Занятие №3 "Ягоды"

Оборудование: картинки с изображением ягод, листы бумаги, гуашь, кисть.

Словарь.

Существительные: ягоды, земляника, малина, клубника,вишня,клюква и любые другие ягоды, которые доступны для вашего малыша; варенье, компот, сок.

Прилагательные: лесные, садовые, красные, малиновые, вкусные, сочные, крупная, мелкая, круглая и т.д.

Глаголы: собирать, варить (варенье, компот).

1. Приветствие ребенка.

2. Припоминание прошлой темы: "Грибы" и "Осень".

Рассказать малышу, что в лесу, кроме грибов растут также ягоды, которые мы собираем, чтобы кушать, варить варенья и соки. Показать картинки с лесными ягодами (по вашему выбору).

ЗЕМЛЯНИКА

ЕЖЕВИКА

КАЛИНА

БРУСНИКА

КЛЮКВА

БОЯРЫШНИК

ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА

Пойдем гулять со мною, друг,

Возьми с собой лукошко.

Посмотрим, что растет вокруг,

Пройдемся по дорожке.

Тропинка привела в лесок,

И мы чуть-чуть устали.

Но вот полянка и пенек,

Лучами солнца залит,

А у пенька, смотри-ка ты,

Краснеет земляника.

Вокруг малинника кусты,

Во мху растет черника.

ЧЕРНИКА

3. Пальчиковая гимнастика.

Раз. два, три, четыре, пять, Пальчики обеих рук здороваются

В лес идем мы погулять. Обе руки идут указательными

За черникой, за малиной, и средними пальчиками по столу

За брусникой, за калиной. Загибают пальчики, начиная с большого.

Землянику мы найдем

И братишке отнесем.

4. Упражнение на развитие грамматичческого строя речи: "Скажи, какая ягода"

Брусника какая? Красная, кислая, мелкая.

Малина какая? Розовая, крупная, сладкая, сочная.

МАЛИНА

Черника какая? Синяя, сладкая, мелкая.

И т.д.

5. Рассказать ребенку о садовых ягодах.

Взгляни на наш зеленый сад,

Красивый и опрятный,

Как чуден ягод аромат,

И сильный, и приятный!

Клубника сладостью полна,

А вишня чуть с кислинкой,

Вдали же слива нам видна,

Малина, как с картинки!

ВИШНЯ, КРЫЖОВНИК

ЧЕРНАЯ СМОРОДИНА, ВОРОНИЙ ГЛАЗ

КРАСНАЯ СМОРОДИНА

СЛИВА

КЛУБНИКА

ВИШНЯ

АРБУЗ

6. Прочитайте стихотворение:

Вот корзина, так корзина!

В ней крыжовник, и малина,

И лесная земляника,

И садовая клубника,

Там и слива, и черника!

К нам ты в гости приходи-ка!

Ягод, что найдем мы в ней,

Нет полезней и вкусней!

7. Упражнение "Эхо" Развиваем силу голоса. Знакомимся с понятиями тихо-громко (шепотом)

- мы с тобой заблудились в лесу, давай покричим "АУ"

8. Физкультурная минутка.

С веток ягоды снимаю Действия выполнять по тексту.

И в лукошко собираю.

Ягод - полное лукошко!

Я попробую немножко.

Я поем еще чуть-чуть -

Легче будет к дому путь.

А потом еще малинки.

Сколько ягодок в корзинке?

Раз, два, три, четыре пять...

Снова буду собирать.

9. Повторить пройденные упражнения: "Заборчик" Зубы сомкнуты, губы в улыбке, верхние и нижние резцы видны. "Трубочка" Зубы сомкнуты, губы округлены и вытянуты вперед, как при звуке [У] "Домик открывается"

Слегка улыбнуться, медленно открыть рот (как для пропевания звука «а»: «а-а-а»), подержать рот открытым 5-10 секунд, медленно закрыть

.

Ротик широко открыт, Язычок спокойно спит.

"Чредование "Заборчик" - "Трубочка" - "Домик открывается

Упражнение выполняется в форме игры «Делай, как я» или «Посмотри и повтори». Игру можно проводить, озвучивая движения губ («у-и-а») и молча. Взрослый выполняет поочерёдно движения губами в любом порядке («у-й-а», «а-у-и», «и-у-а», «и-у, у-и»), удерживая губы в каждой позиции 3-5 секунд, а ребёнок повторяет.

Улыбается ребёнок,

Хобот вытянул слонёнок.

Вот зевает бегемот,

Широко открыв свой рот.

НОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ!!!!!!

"Любопытный язычок"

Упражнение выполняется в спокойном темпе. Двигается только язык.

Вот и вышел на порог

Любопытный язычок.

«Что он скачет взад-вперёд?» —

Удивляется народ.

10. Творческая деятельность.

Рисование методом "тычка". Рисуем ягоды.

11. Итог занятия.

Как раз это занятие можно разделить на два дня:

1. Лесные ягоды

2. Садовые ягоды

Приложение

Из грибов – грибной суп.
Из малины – малиновое варенье.
Из черники – черничное варенье.
Из земляники – земляничное варенье.
Из клюквы – клюквенный морс.
Из брусники – брусничное варенье.

2. Пальчиковая гимнастика "Пальчик - пальчик непоседа"