Не гулит и не смеётся

У меня ребенок начал гулить и агукать в 3 месяца.В 4 издавать звуки начал ,типа как дельфины делают ,ну и эмоции сильные ,иногда кажется,что он гиперактивный

Не берусь утверждать на 100%, но у моего тяжелая гипоксия и он гулил в 3 мес благодаря глиатилину на мой взгляд. Проконсультируйтесь с невропатологом. Все равно при сильной гипоксии нужно снабжение мозга подходящими ноотропами.

Мой гулить начал примерно с 2.5 мес, смеяться к 5 ближе, на щекотку только, потом уже можно было проще рассмешить

А вы часто смеетесь сами дома? Улыбаетесь? Дети зеркалят сильно )

Дарья, здравствуйте! Подскажите, пожалуйста , когда в итоге у вас появилось гуление?

В полтора месяца стала говорить АГУ, АГА, ГЫ, Э, ХНЫ, У-А-А, отвечать улыбкой на улыбку. Но я с ней постоянно разговариваю с рождения. Всегда каждое действие свое описываю, что я делаю и для чего, спрашиваю у нее как дела, как прспала, что приснилось, и она отвечает. У нас получается диалог.

Сейчас пошёл четвёртый месяц - не смеемся, но много улыбаемся, она как-то "кхекает", пытается смеяться, но пока никак. Какие звуки только не издаёт, особенно когда лежит с игрушками, начинается - БА, МА, УУУУ, А, АГ, ГИ У всех детки разные, не беспокойтесь, и у Вас заговорит, общайтесь с ним чаще) Особенно на их языке "агу-агу", у меня сразу в улыбке расплывается 😄 Ещё кривляюсь ей, язык показываю, тоже улыбается) Upd: бывают дни, когда молчит, помню молчала недели две, а потом как началось 😅 Upd2: сейчас у них идёт резкий скачок роста и регресс сна, они более капрнизные в это время, могут плакать сутками и плохо спать(

Про 100% точно неправда. У меня сын с гипоксией. Визжать, мне кажется, с рождения. Гулить не помню, но вообще он любил "поговорить" и посмеяться, особенно, гимнастика под стихи ему нравилась. Первое слово в 6 месяцев, второе в 7, в 8 еще 2, в 9 уже не считала - животных показывал - как ежик фыркает, как шмель гудит, весь режим дня: ам-ам, пись-пись, пи-пи (пить) и т.д. После года и двух месяцев он говорил все, но почти все слова только первыми слогами. Полными словами и предложениями стал говорить после года и семи месяцев, потому что захотел играть с детьми, а они его не понимали, в отличие от меня. Но при этом половину алфавита не выговаривал. . Не знаю, какой может быть толк от рекомендаций в 4 месяца. У нас никаких занятий до 1,2 не было. Я с ним просто разговаривала стихами, т.к. дети любят ритмичные звуки. Например, на массаже я ему алфавит рассказывала в стиле рэпа: "а-а-а, б-б-б-б и т.д." Ему прямо это нравилось, смотрел внимательно, губами шевелил. Потом я сопровождала стихами все действия режима дня. Например, во время умывания «Водичка, водичка, умой моё личико», или из «Мойдодыра», или из «Что такое хорошо и что такое плохо». Меняла через неделю, т.к. надоедали. После 8 ми месяцев стала делать паузу перед последним словом - он что-то такое пытался договорить. Для всех действий режима дня есть полезные стихи у Благининой в цикле "Аленушка" и на разных сайтах по темам (для одевания, еды. купания и т.д.). . Насчет хныканья круглыми сутками, лучше проконсультироваться с врачом. У моего это были неврологические проблемы, поэтому было лечение.

Мой старший и смеялся и гулил вовремя, с рождения вела его у невролога из-за гипоксии, лечили, она была всем довольна, все равно ЗРР