Почему МНЕ нужны хорошие оценки

Вы хотите приучить ребенка делать то что ему не нравиться (учить ненавистную химию, например, тк кто- то из чинов считает что ребенок без нее не проживет) и этим довольствоваться в жизни, ради вас...? Вместо того что бы делать то что ему нравиться и добиваться успеха. Зачем? Чтоб он потом пахал на ненавистной работе белым воротничком, жил с женой с которой плохие отношения ( тк на примере семьи из детства не научился строить хороших взаимоотношений в семье, привык что мама его пилит постоянно) т.к. это кто- то там хочет....ну как это было в детстве..."ОБЯЗАННОСТЬ". Вместо того чтоб.... путешествия по миру написать потом книгу, которую он мог бы продать за миллионы или так же путешествия зарабатывать на блогах ( а сейчас это довольно хорошо оплачиваемое дело) или стать актером, получившим не один оскар....

на комментарий ниже я ответить не могу, напишу Вам).

Сейчас аттестат при поступлении нужен, как вы сами заметили, только при поступлении в колледж и, как вы заметили еще ниже, образование в колледже никому не нужно. Таким образом можно сделать вывод, что аттестат никому не нужен. Только ЕГЭ. И переживать по поводу оценок в аттестате совсем не следует. Нельзя быть хорошим во всем - это типичная постсоветская ошибка. Мы и в пении, и в физике, и в русском, а как результат - все по-немногу и ничего в итоге.

Сантехник и слесарь получают в разы больше офисного клерка, проживающего штаны с 9 до 6 😉

Охохох, я к тому, что не факт, что любой другой троечник не будет эйнштейном.

Может статься, что когда мои будут заканчивать школу его уже тоже не будет. 😀

вот-вот, я что-то не знаю ни одного двоечника успешного, только читаю о таком чуде.

да, деньги решают многие проблемы.

Тут не пример двоечника, а того что оценки и знания не имеют друг к другу отношения. Благодаря тому что моя мама заняла позицию " мне пофиг на оценки, к знаниям они отношения не имеют" и вместо того чтоб пилить меня, создала для меня идеальные условия наняв репититоров и платя за мои знания и сделав обучение удобным для меня ( с удобными людьми, в удобное время и в удобной форме), у меня в аттестате в итоге только 4.

Здесь налицо психологическая проблема ответить у доски, компенсируемая другими оценками. То есть человек думает и оценивает. И итоговые оценки положительны. И совершенно другая ситуация, когда "Ничего, сынок/доченька, оценки - туфта. Главное, лишь бы ты был счастлив". И оценки не компенсируются ничем.

Это, мне кажется, скорее исключение из правил - учитель-отщепенец с антипатией. И речь шла же только о русском? А не обо всех предметах.

вот и у меня та же реальность... Те, кто на 4-5 учился, вовсе не стали какими-то несчастными людьми. А вот некоторые дворовые "крутышки" из другой школы к 20 годам имели парочку детей от разных парней и работу на рынке.

Только одно исключение могу вспомнить, но там парень очень умный, с хорошо подвешенным языком, неплохим школьным аттестатом и небедными родителями, хоть и вылетел 2 раза с очного обучения (работа + тусы мешали учиться), закончив заочку активно занялся самообразованием и неплохую карьеру сделал уже к 30 годам (не у папы).

Ну, у нас мальчик-отличник один на исторический факультет поступил. Золотая голова, но не карьерист. Второй отличник, умница, живет сейчас как дауншифтер в Калужской области (вроде). Оценки дали им возможность поступить, но оценки не заставят их строить карьеру. Поэтому оценки нужны, как возможность, как старт, для желающих и рвущихся. Отрицать их значимость - точно не стоит, как делают некоторые. Но и говорить, что оценки -это 100% успеха - тоже не стану.

Это возможность, а дальше как сложится.

да, постоянная борьба, но деться некуда. я не сижу с уроками, но я постоянно бдю, так сказать, это выматывает очень, устаю очень, но этого детки не понимают от слова СОВСЕМ. отдыхаю я с младшей, физически ощущаю, как мне с ней спокойно и хорошо.

Не знаю как у вас)) поступили в простенький колледж при университете им Разумовского на информатику,проходной балл был 4,26..в мирэа не прошел проходной бал был 4,7!!! Да и у нас первые человек 10 были с аттестатами 5,0. В Царицынский колледж информационных технологий знаю тоже проходной4,6 был.

Все одноклассники кто поступал с баллом 4,0 пошли платно ( 2 человека) в колледж при миите.

А вы куда поступали,может сейчас легче?

Аа ну ваш то на одни 5!!!! Еще бы!!!)) Невнимательно прочла.

У моего средний бал аттестата был4,36. У нас сложно было быть отличником в гимназии,зато его сокурсники с баллом 5,0 сейчас учатся хуже некоторые..

Я вот не очень понимаю, зачем отличники идут в колледж ,отличникам в ВУЗы надо идти сразу,может по этому он и не рад? Мой очень рад)).

Воот) у нас когда я училась в колледжи ( пту и техникумы)шли кто с тройки на двойку))

Хотя банковские все таки были исключением,они появились то уже во второй половине 90х и даже тогда поди поступи было..но технические то, у меня брат двоюродный учился средне,3-4 поступил так, что и не заметили родители,в 90х годах)) А нам пришлось напрягаться...

Племяшка учится в пед колледже, со средним баллом ниже 4,5 не брали.

Знаете, многие дети просто не выдерживают морально ЕГЭ. Дочь моей начальницы, не глупая девчонка, талантливая, начитанная, в 9 классе прямо матери сказала, что психологически егэ не потянет. Учителя запугивают, родители давят. Раньше да, мое поколение стремилось вышку получить, техникум, колледж вроде как фу считалось, типа умом не вышел. А сейчас, смотрю, многие в 9 классе выбирают колледж. И выбирают не те дети, которым собственно ничего другого и не светит. Я по роду профессии своей много детей вижу и эту тенденцию заметила. Может, оно и лучше, чем как одна ученица моя - мама сказала, в техникум идут одни тупицы и это позор, поэтому я готовлюсь в институт, правда, чего хочу, не знаю, ну пойду на учителя младших классов, это ж несложно. А потом такие, как она, наших детей учат.

Имею ввиду настоящую любовь: кого любят - того и стимулируют, и наказывают даже, а не просто балуют, что вы наверное и имели ввиду.

Отношения всегда и подразумевают обратную связь и отклик на разные события, а не только уси-пуси и безвольность, и надуманное ненастоящее одобрение.

Разбалованного малыша,потом прогульщика-школьника троечника( а что,мама же одобрит)),и потом волочи его до 40 лет на шее..

Может и неправы. Мой муж тоже в школьные годы из стрелялок не вылезал. И знакомых много, которые в совбодное время только гамали, а по факту - один в гугле работает, другой в майкрософте, третий в яндексе (я не шучу))), другой олимпиаду завоевал международную по программированию, а другой начальником склада работает за большую зарплату)) А может и правы. Это тоже вероятно. Кстати, даже если подросток скажет, что хочет стать великим геймером, это может быть не так. По себе отлично помню, я тоже много чего искренне заявляла в том возрасте, а потом передумывала) Но у всех по-разному. Кстати, у такой мотивации есть огромный плюс - плюс в том, что это уже мотивация как таковая, даже если не серьёзная. Было бы плохо, если б он вообще не хотел ничего, а только гамал бы и гамал. Вот такой с большей вероятностью может стать диванным лодырем во взрослом возрасте. Кстати, есть надежда, что мотивация стать великим геймером может перерасти плавно в мотивацию стать великим гейм-дизайнером, а там и программирование и денежная вообще область и работа всегда найдется. А может, попробовать его натолкнуть на мысль, что он вполне может быть хорошим геймером, но чтоб было на что жить и покупать дорогое оборудование и стабильный доход, можно подрабатывать в свободное от игр время программированием игр или их дизайном - а для этого нужна математика, программирование (информатика), русский язык, история (в играх, где эпохи разные), английский. Может, удастся его таким образом замотивировать на более хорошую учебу? Типа, "да, я стану великим геймером, и зарабатывать буду тоже в любимой области, надо нахватать знаний побольше". Ну или замотивировать поступлением в специальный вуз программерский, где например упор на область, близкую к играм (тут я не оч разбираюсь). А чтоб поступить, нужно сдать хорошо егэшки всякие и т.д.

Может попытаться объяснить, что да химиком ты не будешь, но например для поступления на айти факультет нужен хороший аттестат, а если там будут плохие оценки, то и дабе до экзаменов не допустят

У меня младшей 2 года и у нее с рождения свое мнение на все, истерики и все остальное, даже страшно что вырастет.

Поэтому на старшую я пересмотрела свои взгляды и дала ей свободу, ведь прогулять школу не так ужасно, как работу)

В вашем случае, я бы себе посоветовала бы ангельского спокойствия, скорее всего можно предположить, что сын видя вашу реакцию - панику, упивается своей властью (вашим безвластием над его увлечением) над вами подсознательно делая наперекор.

На подростка мальчика сложно влиять уговорами, зная что я для своей двухлетки не авторитет, понимаю. (Свекровь сидит, пока я работаю 2/2 и ее видение воспитания дали очень интересные всходы, которые расхлёбывать теперь))) отдельная тема

Поэтому вы взрослый человек, меняйте тактику, смените гнев на милость, окунитесь на сколько это возможно для вас в его увлечение.

Закиньте удочку, что можно не только играть в игры, а ещё создавать их - и тоже зарабатывать деньги, приведите пример создания Фейсбука, Инстаграм и другие.

Есть летние it-курсы, кодабра например. Очень серьёзная и востребованная сфера it - индустрия.

Если его увлечение временно и несерьезно, сменив свою тактику, вы увидите как и он потеряет интерес, ведь он не сможет дергать вас за эмоциональные ниточки.

В этом плане я считаю отношения между людьми близкими важнее глупых оценок (оценки субъективны, если честно я не всем верю). Лучше наступить себе на горло и сделать все чтобы их неиспортить, чтобы потом не винить себя и сказать себе, что я сделала все. Даже допустим он совершает ошибку, дайте ему возможность это прочувствовать, подведите к возможным сложностям, проявите олимпийское спокойствие, дождитесь пока попросят руку помощи и протяните ее без укоров, поддержите в сложностях, пусть знает, что вы его любите и поддерживаете, нивкоем случае деньгами (это быстрый способ, нужный опыт не достигается)

Если моя не поступит на ветеринара, дам денег отучиться на грумера ( стрижка собак) и скажу хочешь учиться на ветеринара работай, оплачивай сама.

Не пытайтесь управлять им, это видно и плохо заканчивается.

Настраивайте себя на хорошее, ваше состояние тоже очень важно, берегите себя, жизнь не заканчивается на школе, дальше только интереснее.

Не доверяйте эмоциям, считайте шаги дальше, экспериментируйте, попробуйте отстраниться, сделать вид, что у вас свои важные интересы, а не только жизнь сына. Если снять давление, можно понаблюдать, вдруг все было только для того чтобы вам противостоять, вдруг потеряется почва под ногами, тогда вы подключитесь и поменяете курс с наименьшим сопротивлением)

Папу подключайте, они на другом языке разговаривают, усилия стоят того, сами отдохните.

И главное делайте, то в чем сами уверенны, к советам можно прислушиваться, а ответы вы сами знаете.

Надеюсь)) Меня тоже не долбили, сама отлично училась. А так конечно, есть в Ваших словах правильная мысль, особенно с бесплатным образованием, но как мне кажется, человек должен сам захотеть. У меня брата, на первом курсе чуть не отчислили, а на последнем на повыш. степендию шёл. Работает сейчас по специальности, очень хорошо получает, на работе один специалист в этой области.

Если бы.... 2 раздолбайки растут, очень тяжело...одна не может, вторая не хочет учится. Сын выучился САМ!!! Сейчас мне кажется это невероятно....скорее бы лето....

В чем - во всем этом?

Вполне. Ну не будет он поступать туда, где физика и химия нужны. Или если вдруг будет то сожмет булки и выучит, что нужно... Заниматься надо тем, что нравится, а не тем, что модно. Мода меняется, а профессия-депрессия очень вероятно на всю жизнь. По каким другим предметам есть хорошие оценки? Я вообще сторонник самостоятельности. Я сама себе вуз выбирала, сама поступала, сама за все и отвечаю. И никто никуда не тянул и ничего не вливал, съэкономили массу ресурсов и нервов. Больше скажу - никакой вуз неубережет от карьеры продавца или косметолога, если у ребенка такие карьерные устремления.

Возможно, но как это работает я вам описывать не стану, т.к. мне лень, да и незачем :-) И спорить по поводу "высот" тоже не буду, ни вы, ни я не сильно-то "на высоте". Просто у нас разные представления о высотах.

Значит вам повезло :-) Мне тоже порой оценки учителя занижали, я обижалась тогда и только потом поняла, какую действительно пользу они мне этим принесли. Некоторые учителя ставят оценки по инерции, просто потому, что не хотят связываться с слишком активными родителями или с самими же учениками. Поэтому "5" поставить проще. Проще поставить "5" и в том случае, если придется потом давать дополнительные задания, исправлять. Да и вообще всегда проще "5" ставить, особенно ученикам-отличникам. Не надо будет объяснять почему "4", а не "5".

Такова наша доля!

Я вот вчера в обморок хотела свалиться!Пришел деть и говорит-мам,как пишится слово женщина?Я в ужасе!Говорю,что вы в школе на уроке русского делаете?

а все почелму?а все потому,что ослабила контроль,видя что там оценки хорошие.А они хоросйие для 100% француза ,а не того, у кого мать на русском говорит.

чую,опять надо долбать!

вот вчера смотрю,по физике задания выставили сделать.Спрашиваю сделал ли.Смотрит невинными глазками.....а ШО ,задания были?

Вижу,пора чистить ему хвостик скипидарчиком:):):)

а по поводу отношений,не огорчайтесь.Это настоящие,правдивые отношения.Да,можно плыть по течению и быть хорошей мамой.но оно до поры до времени.Потому как погладил против шерстки и кирдык,ты уже плохая мама:)

А главное,к чему это все может превести?

У нас была няня и я до сих пор под впечателнием от ее истории и fинала глажки по шерстке.Не,не не!!Лучше я буду гладить против ,но буду спать спокойно!!!!

есть бета тестировщики игр. Сидишь играешь, тебе денежка идет)

С чего вы взяли? Если вечно пилить подростка, портятся. Подростку мама должна быть другом. Сначала "срач" в отношениях, а потом удивляются , то деть в окно вышел, то в школу оружие принес, то таблеток наглатался. Потом начинают выяснять причины, то оценки, то амбиции родительские не оправдал.

В гармоничных семьях и у детей стимул учиться.

Реализуйте себя, а не свои амбиции на детях. Получите второе образование, найти хобби . Займитесь собой

В России сейчас в последних классах (после 8го) в топовых школах обязательна профориентация - т е например, ребенок выбирает матуклон - тогда обязательны экскурсии и практические занятия в компаниях, где работают выпускники матфаков, инженерная направленность - соответственно там, где работают инженеры и т п. И вообще в крупных компаниях летом всегда ждут стажеров на 2-3 месяца - оплата не большая, работа не пыльная, как правило простая, не требующая спецнавыков, но зато есть возможность увидеть компании изнутри и пообщаться с сотрудниками, услышать их лайфхаки, узнать, что это такое с утра и до конца дня работать. Мне кажется, что главное, чтобы ребенок выбрал сам, и даже если после окончания вуза передумает, то все равно сначала бы применил те навыки, которые получил в первом высшем образовании, а потом уже с течением работы выработал видение того, где хочет углубить свои знания (второе высшее). Я поступила туда, куда склоняли родители (типа близко от дома и т п), но на факультет, где мне учиться нравилось и давалось легко - иняз. Когда закончила и поработала 3 года поняла, что нужны и допзнания - получила второе высшее дистанционно, в первом декрете, в работе использую и первое высшее, и второе

Мне кажется, когда нет четкого понимания в какую профессию двинуть, нужно ориентироваться на темперамент. Ну вот одному человеку комфортна рутинная работа, другому наоборот нужна смена картинок каждый день, один любит перемешаться не сидеть на месте, другому комфортно целый день, день за днем на одном месте, а любое перемещение для него мучительно. И т.д.

И вот разобравшись в том, что действительно комфортно, уже искать сферы, где это можно реализовать. А сферы могут быть действительно очень разнообразны.

Я в свое время очень насчёт себя ошиблась. Я думала я любитель движухи, а теперь понимаю, что я наоборот консерватор, любящий рутину. И это мои родители могли увидеть это по моему поведению и направить, но увы...

Тут спорный вопрос. Если школа очень сильная (гимназия и т д), то там и уровень "3-4" может быть равен уровню отличника слабой школы.

От детей чего хотите? Сильно аттестат вам в самоцветах помог?