Итоги недели

Прошла неделя (по факту 13 дней, но мы неделю болели практически полным составом).

По каждому блоку подведу итог что сделали:

- Лексика.

Повторили цвета, выучила несколько животных: попугай, кролик, собака, кошка - это для школы.⠀
Сами практикуем типовую лексику, которая встречается в повседневной жизни. Ниже примеры фраз и ситуаций, которые проговариваю в течение дня.
⠀⠀⠀
- Просыпайся, вставай!
Wake up!⠀
⠀
- Какой сегодня день (недели, подразумевается)?⠀
What day is it today.⠀
⠀
- Сегодня вторник.⠀
It's Tuesday today. (Sunday, Friday etc.).⠀
⠀
- Посмотри в окно!
Look at the window!⠀
⠀
- Идёт снег!
It's snowing.⠀
⠀
более подробно о применяемой лексике тут
⠀

Вопросы тоже - то задаю на английском, то спрашиваю по-русски и прошу ответить на английском. В один день чаще делаю акцент на одно, в следующий - на другое. Главное регулярно: спрашиваю 2-3 предложения, но часто достаточно. Так как сейчас это проговаривание формирует своего рода клише, которыми потом будет пользоваться ,,на автомате,, А ещё позже поймёт грамматическую структуру.

- Чтение

К настоящему моменту дочь знакома с алфавитом, это сэкономило нам время. Кое-какие слова помнит со школы, но почему так читаются - не может пояснить. ☹️⠀

Теперь начинаем учить комбинации при чтении. Азы - это, конечно же, чтение в закрытом и открытом слоге. Но вводить это буду постепенно. Очень постепенно 😀⠀

На сегодня читаем ,,е,, в случае, когда эта буква - одна гласная в слове. Ну и чтобы не забывались буквы алфавита, буду дополнять чтение простыми словами - читаем слово (тавтология вышла 😖) с согласной в начале.⠀

полный набор слов, которые она сейчас читает тут

- Грамматика

- описательная конструкция (иногда все же не употребляет артикль :-( ), нужно больше тренироваться. Формы to be уже в 90% не путает ни на письме, ни в рече. начали разбирать отрицание. Акцент в посте не делала, но процесс пошёл.

- Разговор: стандартные фразы уже запомнила, новые строит .что меня радует - потихоньку начинает перевод по словам с учётом конструкций (на ,,автомате ,, to be употребляет, множественное число). Подробнее тут

Ну и пожелайте нам дальнейших успехов :-)