О развитии. Стоит ли волноваться?

Цвета ему ещё и рано знать, про стульчик- пример того, что инициатива и сообразительность есть, если ребенок в 3 года не ест аккуратно ложкой, это значит, его не научили, а до этого возраста вообще нормально если он еду по своему стулу или лицу размазывает- это время познавания мира через тактильность, им интересно как каша сквозь пальцы проходит, как они могут картошку разломать, а капусту нет и так далее. Про маму- папу- как часто говорите " вот он папа"/" папа пришел"/ посмотри на папу, тоже самое с собой- я- мама/ в зеркале на себя на него как часто показываете? Как часто вы ему показываете и называете животных? И как много? В его возрасте достаточно если он будет 3- 5 показывать и то, при условии, что вы каждый день например гуляете, видите кошек по нескольку раз и говорите " посмотри какая кошка" /" это кошка" и т.д. Сами по себе знания животных, понимания мамы- пары в голове ребенка не зарождаются. Чем больше вы ему будете всё показывать и говорить с ним не задавая вопросов, а объясняя, тем больше у него будет формироваться словарный запас, даже без воспроизведения на сегодняшний день, зато потом речь водопадом польется)