Как уделять всем время?

Выделить промежутки времени для качественного общения. у нас в силу того, что двое годовалых - это перед сном. Читаю по очереди каждой что то небольшое, говорю с ними по очереди о том как день прошёл и тд, спинку глажу. Среди дня когда дети играют сами или спят - играем во что-то, стараюсь давать общую игру, Рисование или например Лего, или пазл каждой и тд но общаться с каждой, обращать внимание. Задания со старшей делаем когда папа дома и он занимается остальными 3 детьми. Если что то она делает самостоятельно, то среднюю тоже сажаю за «занятия», пишет малышковые прописи, или просто рисует, лепит и тд. Такого чтоб я была занята дом делами или занята со старшей и средняя меня бегала донимала - нет. Я занята и точка, всему своё время.

Уроки максимально самостоятельной. Я свою первоклашку сажаю на кухне с собой рядом, чтоб контролировать. Сын или в саду или смотрит мультик или играет/лепит. Мне с годовасиком только сложновато, стараюсь пока она спит все уроки с 7-леткой сделать. 5-клашка тянет одеяло на себя чаще всего и скандалы тоже имеют место, не без этого.

У меня все одновременно уроки делают. Младшие свои задания делают, или всякие им дыроколы фигурные выдаю, пластилин и тп

Договариваюсь со старшим о конкретном времени каждого занятия. В зависимости от этого, распределяю остальные дела.

Уроки делает дочка без компании младшего, иначе он достанет ее. Малой в это время в других частях дома либо: 1) с папой 2) мультик смотрит 3) со мной общается (если я не участвую в д/з с дочкой) Ревности и делёжки между ними нет (могут делить только вещи, конфеты и тп), тк знают, что мама и папа любят одинаково, все в ровне на весах как ласка и внимание, так и наказание за проступки. И нет дома понятия младший-старший, не смотря на их разницу в 4 года, они в равных условиях и спрос с них одинаков, максимум что дочке напоминается иногда, что она старшая и по сути умнее и есть ситуации, где ей не стоит опускаться на уровень 4х летки и можно вырулить более достойно. Ждут третьего одинаково хорошо, дочка появление младшего перенесла легко и дружелюбно, у нее особого стресса не было и сама просила и ждала еще пополнения в семье (не смотря на то, что с братом они достаточно часто воюют, не особо любит уже играть и ее частенько бесит, что он хвостом за ней ходит, но все равно любят друг друга). Но думаю, что тут сыграл одну из главных ролей мой вклад в наши взаимоотношения - я практически все время посвящаю семье и атмосфере дома, тк не работаю и дети растут без д/с и на многое готова, чтобы все дети чувствовали себя нужными и всем всего хватало

Даю старшему задания, (так как д/з в первом классе как бы нет, то мы сами договариваемся с ним что и сколько он будет сегодня делать) и выхожу из комнаты, и малышне тоже туда не даю заходить. Если кто-то из них начинает песню «моя мама!» «нет, моя мама» применительно говорю - я ваша мама, общая. Когда только родился второй сын, взяла себе за правило, если в комнате он оба, и я целую младшего то подхожу и целую старшего тоже. Младенцы ни же чаще на руках и их чаще целуешь. Что б минимизировать ревность целовала их одинаково когда старший присутствовал.

А где во всей этой ситуации папа? Если не корректный вопрос ( сорри).

Младшего на руки или в стул и отвлекать лепкой, бусинками, пазлами и т.д. а самой к старшему. Идеально, чтобы старший все делал и только проверять и работать над ошибками

За годы раздумий я сделала только один вывод - нужно искать где-то внутри себя силы на это всё, чтоб всех успокаивать, принимать эмоции, напитывать, любить не смотря ни на что

Никак не справляюсь, это полная зопа. Активно приучаю делать уроки самостоятельно, сама только проверять стараюсь. Все осложнено тем, что я работаю дома и постоянно ору, чтоб мне не мешали, чтоб не мешали папе тоже работать дома, чтоб не мешали делать уроки старшей и чтоб младшую оставили в покое. Дурдом в общем. Уже мечтаю выйти на работу в офис и гори оно все синим пламенем. Но пока никак.