Судоку с раздачей материала

На листах 1,2 квадраты, в которые нужно вставить по одному недостающему элементу. На листах 3,4 картинки, которые нужно вырезать по отдельности (и вставлять в квадраты). На листах 5,6 комбинированный вариант, где пропущено по 1,2 элемента. На листах 7,8 пропущено по два элемента в каждом квадрате. Начинать, думаю, нужно с первого варианта, потом перейти к комбинированному, потом к третьему. Если будет хорошо получаться, то можно объединить квадраты в композицию 2х2 и вставлять картинки так, чтобы в каждом ряду из четырех картинок не было совпадений. Потом по идее можно еще усложнить и добавить несколько квадратов, но нужно одновременно добавить и элементы (пока я сделала в каждом комплекте 4 элемента).

Точно Вам не скажу, просто увидела идею у одной девочки и решила сделать несколько вариантов. Я планирую самый первый вариант (где нужно лишь одну картинку вставить) начинать в ближайшее время. Игры типа лото и на поиск тени (причем даже не совпадающей по контуру) мы освоили в 1,2-1,3 и теперь нам это уже скучно. На самом деле все от ребенка зависит. Но в два года, думаю, точно подойдет. Надо пробовать и объяснять.