День добрый, девочки. Подскажите как поступить в следующей ситуации. Младший сын учится в 6 классе . Учится плохо. Я все перепробовала и сама сидела с ним и репетитора нанимала. Толку нет никакого. Сейчас у него конфликтная ситуация с математичкой. Он не хочет ходить на ее уроки,со слезами рассказывает, что не дает ему нормально отвечать, если ошибся ставит двойку и не дает время собраться с мыслями. В прошлой четверти назвала его Мерзкой тварью и поставила двойку. К слову, ей под 70 лет . Знания дает хорошие, но постоянно обзывает не только моего ребенка. Был случаи доводила девочку до суицида несколько лет назад. Я не оправдываю своего ребенка, он действительно плохо соображает в математике, но он не хулиган, не вредный. В школе нет ни с кем конфликтов. Просто создал себе репутацию троишника. Ума не приложу ,как разрулить ситуацию. Он уже ненавидит и ее и этот предмет. Итак не хотел учится, а сейчас и подавно. Говорила с классной. Она молодая спокойная женщина , говорит ну что поделаешь она такая, пусть выполняет все что она требует и на ее уроке ей лишний раз на глаза с вопросами не попадается. Как мне поступить. Ребенку говорю учи ,так чтобы с первого раза без ошибок отвечать,готовься. А у него еще больший протест. Как быть не знаю. Я не знаю как заставить его учится и что делать с учителем математики. Если говорить с ней, то о чем?
Москва
Антананариву
а она напомнит,что Пушистая-мама,и мама должна воспитывать своего ребенка.
знаете,когда называют "мерзкой тварью"(или подобным сочетанием),когда уже сил нет,когда один ребенок уже достал просто,когда времени своего жаль.так тоже бывает.
Москва
Антананариву
Марфушенька,я совсем не оправдываю учителя,я ж ее и не знаю даже.но вот понять могу).когда 6 уроков в день оттарабанишь(как же филологи завидуют иногда суровому молчанию математиков))))),стараешься изо всех сил,а на следующий день придешь,а там опять:
-учил?
-да.
-рассказывай!
тишина...и,знаете,так ведь не 3 дня,а из месяца в месяц.и со слезами,кнешна.а надо просто учить,ничего сверхъестественного в 6 классе не проходят.
нет,не называю).я в школе голос повышала раза 2 в год,ибо я-злая,но справедливая.и да,умная еще).
Москва
Не понятно почему автор сама лично не сходит к учителю. У меня если возникают вопросы, подхожу к учителям без ребенка. Но и по оценкам вижу, например ребенок учится на 5, а по обществознанию 4, думаю как может быть 4 по такому предмету? Пришла пообщалась лично, поняла, что учитель с очень высокими требованиями (мы учимся в лицее) или будет 4, или 5 но Я должна приложить усилия и помогать делать презентации. А по русскому учитель говорит, что может учиться на 5, но мне кажется — это не реально (у нас одна 4 именно по русскому). У него идет отлично математика/физика.
Конечно, если ребенок мямлит/молчит — значит не знает/не готов и ждать его не должны, урок не резиновый.
Антананариву
потому что автор прекрасно понимает,откуда ноги растут).не бывает,что дома ребенок -просто прелесть,а в школе "мерзкая тварь".темп очень важен на уроке.как-то мои родители пошли к директору и попросили,чтобы мой класс сделали гуманитарным.это значит моих троешников в другие классы,а мне-кого выберу))).вот оно счастье))).родителям на собрании я сказала фамилии тех,кого отдам,ибо моя работа-не борьба с их воспитанием,а обучение.родителям было стыдно.каждый понимает все о своем детитке.все и всегда.
почему не реально?)русский,на самом деле,прост,ничего нового там не открывается.если ребенок читает,у него только одна "4",то вполне может заработать "5".
у меня ситуация смешна:единственная "3" по русскому.знает на 4,но не внимательна и читает пока из-под палки.но хоть лед тронулся))))
Москва
Конечно Вы правы, просто мне резануло слух "мерзкая тварь". Я просто не представляю себе, что к моему сыну может так преподаватель "обратиться".
Антананариву
"дикая тварь" помните?вроде,Маугли)))
чего только в школе не бывает).бывает,что тварь и нежно звучит))).
знаете,как учат писать пол со всем остальным?пол-России,пол-литра,пол-огурца.и соответствующая история.это не официально,конечно,но работает уж сколько лет)).
Наталья, пост конечно старый, но задело за живое. Почему учителя считают вечно, что их работа самая тяжелая на свете и никому более не дано узнать какова их ноша?!
Вы не поверите, но в других профессиях люди тоже "пашут", устают и нервничают. И когда мне, например, приносят макет (я дизайнер), я не кричу на заказчика, что он макет не подготовлен, что я чтоб его сделать должна полночи сидеть, что вот в той фирме молодцы, такой легкий макет прислали, что его любо дорого готовить, не то что ваш!
Дети разные (как и макеты), есть легкие для обучения, есть сложные, но почему учителя вечно выпендриваются, и не желают "брать" сложные заказы?!
Вы в ресторане можете представить себе ситуацию, когда вы заказ официанту делаете, а он вас посылает домой, чтобы вы выучили меню и не мямлили?!
ДА ВСЕМ СЛОЖНО! Не только у вас на работе. Вы не за конвеером стоите, вы с людьми работаете. Вы спросите какого-нибудь продажника, сколько у него за день дебилов бывает? И ведь всем надо улыбаться, любить и обихаживать.
учитель и Учитель отличаются именно тем, что одних мы не помним или помним с ненавистью, а другим благодарны и вспоминаем с любовью уже даже много лет спустя. Потому что дети понимают и чувствуют, когда человек пришел работу отработать или он и правда "горит" своей профессией и душа у него большая большая, потому как туда любой и самый трудный ребенок западает.
Антананариву
вот что я всегда и говорю родителям,и пишу:не делайте с ребенком уроки!дайте шанс ему думать самому.проверьте,если хочется,но не лезьте.
сейчас,понятно,Вы не справляетесь,а для него и так темный лем стал темнее.
обычная школа не требует никаких способностей,она учит элементарному.
я бы сходила к учителю,а уж потом и план разработала.либо перевести от мегеры,либо выдрать неуча.
Антананариву
только Вы знаете своего ребенка вдоль и поперек,только Вам и решать:делать что-то или наплевать.
Челябинск
Бывает, но ПЕДАГОГ не ИМЕЕТ ПРАВО ТАК обращаться с ребёнком, какой бы он не был. есть другие способы. Не согласны с тем, что ребёнку место в простой школе — не гнобите морально, пишите служебные записки своего мнения об этом ребёнке завучу.директору , создавайте комиссии.И дело вовсе не в воспитании
Антананариву
Елена,а ребенок не имеет права не учиться.учеба-работа для него.
есть.и я не оправдываю учителя,уже писала об этом.но понять его могу.а если он еще и предметник классный,то мальчик счастья своего не понимает.меня всегда поражают родители,нанимающие репетиторов.зачем?если учитель класс,то на уроке он дает все и больше.бесплатно!
Вы мне совет даете?это к чему?))))
Антананариву
фишка еще вот в чем.мамы всегда стоят на защите,надо-не надо,они всегда крыло расправят.а делают только хуже.ребеночек вырастет,крылышко мамино не вместит детинушку).
и из поросят вырастают только свиньи,никак не лебеди).
Антананариву
слушайте,у Вас точно есть проблема?)))) Вам уже столько насоветовали,а Вы опять вопрошаете тож самое).идите в школу прям сейчас.
Челябинск
Даже "заядлый троечник" заслуживает уважения и человеческого отношения. У нас вот все уроки в школе стали записывать. Дабы избежать "такого" поведения и со стороны учителя и со стороны ученика. хотя директор говорит, что ученик ВСЕГДА прав ... т.к. именно педагог должен быть умнее и мудрее ученика. У нас тоже был конфликт с "математичкой"... Она "опоздунов" оставляла у дверей и заставляла садиться на попу на пол и писать урок на портфеле... Тогда я думала .... вот сYка.... Но , на её уроки никто и никогдса не опаздывает. Сейчас я вижу, что вполне адекватный педагог. Так и ваш педагод, она не обязана любить вашего сына... но уважать, как личность обязана... То, что она педагог не даёт ей право словесно унижать и оскорблять ... Думаю вам стоит (есмли есть такая возможность) по посещать именно уроки математики....может что изменится...., ну а если совсем всё плохо, наверное надо идти к директору.
Антананариву
а за что она обязана его уважать?
если ученик не готовится к урокам,ничего не делает,мешает(уж поверьте,не сидят такие тихо),то как он относится к учителю?или он не обязан уважать ее и ее труд,а она обязана уважать его за то,что он есть.так?)))
Челябинск
к сожалению да, так. Мы привыкли дашь на дашь((((. Грубостью отвечать на грубость, неуважением на неуважение. НО она ПЕДАГОГ и только потом преподаватель математики. Автор поста пишет , что да... учится плохо..., но при этом не хулиган же....И уж тем более несколько лет назад чуть не довела ребёнка до суицида... У меня сын начальную школу учился в частной школе. Наша учительница нач. классов тоже довела одну девочку, так её с треском уволили , она кстати тоже была возрастом далеко за 60... Если человек не педагог по призванию, а лишь методист (носитель учений и знаний), то ему тем более работать до преклонного возраста нельзя!!! Нужно колосальное терпение с детьми(ну не все дети -ангелы) и не всегда характер ребёнка зависит от воспитания, генетика к сожалению мощная сила (((.
Антананариву
нет,здесь совсем другой принцип.вот представьте,Вы на работе пашете,из сил выбиваетесь,носитесь,как белка,а потом бац,все встало,потому что какая-то Н. не унесла бумаги,забыла,еще что-то и тп.а Вас еще и премии лишили.как Вам?а если такое отношение будет еженедельно,то как Вам тогда?будете Вы,в любом случае,уважать человека,который и сам ничего не делает,и Вам мешает?или Вы будете вежливы и мягки?а до каких пор?а Вашим деткам есть не нужно?
да,она-педагог.в этой профессии долго остаются именно люди преданнные.это очень тяжелая работа.именно психологически.попробуйте пообщаться в день с 200 людьми 6 раз в неделю 9 месяцев.сначала попробуйте).
до суицида можно довести человека больного или несчастного."чуть"-это не серьезно.в школе этих проверок очень много,она б не работала давным бы давно.это просто из серии "а говорили...")).
да,ребенок-70% генетики и 30 воспитания,есть такая теория).но даже в ней и процента нет на учителя).учитель учит,в основном.
Челябинск
Речь идет не об отношениях взрослых(зрелых) личностей. А как раз ребёнка и взрослого. И именно по причине того, что педагогами и врачами можно работать ТОЛЬКО по призванию...., всё остальное — хлам . Именно такие педагоги и врачи колечат наших детей! А из "серии "говорили".... \так вот этой девочке была назначена медицинская экспертиза, с ней работали психологи-эксперты и было заключение, на основании которого собственно и "попёрли" её(педагога) из школы ((( . Если "идти" по вашим примерам.....Лечит доктор ребёнка, ребёнок не слушный, лекарств не пьёт, процедуры не делает...., у доктора терпение закончилось. Он говорит — "идите лесом вместе с мамашей, я вас больше знать не хочу, хоть подохните" А того хуже , из-за того, что терпение закончилось прописать не ТО лекаство (в нашем случае — не ТЕ слова) да и фиг с ним. Именно так этот ПЕДАГОГ и поступает
Антананариву
а разве мальчика гонят с урока?)
врачи лечат,учителя учат.и словечек от врачей еще не таких услышать можно.не церемонятся врачи вообще.
Вы что-то,Елена,в дебри совсем.про девочку мне,про калечат.Вы еще бедные африканские племена обсудите))))
Антананариву
отличный совет-присутствовать на уроках.только не на 2-3,а побольше.ребенок будет помнить о маме на уроке первые минут 10.ни учитель,ни ребенок притворятся не смогут,ибо будут заняты другим.и можно взглянуть на все со стороны.
я видела мам,которые на уроке прям подходили к чаду и подзатыльники отвешивали.что вот не помогает на уроке,но ситуацию выявляет на раз.
Антананариву
как можно создать себе репутацию троешника,уча и готовясь к урокам?загадка...
с учителем Вы ничего не сделаете.если в таком возрасте работает,значит это нужно больше школе,значит толка с нее больше,чем неприятностей.
действительно,есть такая фишка-некогда ждать,пока ученик "соберется с мыслями".собираются,обычно, именно те,кто не готов.представьте,если учитель будет каждого ждать.будет хаос.урок расписан поминутно,если слушать,то все понятно и ясно.
урок 45 минут-5 минут-пятиминутка,быстрый опрос,когда учитель успевает каждому малюсенький вопрос задать,10 минут у доски-это 2-3 упражнения на прошлую тему,15-20минут-новый материал+закрепление его(5-10),5минут-выставление оценок и объяснение дз.это в идеале).если слабый класс,если 2-3 человека откровенно мешают,то приходится просто на себе тащить,очень,скажу Вам,тяжеленько.учитель-не воспитатель,по головке гдадить некогда.еще учитель-тоже человек и может и сорваться.
у таких,как Ваша,успеваемость на классном уровне,дисциплина железная,а это огромный плюс.
не хочет и слезы-это именно воспитание Ваше.перевоспитывайте,пока мелкий.
Эдинбург
Эдинбург
В общем. Если б моего сына тварью назвали, именно за плохую учебу, не по делу совсем, мало б не показалось никому. Я и сама учитель, и знаю, что и дисциплину можно в классе держать без оскорблений, и общий язык найти с детьми порой гораздо проще, чем кажется...
Королев
Кемерово
Москва
Клин
Москва
Клин
Медлительный ребенок — неуверенный ребенок. Это не мои слова, а слова нашего дефектолога. Чем больше неуверенности, тем хуже результат. Но, в школе еще ухудшается тем, что ребенок не чувствует, что у него хоть немного получается.
Боюсь, разговор с учителем ничего не даст. Нормальному учителю вашен результат ее трудов. А когда пофиг и тем более фамилии с такой памятью и отношение к ученикам, то может пора отдыхать? Жизнь сейчас динамичная, программа динамичная, но стрессы у школьников никто не отменял.
Москва
У сына в 6 классе был конфликт с учителем по русскому — давила его двойками, обзывала, я перевела его в другую школу в этом году, учится по русскому на 4 теперь, хотя троек по прежнему хватает. И кстати в новой школе намного больше нравится и отношения учителей, и сами дети в классе.
Антананариву
вот что Вы написали,то и скажите учительнице.поговорите по-человечески.старые математички,конечно,злые,но жутко умные).
Москва