Неделя9/День 4: Устраняем преграды

Девочки, привет!

Сегодняшнее задание для тех, кто все же нашел свое направление или наметил цель.

Если же вы еще не нашли свой путь, можно отложить выполнение этого упражнения или проделать его относительно какого-то занятия, которое начали, но не довели до конца.

Чтобы свободно работать над своим произведением, художнику нужно хотя бы из практических соображений преодолеть обиды (гнев) и сопротивление (страх). Что это значит? А то, что, прежде чем браться за работу, необходимо уничтожить все скрытые препятствия. То же самое относится и к скрытым преимуществам положения, когда работу решено вовсе не начинать. Редко эти препятствия бывают загадочными. В действительности они легко распознаваемая защитная реакция на то, что воспринимается (справедливо или нет) как недружественная обстановка.

Помните, художник внутри вас - это творческий ребенок. Он дуется, бывает раздражительным, недовольным, пугается без причины. Как и многие дети, он боится темноты, привидений и всяких рискованных приключений. Как родитель и опекун своего внутреннего художника, как его старший брат, защитник, товарищ, именно вы должны убедить его, что он может ничего не бояться и выйти, чтобы поиграть.

Начиная любой новый проект, очень полезно задать вашему художнику несколько вопросов. Они помогут убрать с его дороги к работе нескольких типичных страшилок. Те же вопросы, заданные, когда работать становится тяжело и процесс творчества замедляется, обычно помогают расчистить от заносов творческий поток.

1. Перечислите все обиды, связанные с этим проектом, которые у вас накопились. Неважно, насколько незначительными, надуманными или беспочвенными они покажутся вашему взрослому "Я". Для вашего ребенка они очень важны - так он выражает недовольство.

   Вот несколько примеров:

   • Мне обидно быть второсортным писателем. (Я тоже лучше всех пишу.)
   • Мне не нравится работать с этим редактором, она придирается к мелочам. И никогда от нее доброго слова не услышишь.
   • Не хочу работать на этого козла; он никогда не платит мне вовремя.

2. Попросите своего внутреннего художника рассказать обо всех страхах, связанных с произведением, над которым вы работаете, и обо всех людях, которые к этому причастны. Страхи могут оказаться глупыми, как у двухлетнего малыша. Это ничего. И никакого значения не имеет то, что они безосновательны - на ваш взрослый взгляд. Важно, что для вашего маленького художника они огромные и леденящие кровь.

   Несколько примеров:

   • Боюсь, что моя работа окажется отвратительной, а я даже не буду об этом догадываться.
     
   • Боюсь, что работа будет превосходной, а публика об этом так и не узнает.
     
   • Боюсь, что все мои идеи избитые и давно устарели.
     
   • Боюсь, что мои идеи чересчур опережают свое время.
     
   • Боюсь, мне придется голодать.
     
   • Боюсь, что никогда не закончу начатое.
     
   • Боюсь, что никогда не начну.
     
   • Боюсь, что мне будет стыдно. (Мне уже стыдно.)

   Список можно продолжить.

3. Спросите себя, не упустили ли вы чего-нибудь? Остались ли еще пустячные опасения? Может, сдержанный "глупый" гнев? Выплесните все на бумагу.

4. Спросите себя, на что хорошее вы надеетесь, если не будете браться за эту работу.

   Например:

   • Если я не напишу эту вещь, никто ее не сможет возненавидеть.
     
   • Если я не напишу это произведение, то смогу заставить этого сопляка-редактора понервничать.
     
   • Если я не буду рисовать, лепить, играть на сцене, петь, танцевать, то смогу критиковать других, зная, что у меня получилось бы намного лучше.

5. Заключите сделку. Вот какую: "Ладно, Творческая Сила, ты позаботься о качестве, а я - о количестве". Подпишите и вывесьте на видном месте.

   Предупреждение: это очень мощное упражнение; оно может нанести серьезные и даже смертельные повреждения творческим преградам.