Самостоятельное чтение 7,5 лет

Читает только про себя,иногда прошу почитать вслух,не хочет.Очень редко балует нас этим-говорит устает.Отпустила как только устроило качество его чтения.С тех пор как начал читать про себя,скорость увеличилась в разы.Узнала об этом в конце года-проверяли технику чтения. И конечно читать про себя намного приятней,погружаешься полностью в книгу.

Про себя.

Как это "разрешить читать про себя"? Для этого нужно разрешение? О_о

Сын начал читать рано в 4 года сам, в 7 читал много и уже про себя самостоятельно. В 1 классе скорость чтения была 156 слов. Ну это не самое главное, не стремились к этому. Могу сказать - что осмысленное чтение, когда ребёнок читает долго - уже состоит не из прочтения слов, а из их моделирования самостоятельно по смыслу текста. Поэтому как только ребёнок будет иметь большой запас и долгий навык, он будет и в слух читать быстро.

Добрый день! Читает про себя. Читать про себя перешёл сам, когда взял большую книгу. Слушала как читает только в начале. Да, может незнакомые слова прочитать неправильно, но для меня это не критично. Скорость чтения на начало года 113 слов в минуту. Конечно, учитывая сколько он прочитал летом, ожидала больше, но потом мне объяснили, что от чтения про себя скорость чтения вслух не сильно растёт. Но мне важнее, что он читает, что ему нравится!!!

Здравствуйте! Я так понимаю, что Вы хотите совместить "приятное" с "полезным" :) у меня тоже была такая задача, только, как Вам уже многократно писали, чтение "для души" редко бывает вслух, поэтому я пошла другим путем: поставила условие прочитать пятьдесят книг до первого сентября (дочь начала читать поздно, только в 6,8). Сейчас, когда за один раз она читает книгу К. Нестлингер о "страдальце" Франце (серия книг про Франца и..) целиком (про себя, конечно), а потом с живостью "отыгрывает" мне прочитанное, мои требования изменились: каждый день (про себя и только книги, которые сама выбирает, но может и рекомендованное мною почитать) читать по пятьдесят страниц. Техника чтения в том понимании, в котором ее оценивают в школе, конечно, не на высоте: чуть больше 70 слов, но с выражением и комментариями по "ходу" чтения. Но зато чтение постепенно превращается для дочери в увлечение: запоем прочитаны 14 книг про Франца; 8 книг про "милых щеночков" Холли Вебб, "случайно" прочитываются книги, которые находятся "под рукой" в свободном доступе. Практически всегда дочка рассказывает мне о прочитанном, но никогда не зачитывает какие-либо отрывки. Понимание текста с самой первой книги было полным, удовольствие от погружения в мир, мастерски описанный Писателем, есть - считаю, что с задачей "научить читать и привить любовь к чтению" я справилась :) думаю, что и в Вашем случае количество прочитанных произведений будет увеличиваться пропорционально времени, которое сын будет проводить наедине с книгой, а Вам будет только рекомендовать особенно понравившиеся. Удачи!

Писать о чтении в последнее время совершенно некогда. Сын немного старше, ему 9 сейчас. Особо много вслух никогда не читал дома. Все что читает сам, читает про себя, зачитывает понравившиеся моменты. Некоторое время практиковала контроль чтения. Это занимало ровно пять минут в день. Пять раз по минуте читали текст, потом выводили средний показатель, но это было именно для тренировки техники чтения. Воспринималось это по большей части как игра. На прошлой неделе в школе сдал технику чтения на пять (126 слов в минуту). Более чем достаточно для меня. Насиловать чтением смысла не вижу. Все почти все лето и эти осенние месяцы по большей части слушали аудиокниги, но на технику чтения не повлияло отсутствие тренировок ежедневных и многочасовых. Отпустите ситуацию и взгляните на это проще, а то вообще все желание читать пропадет. П.С. Часто я сама читаю детям вслух, даже старшему, хотя он и сам умеет, и когда пишу дневник, то это все туда тоже включаю :)

Читала-читала комментарии, теперь дошло... Дети, которые читают много, читают для своего удовольствия, и конечно про себя. Вслух читают "на оценку", но это не то чтение, о котором идет речь в дневниках, это упражнения, уроки для наработки техники. К удовольствию это не всегда имеет отношение, рискну предположить, что если ребенок не зачитывает вам текст вслух, желая поделиться прочитанным, это вообще не о чтении, как об интересе, это об уроках, тренировках, обязаловке и т.д. Мне кажется, что вам нужно предлагать и поощрять чтение про себя. А вслух попросить, чтоб прочел то, что больше всего понравилось. Если пока речь идет о контроле. Но! Тут нужно помнить, что чтение вслух и усвоение прочитанного - это не связанные вещи, чтение вслух мешает пониманию. Мозг работает на озвучивание, а не усвоение. Чтоб понять, надо прочесть про себя.

на лето был огромный список чтения, честно я не стала мучить, чтобы все читал вслух. Я сама знаю, что это напряжно, много вы прочитаете вслух сами? А про себя? Поэтому процентов 30% только может вслух читал. Свое конечно про себя читает. Не много книг. Цепляет не все... Про Стива из майнкрафта уже 8 книг проглотил, буквально за пару дней каждую

Полностью согласна с Натальей. Для меня тоже важно "как прочитано", а не сколько! Поэтому читает вслух, книгу выбирает для чтения сам. А вот для себя уже читает так, как ему хочется.