Девочки тоже играют в машинки

Хочется, чтобы моя блондинка ориентировалась в транспорте ))))

И вот сегодня у нас опять получилась тематическое занятия. И как всегда спонтанное.

Началось все безобидно с Кармашкиных книжек, добавили Мир на ладошке «Мы едем, едем, едем…», потом наклейки, карандашики, потом ножницы и клей…

Что получилось)))

Задания:

1. Сортировали карточки: что летает, что движется по воде, дороге, по рельсам.
2. Установи соответствие: рисунок в книжке и карточки в наборе. Я показывала на рисунок в книжке и предлагала 2-3 карточки на выбор.
3. Где обитают машинки: я нарисовала дорогу, гаражики и дочурка клеила наклейки или аппликации. Обсудили, где они работают, а где отдыхают. За одно полюбовались стоянкой за окном)))
4. Потренировали руку - рисовали следы, которые оставляют машинки и летательные аппараты.
5. Узнали, чем полезны машинки: для чего нужен каток, кран, пожарная машина, автобусы и т.д. Еще в Ш7Г «Какие бывают профессии» нашли какие машинки помогают строителям, пожарным, врачам и другим.

Это какие машинки моя нашла у Егорки

1. 

2. Это сам Егорка- -один из героев Кармашкины книжек
3. 
4. Это дорого и машины-помощники

5. 

6. Это "следы" от транспорта для тренировки ручки
7. 
8. Это домики и места жительства транспорта:

9.