Развитие речи в 2 года

Дуть, жевать, лизать, кусать))) Вам самой много говорить. Ведите дневник речи, важен прогресс, если он есть, значит все ок. Особенно отслеживайте после каких то событий. Съездили в гостт, наблюдайте. Сходили в зоопарк, наблюдайте, записывайте. У нас обычно так и происходило. Можете с неврологу сходить еще.

Я с дочкой прошла через малоприятные лично мне моменты. Ребёнок начал говорить в год отдельными словами. В 2 отдельными фразами. В 2.6 предложениями ("съедая" половину), но понимала я, понимали и воспитатели в дет.саду, но это же не "хорошая речь". Ребёнку было обидно к 4 годам (с нашими "съеденными буквами"), что ей не дают роли в спектакле к празднику нормальной с текстом (а дочка очень активная, вот прям ей везде и всюду нужно было быть передовиком). В 5 я отдала её к логопеду на персональные занятия. За 4 месяца она нам поставила идеальную речь. В выпускной группе в саду ребёнок получила все "главные роли" (просто проблем в других областях у нас не было - запоминала всегда всё на ура, актёрского мастерства не отнимать... но вот сама речь хромала, а для ребёнка такое "пренебрежение" из-за этого было глобальным стрессом). Сейчас уже вспоминаю с улыбкой). Сыну сейчас 2.4. Вообще не дёргаюсь. Болтает с 3 месяцев постоянно. Никто не понимает, но его это не волнует. Слова говорит отдельные с каждым днём всё больше и больше. Сегодня вот, например, начал всем говорить "здравствуйте" более чем понятно. Именами называет всех чётко, нужные ему действия называет тоже хорошо (вроде "дай", "мокро", "пусто", "можно"). Может я и мать-кукушка.. но мне абсолютно не кажется ненормальным, что ребёнок в таком возрасте не декламирует мне Пушкина.

Могу сказать ,как мама двух детей с ЗРР(задержкой речевого развития)если речевой аппарт не созрел не поможет ничего! (Ну разве ,что препараты )Старший заговорил после 3х и детского садика (к этому времени было (использовано тонны пластилина красок бусинок журналов развития конструкторов и язык отваливался от чтения ) и как обидно мне было ,когда мне советывали с укором .. -вы бы с ним позанимались...

А вы считаете словами только те, которые сын называет правильно? Просто в этом возрасте слово- это все, что несет в себе постоянный смысл. Например, ребенок на стол упорно говорит "то"- значит это слово, просто он еще не может сказать правильно. Попробуйте посчитать со всеми лепетными словами сколько наберется. У меня сын в 1,11 говорил 6 слов- это вместе с лепетными и звукоподражанием(как говорят животные). В 2-2,1 добавились еще 16 таких же слов. Остальное показывал жестами. В 2,6 куча слов из первого слога или из двух слогов(сокращал слова), первая фраза- ма, ба!(мама, смотри- баба) 2,8 длинные корявые фразы- папа нэ сина кач кач(папа меня сильно качал). Нормально начал говорить в 3 года и неделю(хотя я скептически относилась к фразе "после 3 заговорит"), то есть повторял абсолютно все. НО! Сын однозначно речевик(и это было понятно с самого начала), сейчас он говорит все, размышляет, строит длинные предложения, рассказывает стишки, поет песенки, склоняет, но речь неразборчивая, глотает буквы, может заменять слоги, да и просто каша во рту. Посторонним бывает трудно понять.

Не очень поняла, он говорит только слова, указанные в начале поста? Слов 5?

мой младший в вашем возрасте почти не говорил, сейчас не переслушаешь, старший вообще после трех заговорил.

Я знаю примеры когда родители руководствуясь советами "не переживайте к 3 заговорит", упустили момент и сейчас прилагают большие усилия чтоб разговорить ребенка - это про детей, которых нет речи. А ваш ребёнок говорит

хорошая книга дала толчок в развитии Альбом по развитию речи Батяевой. за полгода освоили весь.

Мы до 2 лет особо не болтали. А вот как исполнилось, начала тороторить... Сейчас нам 2,1 так у нас любимые слова: ладно,потему, иди.... Но мы все лето жили в деревне, общались с козочками(гладили каждый день), собачками,кисочками,и курочками. А еще ребенок каждый день либо рисовал фломастерами.карандашами,красками или акварельными или пальчиковыми, либо лепил что то из пластилина. А еще в последнее время она безумно полюбила наклейки самые обычные (книжечка с наклейками). Незнаю толи время пришло говорить,то ли обстановка и занятия повлияли..

моему 1.11 года слов 200 есть плюс фразы, глаголы, прилогательные, имена и т.д. я с ним читала книги, развивала мелкую моторика, лепим, рисуем пальчиками и красками.