Мышкина каморка (от 1 до 3) - страница 13

Зима, сугробы, вьюги, морозы – достаточно суровое и продолжительное время года. Но, положа руку на сердце, сознаемся – мы ждем зиму. Чистый прозрачный воздух. Земля покрыта чудесным белым и пушистым «покрывалом» - снегом. А раз есть снег, значит, есть возможность кататься на санках, лыжах, наконец, просто резвиться, веселится, играть на свежем воздухе.

 

ЯРКИЙ СНЕГ

С какого возраста предлагать?

Игра подходит для детишек, которые научились сидеть и на прогулке уже выглядывают из коляски.

Что понадобиться?

Не со всеми утверждениями согласна, но некоторым будет полезно почитать

 Петя первый день в детском саду. Он подстрижен, одет в новую красную рубашку и перепуган до смерти. Мать Пети не понимает этого, потому что она уверена, что Петя хорошо подготовлен к детскому саду для своих пяти лет. «Ну, конечно, – говорит она воспитательнице, – он знает алфавит, считает до ста и может написать свое имя». Но, как вскоре обнаруживает воспитательница, Петя не был готов к жизни в новой обстановке. 

Рисование для детей – это чудо–занятие. Рисование – это развитие мелкой моторики, творчества, фантазии, воображения, выражение своего видения мира.
Как же увлечь ребенка рисованием?

После года особенно активно формируется речь ребенка, что облегчает родителям общение с ним. 

Понимание речи у детей 2-го года жизни еще ограничено, дети различают еще не все слова, а только значительно отличающиеся по звучанию. Так, ребенок в возрасте 1 года и 2 месяцев может спутать слова «гном» и «гром», «часы» и «усы» и т.д. Зато малыш уже понимает и охотно выполняет несложные поручения, особенно если ситуация ему уже известна. Ребенок, например, может выполнить просьбу «отодвинь», если она относится к стулу, который нужно отодвинуть, тобы сесть за стол. Но тот же ребенок не поймет, если ему скажут «отодвинь стульчик», чтобы достать закатившийся под стул мяч.

Вашему ребенку исполнилось два года. Он вырос, изменился, многому научился. Пора и детской комнате «расти» вслед за маленьким хозяином!

Ребёнка нужно приучать к режиму дняс первого года жизни, чтобы детский организм привыкал к определённому времени приёма пищи, сна, игр и развлечений.

Конечно же, по мере взросления режим дня ребенка меняется, появляются новые игры, ребёнок становится активнее, но есть моменты, которые нельзя упускать ни в каком возрасте, – это дневной сон и своевременное питание. Особенное внимание на это нужно обращать, начиная с трёх лет. В этом возрасте ребёнок очень активен, готов играть и веселиться целый день напролёт, не чувствуя усталости и отказываясь от дневного сна.

Все дети разные, у каждого свой режим. Представляю один из вариантов режимов дня ребенка, который, с некоторыми вариациями, может использовать мамочка маленького человечка 3-4 лет.

Часто мамы задаются вопросом «Как организовать день ребенка?»

С детками первого года жизни всё проще – большую часть времени занимают стандартные занятия: сон, еда, гимнастика, прогулка, купание.

А что же делать с малышами полутора – двух лет, которые уже меньше спят, стремятся более активно познавать окружающий мир, но еще не посещают специализированных кружков и развивающих студий?

Вариантов режима дня ребенка двух лет может быть, конечно, множество. Вот один из примеров.

Мыть руки перед едой, делать зарядку, держать в чистоте свою одежду, помогать родителям – к этому мы, часто безрезультатно, призываем своих детей. 

Привить полезные навыки с пеленок – вот выход! И маме проблем меньше, и ребенок быстрее научится самообслуживанию. Как же этого добиться?
Все достаточно просто, надо только не упустить время и не лениться.