Кто разбирается в психологии детских рисунков?

Вот читай, у кого то сперла, здесь на ББ....

*************************************************************

Как узнать настроение ребенка по его рисунку

11:30, 4 апреля 2009 г.

Как часто, глядя на своего ребенка, мы хотим знать, что же в этой маленькой головке творится, о чем наш малыш думает, и что его беспокоит. На эти вопросы можно ответить, «прочитав» детский рисунок.

С самых первых моментов, когда малыш берет в руки карандаш, он рисует. Также, как мы – взрослые, изливаем душу кому-то из близких или пишем свои мысли и переживания в личный дневник, так и ребенок в своем рисунке рассказывает о своем восприятии жизни, о своем настроении, о своих переживаниях. Что бы ни происходило в семье, как бы ребенок ни чувствовал себя, как бы ни относился к окружающим – все отражается в рисунке. В рисунке ребенок самовыражается.

Разгадать суть рисунка ребенка можно по выбранным цветам, по расположению картинки на листе, по нарисованным предметам.

«Прочитать» рисунок до мельчайших подробностей - это дело психологов. Но некоторые детали Вы и сами можете проанализировать: уловить тревожные моменты, понять настроение малыша, узнать о его страхах. И эти знания будут своеобразным мостиком между Вами и малышом. Необязательно давать ребенку какую-то тему. Просто в то время, когда малыш рисует, обратите внимание на цвет рисунка, на линии, на штриховку, есть ли контуры у изображённых на рисунке предметов.

Если Вы хотите понять, насколько уютно чувствует себя ребенок в семье, предложите ему нарисовать, например, свою семью. Конечно, это надо делать ненавязчиво, в игре, а не сидеть над ребенком во время творчества. Пусть малыш рисует, как этого желает он сам.

Попробуйте поговорить с ребенком о его рисунке, проследите, кого он изображает первым, кого – последним, кого вообще «забыл» нарисовать и почему. Обратите внимание на то, как расположены члены семьи, на близость и отдаленность их друг от друга, на место нахождения малыша среди них. Самого любимого члена семьи ребенок обязательно приукрасит какой-нибудь деталью, т.е. будет наряжать. Самого авторитетного члена семьи, скорей всего, нарисует большим. Если малыш рисует себя между родителями, то он доволен отношением к нему в семье, а если он не нарисует себя вообще или же изобразит где-то в сторонке или даже вне дома, то об этом стоит задуматься. Значит, ребенок одинок, и ему нужна помощь. Ребенок-эгоист, ребенок-кумир изображает себя крупнее всех. Очень важно также общее впечатление от рисунка. Обратите внимание на выражение лиц людей. Какие эмоции они проявляют: улыбку… грусть?

Некоторые части тела малыш может особенно выделить у той или иной фигуры. Например, если у мамы выделен рот, то она своими нравоучениями, нотациями и наставлениями давит на малыша. Очень важно обратить внимание на руки. Очень длинные руки или иногда их отсутствие говорят об агрессии, исходящей от члена семьи в адрес ребенка.

Иногда малыши сознательно не рисуют кого-то из семьи и при этом приводят довольно логичные объяснения. Например, ребёнок забывает нарисовать брата, к которому он испытывает ревность, или же отсутствие последнего объясняет тем, что тот гуляет в парке, или находится где-то в другой комнате.

Обязательно посмотрите на цвета, выбранные малышом. Так, обеспокоенные чем-то дети, рисуют темными, «тяжелыми» цветами. А яркие, нежные цвета говорят о нормальном настроении ребенка. Коричневый и черный цвета сигнализируют о подавленности, дискомфорте, желтый, фиолетовый – об уравновешенности, положительных эмоциях. Холодные цвета свидетельствуют о конфликте в семье. Например, если малыш тёмными тонами рисует члена семьи (особенно черным), это говорит о негативных чувствах малыша к данному человеку. Например, ребенок нарисовал маму с черными волосами или в черной одежде. Этим он выражает свое внутреннее волнение по отношению к ней. Может быть, мама сильно занята, и ему не хватает ее ласки и общения с ней. Красный цвет иногда трактуется как агрессия, высокая возбудимость. Голубой, розовый цвета полны жизнерадостности, отличного настроения.

Для того, чтобы помочь малышу определиться с отношением к самому себе, ему можно предложить нарисовать автопортрет. Здесь нужно обратить внимание на расположение рисунка на листе, чтобы понять уровень самооценки ребенка; взглянуть на цветовую гамму рисунка, чтобы понять настроение малыша. Обратите внимание на нарисованные черты лица. Например, отсутствие ушей говорит о том, что ребенок «не слышит» окружающих, их замечания. Большие глаза говорят о том, что ребенок обеспокоен тем, что о нем думают окружающие. Улыбка на лице - ребенок раскрыт для общения.

Любая ваша попытка стать ближе Вашему малышу и понять его будет вознаграждена его любовью к людям и его успехами в жизни.

черный цвет в детских рисунках означает не горе или что-либо еще плохое, а неизвестное ребенку. Скорее всего дочь хочет побольше знать о людях с ограниченными возможностями, о том, как с ними общаться, чтобы не задеть или не обидеть. Просто поговорите с ней об этом, ответьте на все ее вопросы и все будет хорошо.

А каким еще цветом можно нарисовать асфальт? Сиреневеньким? Насколько я вижу, заасфальтирована площадка перед домом, а за домами идет дорога (даже разметка прорисована). Трава-деревья нарисованы-таки зеленым.

На рисунке люди изображены в цветной красочной одежде. Из общего фона выделяется только темный дом и девочка с ограниченным возможностями. Но и здесь все объяснимо. Во-1, инвалдные коляски темных цветов (такая вот установка производителя). Девочку с ограниченными возможностями из-за коляски почти не видно. Во-2, какие чувства вызывают инвалиды у вас? Неужели радость и веселье? По-моему, подавленность и сожаление, сопереживание. Вот и отразились пережиивания дочки в темной гамме.

Сам факт, что ребенок выбрал ЭТУ тему - уже говорит о многом. Ее зацепила (возможно, пугает) жизнь отличных от нас людей. Третьеклассница, сама того не замечая, словно вычеркнула больную девочку из яркой жизни. Она предполагает, что у той девочки достаточно серая и безрадостная жизнь (что, в общем-то, скорее всего недалеко от правды, если куда-то выбраться из 4 стен она может только на машине соц.службы).

И в-3... Из-за того, что под давлением взрослых дети что-то перекрасят другим цветом - внутренние переживания никуда не денуться.

Вывод: поговорите с ребенком. Поспрашивайте. Ненавязчиво, как бы между прочим. Узнайте, куда по замыслу автора собралась та девочка ехать и т.д.

Инвалиды - горе - вот дом и черный... У вас же все хорошо - цвет дома солнечный!)) То, что асфальт кругом черный - возможно, уже понимает несовершенство мира, но в своем доме для нее всегда спокойно!)))

Я, правда не психолог, у меня подружка училась... а я кастрюли продаю...))))))))))

по первому образования я психолог)))

на мой взгляд ничег острашного нет на рисунке))))

странно, мож совпадение?