведём для школы и туда учительница ставит оценки. Начали читать каждый день по 15 минут (как и сказала учительница). И о чудо через какое-то время после истечения 15 минут ребенок не хотел бросать книгу, а хотел читать дальше. В этот период расчитала ребенка Дедморозовка. Сейчас скорость чтения подросла, научился читать про себя, стало интересней читать)))) А сегодня он сказал, что хочет свои книги хранить у себя, чтобы у него была своя библиотека!))))

Участвую! Дочь училась читать слоги по букварю Бахтиной. Буквально 10 раз по страничке слогов, и... стало неинтересно. Купили книжечки Т.Руссита. Дочь, конечно, не смогла сразу читать сама, поэтому сидели вместе, составляли каждое слово из звуков. Так прочитали первые несколько книжек. А потом она зачитала их до дыр! Что-то рассказывала наизусть, незнакомые слова честно читала. В общем, пришлось купить еще 3 комплекта. Сейчас уже читает энциклопедии - все, что более менее крупным шрифтом, или что особенно интересно. И первую книжку из серии Лис и Зайка тоже читает. Сын учился тоже по Бахтиной. Каждый день садились и читали по страничке. Очень быстро научился читать слова с простыми слогами (мама, машина и т.д.) Потом читал Пип и его друзья. И Пип дома. (тогда еще не было книг Т.Руссита). А потом сразу энциклопедии про его любимые автомобили. Сейчас читает быстро и мноого.

Участвую! Сыну скоро 7 лет и мы постепенно начали заниматься чтением. В начале изучили все буквы - по пособиям https://www.labirint.ru/books/95769/ Это было прошлым летом. Следующий этап - Логопедический букварь Косиновой. Но мы в какой-то момент застопорились. Потому что я хотела, продолжать учить читать только с правильной буквой Р. А она до сих пор не встала на место. Плюс сын сказал, что он не хочет заниматься по тетрадкам. Сейчас я выкладываю слова на холодильнике из магнитных букв для чтения. Иногда легкие, иногда потруднее. А еще мы начали читать простые книги вместе. Вроде книг про Мимбо-Джимбо. Или Робот с красной кнопкой. Одну фразу я - одну сын. Ну и я все жду, появления буквы РРРррррРРРР. То есть можно сказать, что мы в процессе.

Участвую! У нас главными были магнитные буквы и старые облезлые кубики на даче. Был старый букварь для вспомогательных школ, но в нем прочитали несколько слов да несколько предложений из трех слов. Больше из магнитов складывали. И у нас вся семья на кроссвордах-сканвордах повернутая, так рисовали клеточки, в которые простые слова вписать надо, чайноворды с цепочками слов. Расчитывались на заголовках книг и мультиков, вывесках, рекламных флаерах, на книжках-картонках, виммельбухах, на междометьях и цветных словах из книжек про грузовик и прицеп. Есть один набор Русситы, Два башмака, Вот что с буквами случилось, Перед моим домом, старенькая книжка с загадками, несколько квадратных книжек Нигмы и Сказки на один укус. В библиотеке берем про 14 мышей и другие книжки-картинки.

Участвую! Мы до сих пор учимся) Начали буквы учить с отличным чемоданчиком от АзБукварик: Тогда буквы сын выучил очень быстро. Потом удачно купила книгу-тренажер, уж не помню, кто автор: Тоже хорошо принял ее. Немного занимаемся по Букварю Жуковой, но энтузиазма у сына 0. У него получается читать побуквенно, только не очень хочет. Делаю периодически ему квесты-пишу разные задания из 3-4 слов и прячу подсказки. В итоге находит маленький приз. Стараюсь не наседать, чтобы совсем охоту не отбить. P.S. Зверобуквы и Динамические кубики он терпеть не может.

Участвую! Чуть раньше 4 лет у сына появился интерес к буквам, их мы выучили благодаря музыкальному плакату Пластилиновая азбука и, особенно, игре Зверобуквы. Читать начали учить по логопедическому букварю Косиновой. Правда сын долго вначале не мог понять соединение в слог: согласная-гласная. Бились месяц точно, в итоге съездили на море, вернулись - дело пошло. Следующий этап: письма от гномика Гоши, серии коротких книг от Татьяны Русситы Чей бок и пр. А главное, ежедневное обязательное чтение букваря. В этом дело главное регулярность. В декабре у нас обязателен месячный адвент с письмами и заданиями, что даёт дополнительный стимул читать. Ещё сын любит квесты, в конце которых находит мини сюрпризы. А в квестах нужно читать, т.о. довольны и мама, и ребенок.

Участвую Расскажу о книжечке, которая меня очень выручила в период изучени, букв и начального чтения. Называется она "Веселые буквы" Я просто вырвала из нее листы и получались готовые занятия. А еще мы придумывали истории,в которых буквы и слова были персонажами. Например, мы искали у какой буквы был ДР и тоже я подготовила занятие буквально за несколько минут. Главное историю придумать!

Участвую! Буквы мы стали изучать в 3 года - дочка активно заинтересовалась ими и стала искать буквы везде, где видела. Купили магнитную азбуку, она постоянно видела на доске, и буквы как-то незаметно выучились)) Читать мы учились по зеленому Букварю Жуковой, где-то лет после 4-х - сначала слоги, потом слова, потом читали его буквально по нескольку строк в день, дальше по страничке, так потихоньку и дочитали. А потом дочка просто стала часа читать свои старые малышовые книги, которые я ей читала в 1-2 года - Сутеева, Бобо, Барто, Мимбо-Джимбо и прочие с огромным шрифтом и одной строкой на разворот. Дальше пошли разные книги из серий "Читаю сам" - Эксмо, Шмяк, Облако Оля очень понравились.

Участвую! Детей учу по книге Фединых "Как научить ребенка читать" Для закрепления навыков использую "Большой альбом по обучению чтению" В.Дмитриевой . Могу рекомендовать книгу Н.Павловой "Учимся читать" ,она подойдет для навыков осмысленного чтения. ОЧЕНЬ мне нравится серия из 3 книг " Читаю сам" Б.Корсунская. Много использую пособия М. Беденко "Блицконтроль скорости чтения и понимания текста .Сразу скажу ,что скорость не измеряю,просто нравится пособие. Простые ,интересные тексты с вопросами.Есть для 1,2,3,4 класса. Подойдет ,как книга для доп.чтения для школьников Для первого чтения использую и книжки -невелички о Речи,рассказы Осеевой ,Пермяка.Сейчас хит -книга "Перед моим домом"

Участвую! О, если б вы знали сколько у меня Азбук и Букварей. А ещё кубики, магнитные буквы, плакат простой и говорящий, всяких лото, домино и прочее. Сейчас я бы столько всего не стала покупать конечно, но тогда мне прям голову снесло. Выделю три азбуки по которым мы учили буквы: Букварь Бахтиной, Азбука Остера и Азбука Дарьи Герасимовой. Когда буквы освоили, учились читать по пособию Фединых, а так же по маленькой книжечке Барановой и Разумовской «Как научить вашего ребёнка читать» с паровозиками. Водишь по странице паровозик и читаешь слоги. Очень хороши книги Татьяны Русситы. У меня есть и распечатанный вариант, но лучше оригинал.))

Участвую. В 2 года выучил алфавит по красивой "живой" азбуке, отличная картонная большого формата, крупная яркая буква, и крупное фото животного на эту букву. Потом делала самодельную игру из спичечных коробков "на какую букву начинается", где картинки нужно было раскладывать по коробкам. Потом делала самодельное слоговое лото и слоговый паровозик. И еще одну карточную игру, где слово из 2-3 слогов разбито и разрезано на слоги, а с обратной стороны соответственно картинка. Существует масса вариантов игр с такими карточками. Еще было лото, где картинки-слова надо разложить по начальному слогу.

Участвую. С сыном пока не учимся читать, ему это совсем не интересно, любит цифры. Но вспомнила, как мама меня учиоа читать слоги - это было ужасно. Она у меня не мимими мама, а я вообще не понимала, и она постоянно повторяла, ИРА! ГДЕ ТЫ УВИДЕЛА ЭТУ БУКВУ? а я вообще хз, где я её увидела))) Вот по этой книге мы мучились с ней Всё картинки как ножом по сердцу конечно))) Если примите меня во второй розыгрыш, то примного благодарю, а если нет, не чего страшного, за то выговорилась))

Участвую! Буквы дочка выучила очень рано, совсем ещё маленькой была, как-то играючи. Потом по букварю Жуковой научились читать слоги, бегая от буквы к букве. И всё, на этом чтение букваря закончилось, не нравился он ребёнку. Зато нравились вывески в городе, названия магазинов. Дома читались этикетки на всём подряд, названия книг, отдельных глав, иногда соглашались на первое предложение. Появились дома книги Русситы, на ура пошли. Мимбо-Джимбо, Тося-Бося, Любопытный Джордж, Квак и Жаб, Филин дома, рассказы про Мяули. Выручает библиотека, берём книги, где много картинок, а текста немного - не так страшно приступать.

Участвую.Нам 5. Обучение чтению в активном процессе. Учимся по куче материалов сразу. Всего понемногу. Сначала учились по букварю Узоровой и Нефедовой. Немного Жуковой. Множество материалов на выделение звуков, отдельное чтение слогов. Всякие картинки-пазлы со слогами, игры с подбором соответствия трех-четырехбуквенного слова изображению и пр. Настольные игры подсовываю вроде "Зеробуквы" и слоговые лото. Читаем Русситу (пока только второй комплект книг прочли) Письма гномика Гоши любит сын получать. Но пока больше писать любит, нежели читать :)

Участвую! Детей я учила читать сама по букварю Жуковой. Не заставляла. Как только они понимали принцип соединения слогов, так и начинали изучение букваря. И сын и дочь начинали изучать букварь в 5,5 лет. Сын сразу после букваря начал читать короткие рассказы, так как читал довольно хорошо для новичка. С ним начали читать "Читаю сам" Корсунской часть 2. С дочкой недавно закончили изучать букварь. Ей сложновато, но читать тренажер ей не интересно. Поэтому книжки с короткими рассказами для первого чтения, надеюсь, ей помогут.

участвую Здравствуй, Катюша, здравствуйте, девочки! Вначале пути делала фетровые буквы, читала Азбуку Евгении Ершовой, использовала кубики Зайцева. Потом пошли на подготовку школе, где и научили дочку читать. Первые книги - Серия читаем сами (Пол Стюарт: Сказки о Ёжике и Кролике), книги Арнольда Лобела.

Комментарий удален

Участвую. Первая книга - ,,Знакомлюсь с буквами/ломоносовская школа,, прошли в три года, затем ,,Узнаю звуки и буквы,, учились читать и писать слоги, потом была ,,Азбука для малышей,, хорошо пошла и сейчас читаем книгу О.и С. Федины ,, Как научить ребёнка читать,,, мне очень нравится. Так и научились) Нам 5 лет

Участвую. Сын буквы выучил довольно рано с помощью плаката Говорящая азбука. Специально мы с ним не учили. Лет в пять научился читать по слогам по букварю Жуковой, потом читал книжки про Пипа, этикетки, вывески и т.д. Сейчас он очень хорошо и бегло читает, но к сожалению не любит, и сам книгу в руки не возьмет😓 Хотя библиотека у нас большая, книг на любой вкус и интерес. Теперь надежда на дочку, хотя она сейчас еще даже буквы не очень-то хочет учить, так что жду когда проснется интерес.

Участвую! Мы до сих пор в процессе изучения чтения и для этого дела у нас припасено очень много книг: и Жукова, которая пока совсем не заинтересовала, и книга по чтению с рабочей тетрадью от изд. Клевер( она заинтересовала чуть больше). Для себя изучаю " как научить ребенка читать" авт. Федины. Сделала слоговое лото, в ванне играем с буквами из Эва, составляем слоги. Так же ребенок увлечен рисованием собственных книг и просит писать текст иногда я сама его заставляю с подсказками писать слова к книге. Очень любит читать книги Русситы, но, кажется, сын просто уже запомнил текст)

Участвуем). В самом начале были буквы-звуки). Зверобуквы, магнитные кассы, плакаты... Очень нравились обоим деревянные буквы от ПапыКарло: крупные, яркие, тяжёленькие. Потом начали собирать в слоги. Тут уже расчитывались на кубиках Зайцева, букваре Жуковой. Потом были письма Гоши и книжки Русситы, серия тонких книжек от Речи😍 Затем книжки-картинки (благо, их сейчас мнооого выпускают)))), дидактические материалы Мисаренко... Сейчас уже выбирают книги сами, по интересам и настроению😉

Учавствую! Сын в 5 лет сам загорелся научиться читать. Учились по букварю Жукова...с половиной букваря справились, дальше не пошло. Затем читали рекламные вывески, "вход", "выход" в маршрутках, названия улиц....и т.д. Покупала комплект из книг для первого чтения от издательства МИФ "Зато сам", понравились, но быстро справились. Сейчас начинаем вести переписку с гномиком Гошей (1 уровень). Читать научился, только теперь проблема с двумя языками... Я учу на русском читать, а на занятиях учат украинскому. Путает буквы... :(

Участвую) учила ребенка читать по букварю Жуковой,потом брала обычные кубики и меняла ей буквы,учили именно по кубикам слоги. младшему 3 года,знает буквы,умеет считать,но учить слоги пока с ним не пробовала

Участвую! Нашей самой первой азбукой была Азбука в картинках - большая буква и слова на эту букву. Рассматривали ее с года. Так все буквы к 1,5 годам и выучили. Ребенок еще говорить не умел, а нужную букву находил и показывал. Потом нравилось по карточкам Домана раскладывать буквы. Сейчас сыну 3,5 года и он еще не понимает, как складывать буквы в слова. Я не тороплю. Но азбуки и пособия для обучения уже присматриваю)).

Участвую! Обучение чтению начали с игр с магнитными буквами ( складывали слоги и короткие слова на магнитной доске (ой, ай, ау, уж, ура и и.д). Затем, продолжили по букварям Жуковой, старому советскому букварю Горецкого, родом из моего детства и нестандартному букварю Олега Горбушина. Читаем по настроению - любой из трёх букварей, либо книгу Корсунской «Читаю сам» для детей с нарушениями слуха.

С удовольствием участвую! Читать учу детей сама - со старшей дочерью не было ещё навыка. Купила Букварь Жуковой стала регулярно заниматься, обращая внимание на советы, которые были даны. Дело стопорилось - никак не могли избавиться от слогового чтения. И я сделала перерыв в полгода и повторно начала с самого начала, дочери было около 5лет. Это помогло. И я стала увереннее, и доченька стала понимать, что от неё требуется. А параллельно с этими занятиями шло обучение сына, ему был интересен наш процесс, он легко запоминал. Сложнее отойти от букваря и плавно перевести на "серьёзное" чтение)). Нам помогали, в том числе, истории про лиса и зайку. Я читала мелким шрифтом, а дочь или сын шка - крупным. Ого! Как они себя хвалили.

Участвую. Дочке пока рано начинать самостоятельное чтение, так как возраст не позволяет))) Но у меня уже заготовлен материал, собранный по отзывам.

Участвую! Со старшей дочкой учились читать по букварю Н. Жуковой, после букваря читали книги с крупными буквами и небольшими текстами. А с младшей дочкой начинали читать все тот же букварь Н Жуковой, но он ей быстро наскучил, и тогда подключился Гномик Гоша с письмами)) Параллельно она читала все подряд, включая всякие этикетки, инструкции, все, где был какой-то текст)) ну, и книги она выбирала и выбирает сама, читает все, что ей приглянулось.

Участвую! Кирилл начал воспринимать буквы после "Аля, Кляксич и буква А". Следом была "Страна Нечиталия". Играем в Зверобуквы. Читает все вывески, рекламки, названия магазинов, надписи на заборах Примерно с Нового года получаем Письма от Гоши. Сейчас 4 комплект заканчиваем) Но вот к книгам так и не перешли пока, я не тороплю )

Участвую. Старшая дочка, Ксюша, буквы все знала уже в 3 года. Так как рано научить читать цели не было, то ближе к 4 годам мы принялись за обучение чтению с помощью "Букваря" Ткаченко. Процесс обучения прошёл легко и быстро. А рассчитываться мы начали с помощью небольших стихов из книг издательства Речь, серия "Любимая мамина книжка" и небольших рассказов Сутеева, Пляцковского, Остера.

Участвую! Детей начинала обучать чтению по букварю Жуковой. Старший перешёл к чтению объемных книг очень легко, особо «расчитывать» не пришлось. Средняя дочь любила небольшие книжечки - тонкие Сутеева, Сашка,Сашка, что в кармашке, Котёнок Шмяк, хорошая серия Читаем сами ЭКСМО, короткие стихи. Младшая хорошо восприняла букварь Жуковой, но сейчас он ей надоел. Нравятся книги Русситы, сейчас перебираю книги, ищу наши малышковые, но я выбираю, чтобы текст был не очень знаком, потому что знакомые сказки и истории она сама на память рассказывает, а не очень знакомые приходится читать.)) Последнюю прочитали Репку от Нигма, сказка хоть и знакомая, а текст другой. Вот и пришлось ей поработать.)

Участвую! Моя дочь категорически отвергла Букварь Жуковой, а слоги научилась складывать благодаря кубикам, магнитной азбуке и пособию с перекидными карточками с буквами и слогами. Затем были письма от гномика Гоши, все четыре комплекта. Из книг особенно полезны оказались Перед моим домом Марианны Дюбюк, серия Расчитайки от МИФ (особенно Сказки на один укус Кузнецовой),серия про Мимбо-джимбо и другое знакомое малышковое. Книги про Полли и Нейла, Сашка, Сашка, что в кармашке? Вот что с буквами случилось, книги издательства Поляндрия часто достаёт, в журналах по мультфильмам сама читает комиксы. Из последнего прочитанного - книги про Панду Чу. Они как раз такие, как любит дочка - красивые иллюстрации, пара предложений на странице и забавный сюжет) Объёмные тексты всё ещё страшат)))

Добрый вечер! Участвую! Учила азбуке обоих детей по Букварю Н.С.Жуковой. Причем дочку значительно раньше, а младшего сына только после 5 лет. Сейчас он уже довольно скоро читает, ему 6 лет 5 мес. После Букваря разчитывались по книге Н.Павловой Читаем после азбуки и Г.Остера Приключения Пифа. Потом читали серию Читаем после букваря 1 ступень-2 ступень-3 ступень и книжечки серии Читаем сами без мамы. Сейчас уже сын читает всё подряд.

Участвую. Мы учимся читать по букварю Жуковой, звуковому плакату - по нему выучили буквы. Но больше всего нравится и ребёнку и мне моя ещё детская оранжевая Азбука, 74го года издания. А ещё написанные мной на листке бумаги цветными карандашами слоги.)) И нам нравится складывать слова из магнитных букв на холодильнике. И хоть ребёнок уже прекрасно понимает принцип, но чтение как навык ещё нужно сильно отрабатывать.

Участвую. Дочь и сын начинали учиться читать после 4 лет. Сначала по азбукам Ольги Соболевой и Остера. Потом начинали использовать другие азбуки, вывески, буквы на холодильники, Читай-Хватай и Зверобуквы от Банды умников. Книжки Татьяны Руситы, курс Дунька - Колдунька от Верных слов и так далее. А вот на английском оба зачитали благодаря Reading eggs.