2.5 двигаемся дальше речь

Надежда, у вашего проблем нет , я в этом уверена и уже сейчас вам говорю все уже ок! В 2.3 начнет говорить .

Ирина, ну, на своем опыте скажу так - первый кординально отличается от второго, во первых общее у них то, что речь обращенную понимают, но второй выполняет просьбы сразу и без проблем, а первый нет, надо было несколько раз сказать, но так как был расконцентрирован, то и собраться ему было тяжело , у первого алалика моторного были ач , игра ролевая, сюжетная все пришло с опозданием, при этом указательный жест с 10 месяцев, истеричин до ужаса, ЦНС слабая , обязательно сон ему нужен был, игры нормальной не было, руки и тело не работали как надо, не было такого , что поставили на самокат и поехал, учили, межполушарная связь в хлам, руки до сих пор слабые и труды ( типо клеить, лепить - вообще не его), координация тела - тяжело , были у психиатра с первым и она мне сказала речь - это высшая ступень мышления и пока она не появится , то не ждите адекватной игры, осмысления , хотя психически он здоров, психиатр направила нас к неврологу и сказала это наш врач ! Моторная алалия - это полное недоразвитие или ораганическое поражение в родах , или внутриутробно, диспраксия - бывает разная и да, чаще всего она входит в моторную алалию и они вместе , но первый и этим и отличался от сейчас второго, до 3.6 не говорил, никаких гав, мяу, он говорил только мама, ка, га, да, у него даже лепета до года не было, никаких агу, максимум один раз я слышала да да , ба ба , занимались мы с 2 лет и первые слоги пошли в 3.6-3.7 , и вот в 4 он начал сразу говорить фразами с сильной дизартрией ( сими маку - сними майку) и как только речь запустилась - это стал совсем другой человек , все как пазл собралось в один, игра правильная, интересы, когнитивные функции, просто вауу, ушли все ач , странности ! Сейчас ему будет 9 лет и пошел в обычный класс С по обычной программе, он умница , учится 5- 8 ( у нас 10 бальная система), читает, понимает что читает, пересказывает ! А вот второй другой, обычный, нет ач, игра прекрасная, все прекрасно,но речь не хочет быстро появляться , единственное почему у нас артикуляционная диспраксия - пол года учили соединять слоги по ка, пока, бу ба, буба, но как только мозг понял, то пришли новые слова , но пока нет фраз ! И там пили ноотропы - эффект колоссальный, и с этим их даю - однозначно в речи помогают и плюс занятия конечно ! Плюс имитация телом пришла у второго в 1.9 это поздновато, я сразу поняла речь не придет рано, я была права ! Но, этого межполушарка все работает, его учить не надо, он считывает глазами и все сам делает , разница огромная в развития и в поражениях (