Тема «Жаркие страны»
1. Развивающее видео Baby Einstein «Животные мира». На этот раз видео у нас было интерактивным: когда на экране появлялось новое животное, я доставала из закромов соответсвующую игрушку и как бы выводила ее из экрана. Василиску это очень забавляло.
2. ТВОРЧЕСТВО
Создавали картину «Оазис». Я нарисовала контуры пальм на песке. Затем мы вместе картинку «оживляли». Листья пальм создавали, размазывая зеленый пластилин (кстати, мягкий платилин «Каляка-маляка» очень подходит для этой цели, хоть и пачкает руки). Признаюсь, Васена сама еще пластилин не размазывает – я размазывала ее пальчиками. В качестве кокосов у нас был фундук, который мы совместно лепили на пластилин. Ну – и коронный номер Васены – сыпала кукурузную крупу в качестве песка. Но это еще не все! Затем я достала новые наклейки с южными животными, и Васена занялась любимым делом – расселяла животных в оазисе.
3. МЕЛКАЯ МОТОРИКА
Вручила дочке новые магниты – зебру и обезьянку. Василиска с радостью побежала их лепить на холодильник. Она вообще обожает что-нибудь куда-нибудь лепить!
4. ИНТЕЛЛЕКТ. РЕЧЬ.
Затем дочка побежала в комнату, нашла там карточки, которые я приготовила, и стала их перебирать. И мы начали играть с карточками и набором южных животных. Искали соответсвие. Васена правильно только слона нашла. Но я думаю, ей просо было не очень-то интересно. Так-то она всех животных знает.
5. ТВОРЧЕСТВО. МЕЛКАЯ МОТОРИКА
Кстати, пока Васена смотрела мульт, мне пришла в голову еще одна идея. Я нарисовала ей на листе А3 зебру без полосок для того, чтобы мы вместе ее дорисовали. Зебра очень заинтересовала дочь. Я быстро схватила черную гуашь и мы понеслись творить. Обмакнула каждый пальчик дочки в краску и показала, как можно нарисовать зебре полоски сразу всеми пальчиками. Но через пару минут дочь привлекло что-то, и ее черная пятерня устремилась к чистому дивану С криком «Нееееет!!!» я, словно в кино, в одном прыжке оказалась рядом и успела перехватить лазутчика. Отмывались мы гораздо дольше, чем рисовали. Почему-то гуашь «Гамма» ужасно отмывается…
6. КРУПНАЯ МОТОРИКА
Пока я отмывала ванную от гуаши, ребенок обнаружил на диване кучу разноцветных шаров, приготовленных мною для занятия. И я поняла, что пришло время для физкультминутки. Мы уже раньше кидали шары с дивана в таз (по-моему, первая это придумала Олеся, но я не уверена). Но я сейчас решила усложнить задачу. Вместо таза поставила четыре разноцветных миски. И Василиса стала «собирать кокосы»! Конечно, в идеале, хорошо бы кидать шары в миски соответсвующего цвета, но мы еще маааленькие J. Когда Васена не попадает, мы вместе кричим «Мимо!». Это единственное человесекое слово, кроме «мамы», «папы» и «сиси», которое она знает.
7. КРУПНАЯ МОТОРИКА
Еще мы разучивали стишок «рано утром на полянке так резвятся обезьянки…». Васена быстро просекла, что после «покружились» мама ее роняет на землю, и,видимо, чтобы не высоко было падать, сразу же садится на корточки.
8. КРУПНАЯ МОТОРИКА
Придумала игру «дикий паук сбежал из клетки»: привязала веревочку к пауку и дергала ее, убегая от дочки (какое-то непонятное объяснение получилось…). В итоге паук как бы прыгал. При этом я дико пищала (не уверена, что пауки пищат, но Васену все это ужасно забавляло). Задача: догнать паучка и поймать его. Потом все поменялось – и паук стал гоняться за Васеной. В общем такие догонялки получились. Васена была в восторге!
9. МЕЛКАЯ МОТОРИКА. БЫТОВЫЕ НАВЫКИ
После бесиловки мы пошли в кухню передохнуть и подкрепиться. Василиса чистила банан, затем мы вместе нарезали банановый салат (я держала пластиковый нож в руке дочки) и переложили в тарелочку. И тут дочь проперло! Она стала с упоением перекладывать скользкие кусочки банана из тареки на досочку и обратно. После третьего раза я решила, что пора что-то поменять и попросила меня покормить. Василиса с радостью скормила мне все кусочки, и мы пошли мыть руки.
10. МЕЛКАЯ МОТОРИКА. ИНТЕЛЛЕКТ. БЫТОВЫЕ НАВЫКИ.
В заключении мы пошли поливать нашу собственную пальму! То есть это, конечно, драцена, но на безрыбьи и драцена – пальма… Лейки у меня не нашлось, так что поливала мы ее из маленького соусника. Я, конечно, руку дочки придерживала.
