Тематические занятия "Зима" - 1, 2 декабря.

Наши декабрьские занятия с дочкой я решила разбить на 2 этапа: 1. Зима как время года. и 2. Ожидание праздника. Первый этап наверное дней 10, остальное подготовка к Новому году ))).

Игры и занятия 1-2 декабря.

1 декабря у нас появился небольшой зимне-новогодний уголок для создания праздничного настроения.

Коробочка для сюрпризов, коробочка с книгами, маленькая ёлочка и еще позади книг притаился Дед Мороз - это бумажный пакет, в который я складываю некоторые заготовки на день. Адвента у нас нет (возможно сделаю на последнюю неделю декабря, но еще не решила), зато есть волшебная коробочка, в которой каждое утро дочка находит сюрприз.

В основном, у меня все на скорую руку, вот и коробка - обычная обувная, обклеенная упаковочной бумагой. Мне нравится ))) Особенно учитывая, что я далеко не мастер декорирования. В первый день дочка нашла в коробке "Зимнюю книгу", во второй - "Кротик и снег". "Кротик" ей понравился больше ))). В коробке будут появляться не только книги, но и пазлы, предметы для выполнения заданий и всякое разное.

Что мы читали в эти 2 дня (кроме "Зимней" и "Кротика"): знакомство с зимой по книге "Времена года", уже третий сезон по ней изучаем, очень нравится дочке (хотя наше знакомство с зимой произошло гораздо раньше, чем 1 декабря, - еще в октябре, когда уже намело сугробы. А начало декабря отметилось температурой около -30, поэтому мы отложли прогулки и лепку снеговиков ). Читали 2 сказки Пляцковского из сборника "Ромашки в январе" - сами "Ромашки" и "Какая бывает зима". Немного стихов из сборника "Хорошо дома" - это вообще суперкнига, она такая уютная и иллюстрации мне очень-очень. Мурадян "Зайкина шуба" в таком вот сборнике. Конечно, это не все наши книги на зимне-новогоднюю тему, просто я все сразу не достаю, будем пополнять коробку постепенно.

******

Слушали музыку - Вивальди "Зима" в разном исполнении. В основном фоном, я только сказала дочке, что это музыка о зиме. Еще включали детские песни (спасибо Олесе за подборку), танцевали под них.

******

Творчество начали с аппликации, Ксюша любит клеить. Для начала был альбом "Это может ваш малыш".

К сожалению, бумага, которую надо рвать, для детских пальчиков не очень подходит - она плотная, ее трудно разорвать. Поэтому Ксюша рвет ее неохотно, а вот клеит с удовольствием! Из больших кусков мы "построили" снежную крепость, а маленькие я решила не рвать, а нарезать фигурными ножницами (ножницы - это отдельная дочкина любовь). "Снежки" уже клеила Ксюша сама, почему-то решила приклеить мальчику на лицо (кто-то меткий очень), я еле уговорила не заклеивать ему второй глаз .

Еще одна аппликация, на этот раз из домашней заготовки на скорую руку. Большую ёлочку я дочке помогла наклеить, еще квадратик домика выровняла, а остальное она сама! Особенно меня порадовало, как ровно она приклеила крышу. Вату клеили вместе, Ксюша пыталась наклеить ее одним большим куском, я помогла разделить и немного наклеить.

*******

Оставшуюся вату использовали для артикуляционной гимнастики - я положила кусочек на детский столик, и мы с Ксюшей дули на вату с разных сторон по очереди. Ксюше понравилось ))).

Поиграли немного с манкой. Представили, что перед нами снежное поле и рисовали на нем следы и снежикнки.

Потом Ксюша прятала в манку ручки ))).

Потом ножки ))).

Потом попросила орешки, она любит с ними играть с наших осенних тематических занятий. Прятала их в манку.

******

Надеюсь, что у нас потеплеет, и мы сможем играть не только дома, но и на улице!