Задержка речевого развития 2,1 г

Почему мама ам не предложение? Предложение. А невролог что говорит?

У дочери была такая проблема. Занималась. Заговорила в 2.9. после 2 лет стоит идти уже.

Здравствуйте! Как у вас дела? Прогресс есть?

Не подскажете какие задания дает логопед в 2 г?

К Логопеду в 2 года, это очень рано). Я своего повела в 3 года. Говорил только мама, папа, на, и некоторые звукоподражания. После занятий стало больше слов +пошли в садик. Сейчас говорит Ам, могу, пойду, мага(магазин), заяц, белка, слон, дай, отдай. Так что не беспокойтесь, все будет. Просто занимайтесь с ребенком, или дайте логопеду заниматься с ним (полезно посмотреть как он работает, чтобы самой потом заниматься)

У меня трое детей, ни кто не разговаривал в 2 года, все на уровне 10 слов (мама, папа, дай т. п). Двое старших заговорили в 3 года. Младшей сейчас 2 только, скорее всего тоже ближе к 3 заговорит. Со старшей ходила по врачам, пили препараты,занимались, эффект был ярко выраженный, но временный (на время приёма + пара недель). Плюнула и перестала что-либо делать (родился сын, было не до того) и ровно в 3 она сама начала говорить, буквально одним днем начали сыпаться слова, каждый день больше и больше, к 4 года речь была на уровне сверстников заговоривших как положено. С сыном просто решила , что до 3 лет не буду морочить себе голову, тоже заговорил сам в 3 года, но в отличии от старшей дочери его речь не была чёткой и пришлось ходить к логопеду в 6 лет.

Думаю стоит показать ребенка хорошему неврологу, и если со стороны невролога претензий к развитию ребенка не будет, то дождаться возраста и начать заниматься с логопедом или дефектологом. А пока самостоятельно заниматься, как получится. В Интернете много информации можно найти, главное чтобы они были в форме игры. Хорошо влияют тактильные игры с разными текстурами. Я например насыпала тазик крупы и туда горсть мелких игрушек, типа киндеров. А дочка их искала. Сортеры где нужно пинцетом раскладывать предметы. А ещё обязательно много много с ребенком говорить. Мы с дочкой выходили в коляске гулять, и я просто шла и говорила с ней, обо всем что видела, рассказывала про цвета, формы, предметы, про все все. Наверное со стороны это выглядело глупо, особенно с моей эмоционально громкой речью, по типу " аааааа смотри какая вороны, ты видела какой у нее огромный черный клюв, оооооогоооо как высоко она взлетела", все прохожие оборачивались 😁

Дочери почти 2,6 г. и у неё те же проблемы. В июле проходили лечение в дневном стационаре - уколы ноотропов, физио лечение, массаж. Если честно, лучше не стало. Невролог рекомендовала больше заниматься с ребёнком. Ну мы и так читаем, что-то делаем постоянно. С года до двух постоянно ходили в развивашку, потом сделала перерыв, съездили на море. Начали заниматься логоритмикой, но мне не зашло. Нашла логопеда-дефектолога, кто взялся с ней раньше 3 лет заниматься. У нас было пока 4 занятия. Уже по слогам начала говорить вода, пэпа, петя. Делаю часто вид, что её не понимаю, что она хочет . она злится. Надеюсь заговорим. Очень много видела грустных случаев в стационаре, когда родители ждали речь и не дождались. Все в один сказали, что зря ждали до 3 лет.

Второй сынок у нас очень поздно заговорил, в три года еще не говорил. Мы пошли к неврологу, к логопеду, на лечебную гимнастику, почти год мы очень активно занимались, по назначению невролога прокололи курс кортексина. Завтра ему 5 лет, болтает вовсю, с логопедом до сих пор занимаемся, уже 2 года получается, плюс нас определили в логогруппу в садике, там тлже будут занятия. Как я переживала, что он в 3 года даже отдельных слов не говорит, не передать словами, мне ночами снилось, что он начал разговаривать