ТН "Морская" для малышей (1,4 года)
Тематические недели, дни и занятия от 0 до 3
Знаю, что многие уже готовятся в новому году, а мы проводили морскую недельку недавно. Вернулись с отдыха(а были мы как раз на море и ходили в большой аквариум) и я решила не откладывать эту тему. Кому интересно, прошу под кат
1. Презентация.
2. Литература.
3. Творчество.
4. Игры.
5. Сенсорная коробка.
6. Сюрприз.
1. Презентация. Скачивала хорошую презентацию в PowerPoint (там их много разных, находите "морские обитатели"), и тоже, ну и плюс короткие ролики в youtube, я выбирала именно про тех, которые у нас были на карточках. Смотрели по утрам, занимает от силы минут 5, не больше.
2. Литература. На стене у нас разместились карточки "Мир в картинках" от Мозайки-Синтез. Специально брала без текста на обратной стороне, потому как все равно клеить. Карточки мне понравились, реалистичные фотографии подводного мира.
в лабиринте
на риде
в май-шоп
в озоне
Смотрели наши самодельные "Мир на ладошке", оттуда же читала информацию. Сын как раз стал воспринимать более сложную информацию, а не просто стишки, поэтому он с удовольствием слушал. Я выборочно читала ему по одному или два животных за раз (растянула на неделю).
Смотрели Первую книгу
Еще брала в библиотеке из серии Познаем мир "Про моря и океаны". Книга мне понравилась, все животые разбиты на классы, рассказывается вполне интересно, кратко, но емко, и не нудно. Можно даже читать и таким малышам, выборочно конечно про конкретных животных.
Ее нашла только в
Еще вот такая книжечка с многоразовыми наклейками. "Чудо-наклейки. Кто живет в воде" от Мозайки-Синтез. Ее читали и клеили. Наклейки и правда многоразовые(листы плотные мелованные). Там есть и задания для ребенка. Если постарше, то справится и сам. Кирюше я помогала отклеивать, а куда клеить он уже сам выбирал.
в лабиринте
на риде
в май-шоп
в озоне
3. Творчество.
Если честно творчеством совсем не хотел заниматься на той неделе, поэтому немного скудно в этом плане. Вернее он хотел, но не тем, что я ему показывала) Было у меня много вариантов, и делать хотел он только то, что сам знал и мог.
Поэтому мы лепили из пластилина, теста. Лепили много. Сейчас ему даже больше нравится чем рисовать. Лепили просто рыбок и потом их украшали. Делали несколько упражнений из альбомов "Это может ваш малыш". И вот еще попробовали сделать рыбку из серии "Маленькие фантазеры". Делали морскую звездочку.
Рыбок делали так: практически все делал сын. У меня как раз нашлась формочка для печенья рыбка. И вот мы раскатывали тесто, потом вырезали этой формочкой рыбку и потом я катала ему шарики и он ее украшал. Цвета выбирал сам. Я у него спрашивала каким цветом будем украшать и он мне показывал.
Осьминогов помогала делать. Шарики крутил он сам, а потом я показывала ему как надо пальчиком размазать чтобы получились ножки осьминожек, их делали вместе, ну и глазки с улыбками тоже вместе. Звезду морскую в основном делала я, по краям он мне помогал размазывать пластилин на цветнйо картон. И потом сам насыпал морской песок и ракушки посадил. Рыбка: тут все просто, была заготовка, я делала шарики а он их придавливал.
Рисование)))))) Ну что тут скажешь) В основном было конечно на свободную тему. Раскрасил рыбку сам. В другой день мы делали осьминожек, потом это плавно перешло в море))))))) таких картин было много) я их все не стала фоткать, они все похожи) А фломастерами когда рисует, в последнее время любит вместе. Чтобы я что-то рисовала и он. Паралелльно я что-нибудь ему рассказываю или считываю в кратце из книги про тех кого рисуем.
Еще кисточкой расрашивали водную раскраску (он их любит)
4. Игры.
Мы играли с нашей рыбалкой. О ней писала тут. Ловили пока вместе, но думаю скоро получится и самому. Еще у нас есть водная ( вот от нее-то и брали удочку) но с ней почему-то не играет, а с этой играет.
Играли в "Чей хвостик". Очень ему нравится эта игра. Каждый день мне приносит) Я еще специально "путаю" хвостики, а он смотрит на меня так с укором "ну ты чего мама. не знаешь что ли" и раскладывает правильно.
Играли в "Найди пару". Я кстати приклеила магниты к рыбкам и на холодильник прилепила, ему очень понравилось, больше чем просто на столе играть. Но уж очень быстро он находит парные, а я думала тяжело будет, но все равно с удовольствем ищет.
Еще играли с пазлами. Из двух частей тоже с легкостью соединяет.
Играли с карточками мемори от Фантазера. Очень их любит. Но мы играем пока картинками вверх. 1 вариант: раскладываю все и называю название и прошу найти две одинаковые. 2 вариант: раскладываю в одном экземпляре, второй у меня, показываю карточку и называю ее, прошу найти такую же.
в лабиринте
в май-шоп
в озоне
5. Сенсорная коробка. Я привезла с моря песок морской, вернее это даже не песок, а мельчайшие частички кораллов, вынесенных на берег, ракушки, камушки. Мы вместе собирали их с сыном. Еще добавила туда фигурки животных. Каждый день это у нас высыпалось и перебиралось) и как будто снова оказывались на море) снова находили в песке ракушки
6. Сюрприз. Ну конечно это аквариум) с двигающимися рыбками. Сын был в восторге) Все время подходит, подвигает рыбок, пощупает все) Я приклеила его к шкафу.
МК по его создаю можно найти
