Развивашки

Английский ни к чему в 4 года, математика ни к чему более, чем преподают в саду. Поддердивайте садовскую программу и у вас всегда будет сем заняться с ребенком. 1,5 годовалому ребёнку достаточно лепки- рисования- чтения и развития с вами дома. А к 2 годам уже можно и в гкп на 4 часика. Я не водила и ни капли не жалею. С 1.10 ч гкп, после занималась сама. С 2,10 на полном дне до 16-17, занимаюсь по Садовской программе.

я росла в те годы, когда не было никаких "развивашек" с 1 года... наверное, я отстала и мыслю по старинке... но я вспоминаю своё детство: сад-ясли с 1 года (такие были порядки тогда), простой садик с 3 лет... занятия в садах велись как положено было по программе, учили очень многому и качественно... дома старший брат-рукодельный малый)), щедрые не на игрушки, но на пластилин, краски и цветную бумагу родители, всегда готовые прийти на помощь и "вдохновить на подвиги", куча друзей во дворе, "войнушка" до заката, зимой игра в школу в подъезде или в больницу у кого-нибудь дома... вот и были развивашки до школы!... в школьные годы я ходила во ВСЕ кружки, какие только были в округе!))) и никто меня туда не "отдавал", просто самой было интересно всё пробовать и всему учиться... со спортом было сложнее... на лёгкую атлетику ходила 2 года... сама, осознанно, с 9 лет... когда поняла, что я не худая, и это способ прийти в возрастную норму... бросила внезапно, в один день, когда после долгого кросса у меня впервые в жизни закололо сердце... испугалась, никому не сказала, но на секцию больше не пошла... родители, если читать современную литературу по этому вопросу, можно сказать попустительствовали, т.е. никогда ни к чему меня не принуждали... хочешь - иди, не хочешь - не иди... но с раннего детства я готовила, рукодельничала и ковырялась в огороде с мамой, рисовала маслом и читала книги по биологии, физике и химии с папой, мастерила безумное из всего, что попадало под руки с братом))) сейчас я им всем за это очень благодарна!!! на само деле они не были безразличны... они просто жили активной, непростой жизнью и вводили меня в эту жизнь... ненавязчиво, постепенно и естественно!... профессию и мужа я выбрала сама без подсказок и вот уже 21 год занимаюсь всё ещё любимым делом и живу со всё ещё любимым мужем (тем же самым)))... и вполне довольна своей жизнью, если честно... умею очень многое... главное, умею быстро учиться и приспосабливаться к ситуациям... кое-что из детства и юности, конечно, забылось и не пригодилось по жизни... но было точно не лишним в своё время потому, как именно "развивало" меня на тот период и подготавливало к новому... я не самая умная, и далека от идеала, но жизнь моя складывается удачно и я способна выживать в разных ситуациях (хотя английский знаю очень условно))) так что я могу вам сказать так, не в кружках дело! если можете, учите своих детей сами всему, что знаете и умеете... создавайте им ситуации, когда им самим захочется познавать новое и развиваться... приучайте к труду и терпению, к гибкости и поиску выхода из проблем, учите жить в коллективе... если сами не можете, ведите в кружки, секции, клубы... поддерживайте любые их начинания и пробы!!! развивайте их веру в себя!!! мне кажется это самое главное! а с какого возраста? с рождения!... главное - будьте естественны: идите через способности и интересы своего ребёнка и учите на личном примере... если тянется к чему-то, способствуйте! если в 2 года полез на дерево и остановить уже нет возможности, учите лазать правильно и безопасно! если не хочет лепить из пластилина, кладите пластилин на видное место и лепите сами... придёт момент и заинтересуется... если к восприятию иностранных языков не готов, так как ещё по русски-то не говорит как следует, не торопитесь с языками... дождитесь, когда "созреет", толку будет больше и процесс будет легче... жалейте денег на новые платья, но не жалейте денег на швейную машинку и отрез ткани! сразу увидите, как появится в дочери творческий порыв и сработает новая хитрая родительская "развивашка")))) скорее всего, я несовременная и в меня сейчас полетят тонны помидоров от молодых и начитанных мам, но это моё видение вопроса... ))) а личный опыт и результаты у старшего сына (да и у младшей тоже уже) подтверждают, что такое отношение имеет свои очень неплохие плоды))) а выражение "у ребёнка должно быть детство" мне до сих пор не понятно... в любом случае, здоровья вам и вашим деткам! )))

Сыну в сентябре 4, ходим в обычный садик, хочу с осени попробовать отдать на английский, но у него явные лингвистические способности, хороший слух, звукоподражанием. Я бы не стала отдавать и водить куда либо маленькую. Я по глупости отвела в 1,6 и мы так сильно заболели ротовирусом((( что все развивашки я забыла как страшный сон.. Вам может подойти такой вариант, вы занимаетесь со старшей той же математикой, параллельно привлекая малютку. У неё сейчас благодарный возраст, она на все готова)))) Побольше читайте вместе, разница не такая большая, многие произведения подойдут обеим девочкам. П.с по поводу лишения детства это все ерунда...конечно не стоит перегружать ребёнка и водить через силу, если ему не нравится. Я много сама занималась с сыном, много читаем, и все бабушки и дедушки в купе с папой твердили мне, что у ребёнка должно быть детство? А что такое детство? Вообще оставить их в покое, а только обслуживать. Даже в 4 года ребёнок ещё сам не может организовать игру, почитать....или пусть мульты цел день смотрит и хвосты котам на улице крутит....эти ,,крылатые фразы,, меня убивают...зато потом сами первые хвастаются, что ребёнок и то знает и говорит хорошо

Сыну 3 года. У него прекрасное детство и в это детство замечательно ваисывается математика и всякие другие занятия (занимаюсь с ним сама длма по тетрадям Гаккен и Кумон). Английским планируем начать заниматься. Пока что дома и будем искать хорошего преподавателя. В саду возможно будет платный английский, тогда отдадим в группу в саду. Да, в садик только начал ходить.

Добрый вечер, у вас старшая дочка все звуки выговаривает в свои 4 года? Проблем с речью нет?

Дочке пять лет, еще не ходили в какие-либо кружки. Думаю, стоит отдать дочку в сентябре на художественную гимнастику. Хочу, чтобы дочка с детства была занята чем-то, потому что по себе знаю, что начинать учиться чему-то (неважно, танцы или язык) в лет 10-12, допустим, намного труднее. Поэтому танцы не бросайте. А вот с языком я бы повременила, отдала бы лет с пяти-шести. Пусть у ребенка будет детство без учебников. Не думаю, что именно в четыре года ей обязательно учить английский, для начала пусть научится хорошо говорить именно по-русски. Английский все-таки непростой язык для ребенка в четыре года.

Пока никуда не ходили, с сентября хотим попробовать танцы, сама просит. Это моей будет уже почти 5. Дома занимаемся периодически, какие-то занятия в саду есть. Про английский не знаю, мне кажется, что второй язык учат или с рождения с двуязычных семьях или уже лет после 6, чтобы ребенок мог хоть глагол от существительного отличить. В целом, думаю, что можно водить куда-то лет с 3, если не ходить в сад, а дополнительно к саду - уже ближе к школе, когда у ребенка есть какие-то предпочтения и таких занятий не хватает в саду и невозможно провести дома.

Если ребенок ходит в сад, то никакие дополнительные развивашки кроме спорта в таком возрасте не нужны. Ну может быть конкретно что-то к чему у ребенка явный интерес и талант.....ИЗО, музыкалка.... Если в сад не ходит, то развивашки нужны....особо знаний и развития может и не прибавят, но адаптация, социализация и дисциплина - это все хорошо. Мы в сад ходим, но на лето уехали к бабушке в другой город и тут записались на развивашки три раза в неделю по 3,5 часа.... именно и за-за дисциплины и чтобы не закиснуть с нами))

Если развивашка хорошая, то стоит. Мы пока нашли ту, в которой действительно есть программа и развивают по всем направлениям, все в округе перебрали. А то чем с ними занимались в большинстве, я и сама с ней дома делаю. А вообще как говорит наш педагог с развивашки, главное заниматься с детьми дома, если надеяться только на развивашка, то толку все равно не будет. Весь материал надо закреплять в повседневной жизни ))) Просто столько дидактического материала вы конечно домой не накупите .....

Мы ходили на развивашки с двух лет - исключительно для социализации и подготовке к детскому саду. Сейчас ходим в бассейн для физ здоровья и с сентября пойдем на ритмику (развитие чувства ритма и работа для ножек (у нас плосковальгусная деформация). + детский сад. Считаю достаточным. Целенаправленное занятие математикой в 4 года - я бы не отдала, рано. Простейшие вещи можно дать и самой: дай мишке 1 листочек, а зайке 2 итп итд. Англ - тут согласна. Если ребенок хорошо разговаривает и логопед непротив, то только за раннее изучение англ языка

В моем понятии развивашки это такая штука, когда за деньги вашему ребенку говорят и показывают то, что вы и сами можете. Глупости какие-то. В саду научат всему, что нужно, дома можно только подрихтовать немного на свой вкус. И да, мой ребенок до сих пор не посещает ни одной развивашки

Если ходит в частный сад где есть занятия и на танцы, то английский и математика не нужны, младшая еще мала для развивашек. Моя на английский ходит, но только потому что рядом с домом, дешево и мне некогда водить ее куда-то еще. Толку от английского в 4 года не много.

Водила с 2,5 лет только в целях адаптации к будущему частному саду при этом же развивающем центре. . Всем остальным занимались дома в свободном режиме.

На развивашки не вожу. С моей точки зрения абсолютно бессмысленное времяпрепровождения. И да, математику и английский в 4 года считаю лишними.