Так ли нужны развивашки 2?

занимаемся практически без тетрадей и методичек. было пара-тройка кумонов и все. внимание, счет и тд можно тренировать играя на площадке.

Сейчас,имея первоклассницу могу поделится своими наблюдениями.итак беру в пример дочь и знакомого мальчика.до 2 лет оба посещали одни и те же ясли.в 2г их дороги разошлись.мальчика отдали в крутой частный сад,где с детьми занимались по полной.потом тамже подготовительный класс.моя пошла в госсадик и потом в ьесплатный подг класс при школе.мама мальчика заламывала руки глядя на нас:как вы ьудете в 1 классе?она же не умеет читать,писать,считать.и вы иностранцы,а там сразу 2 языка чужих вам.прошло 1.5 мес.моя дочь научилась читать,считать.писать.учит английский.она не хуже других.даже на 4 нед её наградили в классе как лусшую ученицу недели.так что тут всё зависит от спомобностей ребёнка.можно часами заниматься с ребёнком и толка не будет.а может быть наоборот

Мы занимаемся буквально с рождения. Только не говорите что это мои амбиции...Все складывалось немного по-другому, ребенок был очень беспокойным и не плакал только или если я таскала его на руках или если он слышал мой голос. Вот и рассказывала целыми днями - стихи, сказки, считалки, просто цифры по порядку. Когда играли вместе между делом называла цвета, фигуры, размеры, показывала буквы. В 2,5 года ребенок уже читал :) И это совершенно без какого либо нажима с моей стороны, я просто шла на поводу интересам ребенка.

А развивающие центры... Если мама в столь нежном возрасте ничего не может дать ребенку, не может его ничему научить ... Очень грустная это история...

Наш вариант , так как не ходим в сад, то ходим на развивающие и дома по пособиям.

Наш вариант: с 3 до 6 лет достаточно развития в садике+дома с мамой. Потом на подготовку в школу.

Я за раннее развитие! Мы занимаемся с самого рождения, слушаем много музыки, читаем книги, стараемся много рисовать и лепить. Стараюсь привить интерес ребенка к окружающему миру, хочу чтобы у ребенка был интерес и стремление к познанию нового, надеюсь, что у малышки будет прекрасное воображение.. Много методик и направлений сейчас! Мы остановились на Умнице. Нам нравится! Еще использую различные тетради, что-то делаю сама.. Сейчас ищу программу для занятий музыкой. Вижу у дочери интерес.. Важно проводить время с ребенком и помогать ему в познании окружающего мира.

Мы дома занимаемся, правда чаще без специальных каких-то тетрадей-пособий или системы. Просто много рисуем, лепим, клеим. Читаем много. К буквам интерес проявляет, но я не тороплю. Букв 10 она знает.

Из моего опыта развивающих центров: там много разных пособий но крайне мало времени на одного ребенка, поэтому дома все равно получает больше(при условии, что мама занимается).

Нужны или не нужны - я бы так вопрос не ставила. Если ребенку это интересно - то конечно нужно. Для нас это игра, развлечение. Он сам просит разные задания, тесты. В этом году пошли в развивающий центр 3 часа - 2 раза в неделю. Оказалось, что одно из пособий, по которому они занимаются, мы уже освоили за лето. Но повторение - мать учения. Ему все равно интересно выполнять задания, даже если он уже раньше делал. А особо любимые задания может тысячу раз делать и не надоедает. Если бы ребенку не было интересно, я бы не настаивала. Но все ж радуюсь тому, что это ему интересно. Чем больше знаний он усвоит сейчас играючи, тем легче ему будет учиться в школе.

На мой взгляд развивашки - это очень узко. Мы стараемся путешествовать с детьми, больше гулять, больше читать, больше интересоваться окружающим миром. Т.е. для меня главное - это постоянное расширение кругозора. Занятий в саду старшему хватает. Буквы дома повторяет сам (ещё и папу тащит их вместе писать в тетрадке), шахматы изучаем. Мне кажется, что если родителям есть, что рассказать детям, и есть собственный багаж знаний и желание передавать эти знания ребёнку, то развивашки не нужны.

Занимаемся тем, что дочке интересно, а интересно ей рисование, лепка. В саду занимаются основательно, пишут, учат буквы, считают.

нет нашего варианта.мы не занимаемся,просто играем и гуляем.

в сад пойдем или нет-еще не понятно,а школа учит другому,там всему не учат).

Я в 7 лет А.Хичкока читала, меня показывали другим ученикам как нечто. А к 7 классу все более-менее сравнялись, как перестали на меня родители давить с гиперобучением, так и всё) Не дура, и ладно)) институт без троек и т.д. Не вижу смысла нагружать ребенка сверх программы. Может потому что у меня сын, фиг знает. На плавание ходим, вот тут я просто вижу желание у него, поэтому повела.

я с дочкой занималась с самого раннего возраста и сейчас занимаюсь, считаю, что это важно и нужно.

Нет моего ответа. Они не нужны, мама всему научит. Школа и садик научат мало чему.