Обитатели морей и океанов. День 1.

На улице льет дождь, а мы доплыли до обитателей морей и океанов.

1. Вот оно какое море!

Разноцветно-голубое

Волнами шумящее,

Чайками кричащее,

Чистое, соленое,

Теплое, рифленое.

С небом обнимается,

Солнцу улыбается!.. (Л. Зубаненко)

-- нарисовали волны на море (мелки).

-- посмотрели карточки с морскими животными и книжки.

2. Дорожки:

-- помогли морской звезде, морскому коньку, морскому ежу, рыбке, скату и ракушке добраться до водорослей;

-- нашли пару мама-малыш (соединили линией).

3. Расположили по размеру:

-- от большего к меньшему (морская звезда);

-- от меньшего к большему (рыбки).

4. Раскрасить мелками ("Моя первая раскраска"):

-- морскую звезду;

-- ската.

5. Приклеили мозаику "Морской конек" из книжки "Мозаика наклеек".

6. Разложили помпоны соответствующего размера на белые заплатки (морская звезда и скат).

7. Нашли отличающееся животное от других.

8.

Разместили ракушки по величине (большие, средние, маленькие).

9. Нашли и приклеили заплатки на рыбки.

10. Приклеили рыбок (наклейки) в аквариум по цвету и количеству.

11. Танграм. Составили 2-х рыбок.

12. "Рыбалка":

-- прицепили скрепки на рыбок;

-- поймали рыбок с помощью удочки;

-- одели рыбок на шнурок.

Между заданиями делали пальчиковую гимнастику:

-- Рыбки плавали, ныряли

В чистой тепленькой воде. (сложить пальцы щепоткой, совершая волнообразные движения рукой - от плеча до кисти)

-- То сожмутся (очень плотно сжать пальцы),

-- Разожмутся (растопырить пальцы вверх),

-- То зароются в песке (сложить пальчики вместе и поочередно совершать движения руками, как будто раскапываем песок).

Мы сегодня рисовали,

Наши пальчики устали.

Наши пальчики встряхнем,

Рисовать опять начнем.

На этом сегодня все!