Недавно я писала о том, что ввела окружающий мир, как доп занятие пару раз в неделю. Это не про жмякание листьев на улице и кормление уток, которое у всех в избытке , это про знания об окружающем мире не только эмпирическим методом, но и через академическую информацию. В некоторых садах родители покупают вот такие тетради для занятий с воспитателями. А в других садах есть отдельные кружки на данную тему.
1. Вахрушев А.А. «Здравствуй мир!». Является частью образовательной программы «Школа 2100»
2. Воронкевич О.А. «Добро пожаловать в экологию». Часть программы «Детство».
3. Цветков А.В. «Живая природа».
Первые 2 тетради имеют дополнительные книги с методическими рекомендациями и сценариями для воспитателей. Последняя рассчитана на самостоятельные пояснения, поэтому я на нее сильно сетовала. Однако , у меня в целом нет книг для занятий , потому что огромный арсенал дидактического материала и такая же фантазия. У Вахрушева замечательные подсказки - вопросы к каждому занятию в конце тетради.
Во всех случаях лучше приобрести дополнительный материал в виде карточек и дополнять информацией занятия. Иначе это будет скучно даже для вас . При занятиях конечно же не отменяется изучение «вживую». Летние фермы , в городских условиях огород на подоконнике , музеи, улица, лужи, камни, грязь и все что полезно для познания окружающего мира )
‼️P.S. для каждого поста - У нас домашнее обучение без сада. Я коррекционный педагог, дочь посещает со мной групповые занятия, художественную гимнастику и хореографию. Мы не сидим дома 24/7, я подрабатываю, учусь заочно в универе, у ребёнка есть друзья и родственники. У нас все хорошо👌