Второй день был выматывающим для мамы и весёлым для детей. Утро началось с подготовки к приходу гости. Обсудили с сыном стенд, разобрали цвета на фото. Сделали открытку «Первоцвет» для гостей.
А вот и наша гостья
Дарина. Детям очень понравился стенд.
Находили разных персонажей на картинках.
Дарина обратила внимание на картинку
с дождём, конечно сразу же обговорили
одежду в дождливую погоду.
Включила музыку
Железновых «Дождик» (как будто дождь
идёт). Выдала зонтики и пошли гулять под
дождём. Спрятались от дождя. Спрятали
все игрушки в поле видимости. Долго
делили игрушки, чуть не поссорились.Потом
Сын сказал «Вшо! Дождя нет!» и выключил
музыку. Дождь закончился пошли прыгать
в лужу огороженную подушками. Сами
попрыгали, игрушки все перенесли туда
же. Пусть плескаются.
К нам прилетела тучка.
Надо её снарядить дождинками. Очень
понравилось это занятие. Всем советую.
Ну вот, тучка уже с дождём. Теперь звуковое
сопровождение дождя. Гром-Илья,
Дарина-дождик. Илюша был хорошим Громом,
сосед нам передали привет!
Теперь обсуждаем
весенние цветы. Название, цвет и размер
или форму. Илья запомнил все с первого
раза и помогал Дарине находить нужный
цветок, когда я спрашивала. Илье
понравились нарциссы, Дарине-тюльпаны.
Затем пошли цветы садить. Садили долго,
я в этот момент отдыхала:-))).Дети решили посадить растения
и в комнате. Пыталась сопротивляться,
а потом сама с ними разбрасывала (сеяла)
фасоль. Сеятели очень активно сеяли, я
спряталась под зонтом, дети сыпали
семена на зонт, теперь это не семена,
теперь это дождь. После таких
садово-огородных работ пришлось
подкрепится.
Вспомнила про точки с цифрами. Надо было наклеить дождинки. Илюша категорически не захотел дождик клеить, а вот Даринка с удовольствие обеспечила тучки дождём.
Прошел дождик и выросли тюльпаны. Мы их разрисовали по примеру. Потом разрисовали маму, а затем вольное творчество.
Спасибо Леди IQ и Айгуль!
