Добрый день, уважаемые участницы сообщества! Хочу поделиться ситуацией, иногда взгляд со стороны или похожие примеры позволяют лучше посмотреть на проблему. Сыну 2,6 не говорит, совсем слабое звукоподражание. Слов 15 в общей сложности. Невролог говорит, что на данный момент диагноз- темповая задержка развития речи. В 1,9 ходили на интенсивные занятия в течение месяца в частный центр развития речи. Но никакого эффекта это не дало. В 2,2 сделали десятидневный курс логопедического массажа, но опять никаких положительных изменений, в 2,4 вновь в течение двух недель прошли речевой интенсив - прогресса нет. Сейчас поменяли логопеда и ходим два раза в неделю к логопеду-дефектологу. Пока прошло три недели с момента занятий, добавилось только одно новое слово.
А теперь к тому, почему к меня возникли сомнения относительно диагноза невролога. С самого рождения и до трёх месяцев не было зрительного контакта, совсем. Потом постепенно стал смотреть в глаза, до года не реагировал на имя. Сейчас на имя отзывается хорошо, улыбается, показывает эмоции и вроде бы с родными взаимодействует. Но, вот уже месяц он ходит в садик, и воспитатели говорят, что он не играет с детьми. Любит выстраивать машинки в ряд, играть в песочнице. Но больше всего настораживает полное отсутствие речи. Особенно в сравнении с развитием старшей дочки.
На самом деле близка к отчаянию, плачу каждый день перед сном от своего бессилия. Уже не знаю, что предпринять для развития речи ребёнка.
Задержка речевого развития, рас или моторная алалия?
Лучший ответ
Ростов-на-Дону
Новосибирск
мы при своей моторной алалии с логопедами "вытаскивали" слова ... увы... несколько в год)) И это не значит, что логопеды плохо работали. Просто при гипоксии в беременность или в родах были сильно поражены речевые центры в ГМ.
Новосибирск
Тюмень
Не все дети любят играть с другими детьми. Есть интроверты))
Тюмень
Екатеринбург
А я считаю что ждать не надо! Это хорошо что вы прошли обследование. Сейчас надо понять и найти проблему посему не говорит! Затем ее решать.
Воронеж
Дети ж разные. А у вас как по мне завышеные требования. И со зрительным контактом была норма, и с именем норма, и то что с детьми не играет, в целом тоже норма, до трёх лет не играть с детьми. После трёх скорее всего потихоньку начнёт. Поэтому рас я тут не вмжу, зрр - да, но опять же это так не работает как вы ходите к логопеду. Работа у логопеда это не интенсив, не отдельные эпизоды, это ежедневный труд, в первую очередь ваш. Логопед должен вам выдавать домашнее задание, и остальные 5 дней в неделю надо заниматься. И первые успехи будут, но не через три недели, месяцев через 6.
Москва
Тут только заниматься, заниматься, заниматься. Обнимаю вас, автор. Прошла все это со старшей, она в итоге разговорилась к 4м, и непонятно, занятия ли помогли, или просто мозги дозрели. Ходили и к дефектологу и к нейропсихологу, остеопату, логопеду… не было резкого эффекта, все очень медленно и постепенно. По итогу обычный ребенок, трещит как радио нон стопом. Но к нас всегда был нормальный глазной контакт и взаимодействие с детьми и взрослыми.
Красноярск
Племянник в 3 года мало и плохо говорил. Массажи, логопед, укольчики делали. Сейчас болтает, что не переговоришь его.
У меня сын молчал до 3.5 лет , говорил только то что ему надо покушать , туалет , пить и всё в таком духе , потом заговорил , причем четко и хорошо ,но нам никаких диагнозов не ставили , сейчас сыну почти 18 такой же молчун слово не вытянуть , просто не любит болтать
Ну какие интенсивны? Что за чушь? С логопедами занимаются годами, вы решили, что это как марафон на похудение? Прошел и +5 звуков и 7 слов?😅