Поиск
в Естественное родительство 14 лет

Самомозгоправство

воспитание

Появилась необходимость как-то систематизировать мысли о воспитании, о дочери, о проблемах и путях их решений....

Итак, т.к. в момент когда событие происходит, я не в состоянии мыслить рационально, то попытаюсь рассмотреть некоторые ситуации, которые выводят меня из равновесия и приводят систему общения с ребенком во взаимный неадекват:

1. Бьет собаку. Глобально- перестаю наказывать собаку на глазах у ребенка, больше ее глажу и ласкаю, все время говорю , как мы ее любим, нашу Басю. Местно- не знаю пока, что делать. Все вроде уже объяснили и продолжаем втирать, что дескать бить Басю нельзя, ей больно и тпру и ну....Соглашается, гладит, обнимает, но в следующем приступе вандализма опять бьет и выкручивает уши и брыли. Такое ощущение, что она считает, что вполне допустимо побить, если потом пожалеть. Это кстати относится и к людям. Ужасно!

В такие моменты воображение "укрупняет кадр" и вот мне уже видится, как она вешает кошек и отрезает лапки лягушкам(((((

2. Кусает и бьет детей. А именно....кусает она только соседских мальчиков и я в принципе ее понимаю.

Кому понравится, когда твои вещи демонстративно бросают на пол сразмаха....Никому. А они это повторяют по-моему специально. Глобально-перестаю приглашать их на свою территорию, дабы не провоцировать агрессию. Не общаться совсем не получится- мы дружим с их мамой. Да и избегать проблему, а не решать ее наверное тоже неправильно. Местно- продолжаю увещевать и объяснять.

Недавно в порыве стыда шлепнула и довольно грубо оттащила в сторону за руку. Этого допускать больше нельзя ну никак, и так ясно почему.

На площадке сегодня был случай дележа чужих и своих игрушек и в принципе решили вопрос без драк и так далее, что означает, что это возможно.

3. Трогает комп, нажимает кнопки, трогает провода, становится на стул ногами и шарит на столе, берет с тумбочки предметы, для нее не предназначенные. Ну то есть повторяет действия, которые запрещались уже не один десяток раз. Ну что сказать...

Глобально-завтра посвящу утро уборки всех нежелательных предметов в недоступные места. И наверное надо как-то решить вопрос с тем, чтобы было чем заняться на первом этаже кроме компа и проводов. Так надеюсь избежать лишних приступов бешенства у себя....

Местно- не знаю что делать. Все что я могла предположить о том, что можно сделать и как отреагировать, я уже сделала и отреагировала. А с другой стороны- ну уберу я комп- это опять не решение проблемы, а лишь отсрочка...

Нужно же чтобы она не делала, потому что понимает, что это нельзя, потому что есть вещи которые можно делать, а есть которые нельзя.

Вообще считаю, что если человек не делает, потому что за это накажут- это какая-то неправильная мотивация....Это внешняя видимость благополучного разрешения конфликта, а не решение причин.

Может выгонять из комнаты если начинается совсем уж злобство? Это даст паузу подумать, прервет вредоносное действо, ну и должно же надоесть, что тебя отрывают от занятия и выносят из комнаты ото всех....или нет?

4. Лезет в мою тарелку и отбирает мою еду)))

Глобально- ну наверное надо синхронизировать наши приемы пищи и придвигать ее стульчик к столу. Но это так трудно. Утром она сильно хочет есть, капризничает и скандалит. Приготовить одновременно и мне и ей- долго.

Местно- придвинуть стул и посадить в него, дать какой-нить кусок, пока ем сама.

5.Хватает меня рученками за кожу на лице, кусает.

Глобально- ну ясно стараться не допускать провокационных ситуаций. Потому как в каких ситуациях она может укусить я знаю и стараюсь не доводить до этого. А если это уже произошло- ох как трудно не шлепнуть по губам...((((

пока вроде все, все что накипело изложила...буду думать над написанным. кто хочет скажите че-нить.....

зы. грустно, кажется, что в голове каша и что имеенно из-за этой каши в моей голове, кое-что не складывается в воспитании

26
Посмотрите еще 20 записей на эту тему
Можно  вставлю свои пять копеек про животных? У нас дома, примерно с моих 5 лет были кошки. Каждый год разные - не знаю почему - видимо, моя мама никак не могла с ними ужиться, хотя заводила с завидной регулярностью. Нормальная кошка у нас появилась в 10 моих лет (мы ее нашли в переходе метро и решили оставить). И только к 11,5 годам до меня вдруг дошло что ОНА ЖИВАЯ! Можете представить моё удивление данным фактом ))) До этого она была просто игрушкой, которая может укусить или царапнуть, но никак не живым существом.
08.09.2011
Ответить
интересно..... ))
09.09.2011
Ответить
1) мне кажется 100% она видит в собаке игрушку и не представляет, что ей больно, если ее лупить.  об этом я кстати в пси -бэйби в ЖЖ читала, что дети не отличают до опр возраста живых существ (не людей) от игрушек 2) не знаю, но думаю это норм. она же защищает свое 3) она очень маленькая, что бы понимать нельзя в то  виде в каком его понимаем мы 4) давайте ей маленькие кусочки ) даже если вы едите чипсы, то от одной чипсины она не умрет ) 5) не имею ничего сказать )
04.09.2011
Ответить
она знает, что такое больно- разбила коленку, ей говорили что это больно. Когда папа порезал палец жалела его, гладила, дула на палец
04.09.2011
Ответить
папа, а не собака )) вы прочитайте, что я написала. собака для нее большая живая игрушка, ей не может быть больно. но это я не гарантирую, что это именно так )) это я в пси бейби вычитала, вы кстати там можете это все спросить, мне кажется ывам там потолковее советы дадут
05.09.2011
Ответить
http://psy-baby.livejournal.com/1934802.html  
05.09.2011
Ответить
1. моя никогда не била, ноборот сторониться. Не смогу подсказать. Хотя любит гонять уличных кошек, нравится как они от нее убегают. Хотя гоняет также воробьев и голубей. Ничего не делаю. 2. Тож никогда такого в помине не было. Оч дружелюбна. 3. Как-то когда только начала ползать убрали ВСЕ вещи выше ее роста, которые нам бы не хотелось, чтоб она трогала. Все-таки и за не провоцирование. Уж сколько не объясняй все равно хочеться. И я понимаю. Сделать на видном месте больше игрушек, доступным небьющихся вещей, чтоб глаз падал. Кста, такой проблемы как бы и не было. Ну на стул становилась (а что в этом такого?), но брала уже другое, что заинтересует. 4. Готовлю кашу с вечера. Утром сразу ей. В тарелку мне практически никогда не залезала. А если и залезала, то не придавала значению. 5. Показать что можно гладить, направить необузданную энергию в это русло:) По отношению к вам это ее эмоции. Она нарочно не хочет сделать вам больно
04.09.2011
Ответить
Я согласна с нижевысказавшимися ораторами:)
04.09.2011
Ответить
скажи тебя дети били-кусали? че ты делала, если да?
04.09.2011
Ответить
Миша бьет и раньше кусал.Я спрашиваю,что его расстроило.Обнимаю.отвлекаю.Он делает это от ревности и огорчения.Я учу выражать их словами.Если это от скуки,то отвлекаю.Иногда могу строго сказать,но он же не со зла.Он от неумения выражать свои чвуства.На самом деле стало ГОРАЗДО лучше,когда я стала говорить ему,что очень люблю его в этот момент и говорить,что понимаю.что его огорчило.:)Он сейчас почти не дерется и перестал бить чужих:))
04.09.2011
Ответить
я конечно же виню себя во всем происходящем, в том, что я не сдерживаюсь, что вспыльчивая, что рано стала уезжать на работу, что психовала во время беременности и пр .....я хотела совсем не так, плачу сижу... и я не знаю как себя вести.... может правда это у меня пмс?)) я тут кормить завязала намедни...
04.09.2011
Ответить
Ничего особенного я не прочитала,обычный ребенок!:))Успокойся,приезжай в гости,пить кофа с плюшками:))Чащзе говори ей ВСЛУХ как любишь ее и обнимай как можно больше:))Ей нужно это очень-очень!:))Она своими капризами кричит об этом.Просто не придумывай идеальных картинок,а живи сейчас:)У тебя-офигенная Пиларгония!:))Одни губки чего стоят!:))Семейные!:)))
04.09.2011
Ответить
да! так я и переживаю, что ей меня не хватает... в гости- очень хочу, может позвоню к вечеру. я правда все хотела с лизкой доехать, а у нас щас одна машина, т.е. когда я дома, а не на работе, на ней все время Димка
05.09.2011
Ответить
Вот и возись с ней ,пока ты дома.Именно тактильно-гладь,обнимай,держи на руках:))Максу вот из-за Миши не хватило вволю,он до сих пор сильно зависим от меня,от сна вместе,от объятий.Машка как-то раньше "напиталась":))Хотя,когда она истерит,если ее обнять,то...она начинает всхлипывать вместо хамских воплей и говорить:"Что-то мне,мамлчка,сегодня не хорошо,я как-то раздражена и мне трудно!":((И скандал тухнет.Мне главное найти в себе силы это чаще делать,вместо драчки с этим буйным животным!:))Ты читала О.Писарик и альфа-родительство?Мне кажется,тебе пора:))
05.09.2011
Ответить
нет не читала, посмотрю, пасиб
05.09.2011
Ответить
http://olgapisaryk.livejournal.com/ http://alpha-parenting.livejournal.com/
05.09.2011
Ответить
я кажется нашла ответы) работа сегодня была похерена, т.к. дома лайвжорнал почему-то не открывается. но то что успела прочитать на работе здорово и дает ответы на многие "почему" СПАСИБООО!!!!!!!!!!
05.09.2011
Ответить
1. насчет собаки ничего не могу сказать, у нас нет домашних животных. думаю, ваша стратегия правильная. не делайте далекоидущие выводы, ведь девочка совсем кроха)) и, наверное, не очень отличает собаку от игрушки. 2. дочка защищает свою собственность доступными ей средствами. это нормальное поведение и не ее вина. тут нужно искать компромиссы. попросить мальчиков не бросать вещи, например (они какого возраста, кстати?). отвлечь, показать альтернативы. 3. еще не тот возраст, когда можно обяснить, почему нельзя, поэтому ценные и опасные вещи только прятать. но это пройдет) 4. тут, думаю, местное решение вполне можно сделат глобальным, и будет экономия времени и нервов) в этом, кстати, и суть педприкома. 5. вас, наверное, в детстве били по губам? хорошо, что вы отслеживаете эти моменты и останавливаетесь. если я вижу, что дочка сoбирается меня ударить или укусить, беру ее за запястья и держу на расстоянии, пока не успокоится. .  
04.09.2011
Ответить
нет!!!!!!!!!! меня не били по губам!!!!!!!!!!!))) меня вообще не били))) мальчишкам 3 года и 1.9 да, наверное не отличает собаку от игрушки, ну а игрушку почему возникает желание ударить???
04.09.2011
Ответить
потому что это живой человек со своими эмоциями и темпераментом)
04.09.2011
Ответить
1. значит, ребенок откуда-то берет такую модель поведения, когда сначала можно побить/помучать, а потом пожалеть. ищите причину. 2. это перерастается. 3. это тоже проходит со временем. но потенциально опасные и особо ценные предметы мы все равно держим за пределами видимости ребенка. для детей до 5 лет нельзя - синоним невозможно, т.е. нельзя летать, например. а поиграть с маминым телефоном или ножом вполне себе можно и возможно. 4. почему нельзя есть то, что можно ребенку? каши, омлеты, вареные яйца на завтрак, например? залезть к маме в тарелку - абсолютно нормальное поведение ребенка. 5. при правильном поведении мамы этотоже со временем перерастается
04.09.2011
Ответить
5. а какое поведение мамы правильное?
04.09.2011
Ответить
Аурика все правильно написала. еще говорю, что меня очень огорчает, что она дерется и что мне больно, как бывает ей, когда она упадет.
04.09.2011
Ответить
1) раз уж ребенок видит наказания собаки, то объясните почему вы так делаете: - она сделала что-то неприемлемое для вас; - опишите свои чувства (что такое поведение вас расстраивает) и вы вынуждены ее наказать (можно даже попробовать словесно "поговорить с собакой" пусть малышка видет, что вы и с животным "на равных").  2) мне кажется дочь поступает вполне правомерно, она отставиает свои интересы (в конце концов это ее игрухи),  она просто не умеет сделать это по другому. А почему эти мальчики забирают без спроса ее игрухи. Здесь уже вы выступайте в мироурегулительном процессе. Объясните мальчикам (тем более что вы с ними знакомы),что ваши вещи без спроса брать нельзя, предлагайте обмениваться игрушками, что игрушками нужно играть,а не кидать, иначе вы их заберете. Пусть малышка видит,что вопрос можно урегулировать с помощью слов, а не кулаков (зубов). 3) в этом вопросе не знаю что посоветовать, поскольку своему сыну объясняла тоже по 1000 раз, что это моя вещь и, если уж взял в руки, то ее нельзя кидать, ломать и проч. вроде здесь у нас порядок. Объясняите, как попугай, что некоторые вещи бывают опасными и для детей совсем не предназначенные (нож, розетка и др.), дети все понимают. 4) првильно написали: синхронизировать ваше питание и кушать вместе. Может вам встать на 20 мин пораньше и приготовить дочке. А еще подскажу хитрость - можно с вечера приготовить кашу, хорошенько укутать и к утру она допреет, или в термосе заварить кипятком на ночь. 5) сынок меня не щипает, а вот укусить может (когда зубы лезут),я ему как попка-попугай повторяю одно и тоже, что укусить, например, можно игрушку для этого предназначенную. А в момент укушения, я начинаю его щекотать. Я не утверждаю, что все мною написанное - истина в последней интстанции, я старалась описать наш опыт общения с малышом, надеюсь что-нибудь пригодится и вам))
03.09.2011
Ответить
1)думаю, это пока не доступно для ее понимания. Ну то есть она может и поймет, что собака сделала что-то не так, но это никак не будет связано с тем, что в другой какой-то момент ей нельзя дать тумака или ущепнуть((( расстраивает жуть((( 5)а когда вы его начинаете щекотать- он не начинает воспринимать это как веселую игру? 1) 2) и 3)- объясняю, объясняю и объясняю.....но эффекта пока не вижу, поэтому и срываюсь на вопли, а то и шлепки (в случае с кусанием например)  
04.09.2011
Ответить
5) нет, это скорей для того, чтоб его отвлечь, а дальше объясняю, что мне больно и так делать нельзя, предлагаю грызунок. пока схема работает))
04.09.2011
Ответить
Детский психолог Отношения между детьми.