Вы сколько, в часах, играете с детьми?

Мои играют сами,а вот занимаемся мы вместе.с утра перед прогулкой потом перед обедом после сна и после второй прогулки перед ужином (недолго,чтоб мелкие не устали).

"В последнее время им так интересно стало вдвоем, что меня и не зовут. А мне как-то совестно. Будем исправляться."-ну и зря ты так думаешь!Проводили исследования и вывели вывод,что лучше развиваются дети,которые играют и изучают что-то сами!))Так что радуйся и не мешай им играть)))

Дети должны играть сами!

Я читаю на ночь Алёне,играем с ними активно после сада,где-то час,а потом играем с ними в детской,НО у меня дети мало играют одни!Я бы и рада,чтобы они сами!

А вот с Кириллом днем я не играю,я мою пол,готовлю еду, или медитирую,глядя,как он сам играет!И считаю,это замечательно,что он умеет сам играть!

Если раньше я активное участие принимала в играх своих деток, то сейчас больше как наблюдатель. Когда нет дел, то просто нахожусь с ними рядом, предотвращаю дележки игрух, объясняю какие нибудь вещи, помогаю, если просят, а игры они сами придумывают)) В чем принимаю активное участие: 1. Прогулки — покачать на качелях, половить с горок, покормить уток на речке (а то вместо хлеба начинают камушки в них кидать или в воду норовят сами нырнуть, тут не расслабишься), в песочнице сами играют; 2. Развивающие занятия по книжкам, аппликации (рисуют, собирают пазлы, головоломки без моего участия); 3. Книжки перед сном со мной или папой; 4. Ну и прятки все вместе. И в бассейн все вместе на семейное плавание)

Стыдно, но я очень мало играю с детьми, чтобы прям вот сесть и поиграть. Старшая в садике, младшая пока всегда со мной, но больше времени уходит на домашние дела и поход в магазин за покупками. У нас одна комната, поэтому они всегда рядом со мной, без присмотра никогда не оставляю. А вот поиграть или лепить, рисовать вместе — этого очень мало(

Вечером иногда хочется почитать им книгу, но они не усидчивые, не любят слушать, им бы попрыгать, побегать, но к вечеру мне уже не до попрыгушек)))

Играю когда сын сам игрушки или книжки приносит,периодически предлагаю ему почитать/поиграть/полепить/порисовать,если он хочет,то приступаем к выбранному мероприятию,если нет,то я не настаиваю. Я никогда не зпнималась с ребенком целенаправленно,ну например посадила и начала цветам или формам учить. Когда его что-то интересует,он тыкает пальцем и тут уж я стараюсь дать максимально развернутый ответ (типо это яблоко,оно круглое и зеленок,такое же круглое,как и колесо у машины,яблоки растут на деревьях,ну и т.д.). Меня такое общение не напрягает,ребенка тоже. Он постоянно около меня и со всеми домашними делами старается "помочь",думаю это ему интереснее иполезнее,чем обычные игры. 

По разному. Старшая в детском саду целый день, по вечерам разговариваем, книги читаем. Не играем ни во что, некогда. В выходные куда-нибудь ходим. Младшая тоже то на занятиях, то в бассейне, когда дома то в основном она либо сама играет, либо мне помогает. Устраиваю ей занятия рисования, лепки, собирание мозайки, пазлов и т.д., но это не долго. Но она умеет сама играть. В этом плане мне с ней повезло. Мультики конечно включаю, если мне уже совсем лень чем-то заниматься.

Почти не играю с детьми. Они друг с другом играют, я вмешиваюсь только когда сами конфликт не могут разрешить. Ко мне приходят если что-то нужно, что сами не могут сделать, но таких функций с каждым днем все меньше.

Иногда мы просто сидим беседуем. Старшая сейчас в возрасте почемучки, поэтому многое нужно ей объяснить, иногда дополнив картинками и видео с интернета.

Каждый день по-разному, все зависит от наличия домашних дел,  погоды и даже настроения. Но чаще играю много, хотя они прекрасно могут развлечь себя самостоятельно. Учу их играть вместе. Больше всего нравятся подвижные и сюжетно-ролевые игры. 

У меня 1 пока кабачок, лежит и глазеет, а старший не любит, когда я к нему лезу, сам предпочитает ковыряться в игрушках. Так что играем вместе вечером по часу-2, когда папка с работы приходит, в течение дня просто сижу с ним и в параллель что-то рассказываю.