О саде....и школе.

Не надо в одну. Получится, что Василиса пойдет в Вадькину группу. То есть по окончании сада ей будет 6, а ему 7... Либо отдавать с 6 в школу. Либо год все равно еще в сад ходить.

с 6ти в школу не стоит отдавать. Что бы не говорили "я пошла в 6, и ничего" и тд и тп. Раньше были нагрузки другие. Сейчас ранец тяжелее ребенка. Да и зачем лишать ребенка года беззаботного детства?

пысы: лучше в разные.

Психологи советуют и близнецов "разлучать": водить на разные кружки, в разные группы в сад и в разные классы в школу. Но это сложновато, потому как они одного возраста. А у тебя дети погодки, да еще и разнополые, лучше их в разные группы и разные классы в школу.

моей старшей 3 года и 1 мес, младшей скоро будет 2, разница год и месяц. в этом году старшая пошла в сад, ходим с маленькой ее забирать, она с большим любопытством все изучает, просится зайти в группу, поиграть и побегать с детками. в группе старшей дочери дети от 2.5 до 3.5 примерно, но есть еще пару деток 2-х летнего возраста, т.е. ровестиков младшей. младшенькая у нас к саду вполне готова в том плане, что днем обходимся без памперсов, просимся на горшок, сама кушает, отлично говорит, много знает для своего возраста. но в одну группу со старшей я ее точно не отдам. на эту тему я беседовала с моей мамой, которая работала в саду несколько лет, а также с заведующей и методистом сада, куда ходит старшая дочка. сразу скажу,что взять маленькую в группу  к старшей никто не отказывается, наоборот им это было бы выгодно, т.к.сад платный.                                                                все говорят следующее- дети 2 и 3 лет, 3 и 4 лет ОЧЕНЬ отличаются по уровню развития и зрелости психики. потом, с годами, эта разница нивелируется, но сейчас этот разрыв огромен, он только кажется родителям незначительным. дети 3-х лет в группах от 2 до 3 чувствуют себя лидерами и это поведение им потом во многом помогает в жизни. а маленьких все равно тюкают и у них развивается неуверенность в себе. старшие детки говорят, что делать маленьким, диктуют, таким образом самостоятельность в принятии решений тоже страдает. и еще много-много моментов.  вообще этот разговор с сотрудниками сада возник у меня не столько потому, что маленькой тоже через год в сад идти,  а потому, что у нас старшая очень развита и я хотела ее отдать в группу к 4-леткам. в итоге, решила не отдавать. психика ребенка, уверенность его в себе в будущем для меня важнее всяких знаний. и после всех этих бесед убедилась, что младшая  дочка должна идти своей дорожкой.

еще есть такой момент. пол погодок. если разница  совсем небольшая, то можно попытаться отдать в одну группу деток при условии, что мальчик старший, а девочка младшая. т.к. мальчики отстают от девочек ровесниц довольно прилично, а когда их отдают в одну группу или класс,  эта разница примерно нивелируется. если наоборот- первая девочка, а потом мальчик, то многие психологи и педагоги категорически не рекомендуют в одну группу.  минимум год разницы между садиковскими группами и школьными классами, а в половине случаев рекомендуют даже 2 года разницы между такими погодками делать в школе. 

решение по поводу школы должно приниматься после того, как опытный педагог посмотрит и оценит  уровень знаний, наклонности детей, перспективы. одни дети в 6 готовы к школе, а другие почти в 8... создавать трудности ребенку (неуверенность, проблемы усваивания материала, физическое переутомление, неверный выбор профиля- математический или гуманитарный и т.п.), которые  однозначно повлияют на его успешность в будущем, ради своего удобства очень неразумно. как и привязывать детей чрезмерно друг к другу, развивать в них комплексы, возникающие в результате сравнения их друг с другом ( сравнивать однозначно  будут преподаватели, коллектив, детки  сами себя). 

ой, я против чтоб везде так вместе. кружки-секции - можно , а сад-школа - нее... Хотя подруга отдала своих  1,4 разница в один класс - чисто чтоб удобнее.  

разница конечно, год но она Есть. Вадик уже буквы пишет у тебя,и рассуждает как взросляк) А Василисе надо бы такие же трехлеточки в группе.  Каждому группу по возрасту обязательно надо, я уж на опыте поняла) не лишай детей своего развития)

потом опять же друзья разные пойдут - а дети разнополые) это тоже необходимо) 

на твоем месте я б попробывала уже в ГКП в разные группы, чтоб потом не объяснять почему сналача вместе, а потом на весь день и отдельно. А забирать с разных групп - ниче, нормально)) 

я категорически против погодок в одной группе и в одном классе школы. во-первых, это нарушает социализацию. дети так и будут вдвоем, а им необходимы собственные друзья и собственная жизнь. во-вторых, при таком раскладе кто-то из детей всегда будет проигрывать. либо старший, которого засунули к малышам, либо младший, которого поместили к старшим, а он не тянет.

у моих детей разница 1,5 года. в саду в разных группах, пошли с разницей в год. в школу пойдут скорее всего с разницей в 2 года, так как старший ноябрьский, а младший - майский

у меня разница у младших 1г. и 1 м. Вот  тоже думаю отдавать в сад вместе , а потом в школу. сейчас 2-х летний ходит в ГКП, младший в ЦИПР.  На след. год  хочу одного отдать в ясли (ему будет 2.10). а другого в ГКП. Потом уже вместе в младшую группу. Заведующая вроде не против. В школу один пойдет в 7.10, другой в 6.9 в один класс. Но это пока так думаю. Скорее всего уже потом буду смотреть ближе к школе, надо ли их отдавать в один класс. С одной стороны очень удобно - т.к в гимназию надо будет возить утром и днем после уроков забирать, получается что они всегда вместе,,Не надо сначала за одним ехать, потом за другим. Опять же все экскурсии, уроки, вместе делать можно. А друзей пусть каждый своих выбирает.

Наташ, я тут тебе не советчик,конечно,просто вот хотела спросить-а почему не удобно одновременно забирать??

вот допустим они ходят в ОДИН сад и в ОДНУ школу,просто в разные группы и в разные классы?тоже удобно забирать))

у нас в садике так часто было,погодки в разных группах,просто родители собирали их вечером их из разных групп и домой)))

У нас с братом разница полтора года, мы в сад в одну группу ходили, правда уже в старшую, когда воспитатели заметили, как я без брата страдаю. И в школу вместе пошли, брату было 7 с половиной, а мне без месяца 6. Очень удобно и родителям, и детям. Если бы у моих мальчиков была разница год и месяц, а не два и месяц, однозначно бы в одну группу отдала, потом в школу в один класс.

У нас с сестрой разница 11 месяцев. В одну группу в садик заведующая отказалась нас принять в свое время. А вот в школу пошли в один класс. Мама нарадоваться не могла, что покупать один комплект учебников надо, не приходится между собраниями разрываться. Да и болели мы, как правило, по очереди, с разницей в 3-4 дня. Пока одна болеет - вторая уроки домой приносит, объясняет пройденое. И сама лучше запоминает, и сестре помощь. Поэтому за время болезни никогда не отставали от программы. Сложно было потом, когда сразу два выпускных одновременно. Но учитывая экономию предыдущих 10 лет....

какая темка актуальная для нас.Мы вот тоже думаем свомх девчёнк в один класс.Пока минусов не вижу...дальше видно будет.

Я не задумывалась об этом, знала, что пойдут в разные группы, в разные классы... и недавно увидела подтверждение правильности этого... Ванька всегда с Машкой - она часто, на правах старшОй, диктует ему правила игры/поведения... и в сентябре когда Ванька остался один, без диктатора, диктарор ушел в сад на целый день, было сильно заметно как он теряется и не может принять решение...но где-то через месяц он справился с этим, и научился САМ думать в сложных ситуациях...

а вам не разрешат в одну группу их отправить, программа в садиках же рассчитана на определенный возраст, а разница больше года ....

я своих осознанно отдала в разные группы, разница ровно 1.3. Нас наверное и не взяли бы,у нас в саду набор в группы по возрасту. Но мне и не надо было, я специально, что бы и друзья были свои, и один другим не был ведом, и самое ГЛАВНОЕ научились общаться самостоятельно со сверстниками. Но решать вам)))

ну для начала можно попробовать в одну группу в сад, если разрешат =) а там к школе видно будет. и отношения их могут измениться, и от уровня и зрелости можно уже будет решать. в конце концов в школе есть психолог и уже имея конкретную ситуацию можно будет проконсультироваться - идти вместе, раздельно и во сколько ;)

у меня знакомая психолог отдала детей в школу вместе. В сад они не ходили. Девочка старшая июльская - пошла в 7 ровно ,а младший сын ноябрьский - пошел в школу в неполных 6 лет! Учатся уже в третьем классе и оба довольны. Младший не отстает ,а тянется за сестрой. Маме удобно ходить на собрания, делать уроки и т.д.

Нормально пойдут, как другие ходят. Сначала, в любом случае, будут слёзы. Потом адаптируются.

Я очень рада за наших воспитателей - что моя банда в разных группах. Вместе они представляют из себя гремучую смечь, такое стихийное бедствие 

А мы с братом ходили и в сад в одну группу, и в школу в один класс (разница 1 год у нас). И даже в универ потом))) Не вижу в этом проблемы никакой. Всегда всё было отлично у нас. Сейчас абсолютно независимы друг от друга, и диктатора у нас нет. Но общаемся близко достаточно. 

У Вари в группе есть мальчик которому только 3 исполнилось, а остальным по 4 уже практически

У меня в классе учились девочки погодки, не вижу ничего плохого в этом.