Как хорошо уметь читать .....
Читаю посты, отзывы к ним. С удивлением обнаружила, что многие детки в 2 года уже азбуку знают.
А вообще интересно в каком возрасте нужно учить ребенка читать? В каком возрасте они лучше осваивают навыки чтения?
Хочется, чтобы занятия были только на пользу ребенку, а не только, чтобы мамочка могла похвастаться перед подружками, какие мы уже развитые.
Очень много противоречивой информациипо этой теме. Кто-то уже с рождения вешает азбуку над коваткой малыша. А кто-то говорит, зачем загружать мозг ребенка ненужной ему пока инфорацией. И предлагают подождать лет до 6-ти.
Существует многго методик раннего развития, именно раннего обучения чтению. Методикой Домана я сначала заинтересовалась, но почитав отзывы отказалась от этой затеи.
Сейчас интересует методика Зайцева. Но я просто посмотрела в картинки в интернете. Кубиков надо так много. И они будут разбрасываться по всей квартире. И для них еще место нужно найти. Уже готова отказаться и от этой идеи.
Очень интересно мнение педагогов и психологов по этой теме.
И конечно же очень интересно узнать об опыте мамочек. Как вы учите или учили своих детей читать. В каком возрасте начали? Каких результатов добились? Очень интересно мнение мам, чьи дети уже ходят в школу? Как раннее изучение букв, обучение чтению сказывается на успеваемости?
Может у кого-то есть свои особенные интересные игровые методы. Например я читала в журнале про опыт одной мамочки, которая рисовала картинки мелом на асфальте, затем подписывала их по слогам и так они очень легко и рано научились читать.
Буду рада интересным ссылкам, картинкам по теме.
Всем заранее спасибо!
Даша
Мозг ребенка к 5-6 годам готов к чткния, так пишут психологи, но есть компенсаторный механизм и ребенок может начать читать раньше, если его мотивировать. Я занимаюсь по доману, но без фанатизма с перерывами, чтения к 3 годам не ожидаю., так скажем для общего развития и словарного запаса больне.
А вот друзья мои научили читать ребенка по кубикам чаплыгина, ему около 4 было и он через мес после начала занятий стал читать. Пример у меня, к сожалению, только один.
16.05.2012
Ответить
Zaritskaya
Читайте "После 3ох уже поздно". Мне эта книга очень помогла.
Лучше дать больше информации, чем меньше.
Читайте!
http://www.kulichki.com/moshkow/KIDS/after3.txt
15.05.2012
Ответить
Оксана
Я про эту книгу давно слышала. Обязательно почитаю! И мы много занимаемся с сыном;лепим, рисуем, изучаем животных, растения, даже за муравьями на улице наблюдаем. Но вот читать. Я еще по психологии детской книги читала. Там написано, что оптимальный возраст, чтобы читать это ближе к 6-ти, мы пока начали азбуку изучать, но торопиться слишком не хочу. Будет интересоваться, значит будем заниматься, а если ему что-то другое интересно будет, значит будем чем-то другим. Еще много чего интересного есть, помимо чтения: рисование, лепка, апликация, наблюдение за птицами, насекомыми и животными во время прогулки, изучение цветов, геометрических фигур.
16.05.2012
Ответить
4udomira
Мама моя купила мне, трехлетней малышне, азбуку на магнитной доске. В три года я и научилась читать - мама просто показывала мне буквы и называла их (ну и слова потом складывала, конечно).
15.05.2012
Ответить
Оксана
А я доску для рислвания заказала сыночку на день рождения. Жду. Тоже хочу азбуку магнитную куптить. И просто играть. а там как дело пойдет. Но торопиться не хочу сильно
15.05.2012
Ответить
Алина
Попробуйте по Жуковой, это классическая методика, всем идет. По Зайцеву не всем подходит, ла и времени много тратится. Доманом мы занимались до 1,5, толку никакого. Азбуку сын выучил по плакату с машинками (автоазбука).
14.05.2012
Ответить
Оксана
О, я как раз вчера в книжном магазине видела букварь Жуковой. Наверное надо будет купить. Я тоже уже склоняюсь боллее к традиционной методике. Но мы пока торопиться не будем. Пока будем цвета учить, фигуры, азбуку может быть. Кругозор развивать. И только потом читать.
15.05.2012
Ответить
Алина
Оксана, я хоть и ярый сторонник раннего развития, но считаю, что в 2 года учиться читать не стоит. Можно выучить буквы как звуки (как раз по Жуковой), но прям по слогам рановато. Хотя посмотри, может заинтересуется))
15.05.2012
Ответить
Марина
Я тоже изучала много методик по обучению чтению и остановилась на Домане. Но не чистом, а адаптированным для русского, методику называют Домана-Маниченко. По ссылке можете внизу скачать книги бесплатно - может что найдете для себя.
Здесь много переделано и разрешено, есть идеи Сусиль Лупан. Так что мы всегда смотрим карточки в игре, без напрягов для меня и дочери. И в два года (начали в семь месяцев) читаем. Правда вслух еще стесняется, а когда наедине вместе, то читает.
Племянника учили читать с двух лет по Зайцеву. Дело шло тугова-то и в первом классе была путанница: где склады, а где слоги. До сих пор читает не очень быстро, старательно разделяет слова на склады - осталась привычка)))
Знаю другую методику учтения по кубикам, где их меньше - называется кубики Чаплыгина.
Про изучение букв в раннем в плане пользы для чтения я сомневаюсь. Это тоже самое, что выучить с ребенком цифры, не давая понятия числа. Да ребенок быстро научится их различать, озвучивать. Но надо учить их еще и в слоги складывать. Это уже отдельная методика. Обычно слоги поют, говорят нараспев. Если хотите изучать именно буквы, то логопеды и учителя начальных классов советуют учить звуки, то есть не [бэ], а [б] - как вы говорите их в слове.
Собственно я не учила читать дочурку для того, чтобы научить читать. Я просто выбрала методику раннего развития - из понравившихся собрала приемлемую для нас с дочкой. Что-то от Домана, что-то от Монессори, Никитина и других.
14.05.2012
Ответить
Оксана
Спасибо! Мне у Домана понравилась идея с карточками! Хочу купить серию и изучать фрукты, овощи и проч. А так как они еще и подписаны, может и в обучении чтению они помогут, но это не самацель.
Я тоже думала о том, что лучше начинать учить звуки, чем буквы. И что учить читать нужно по слогам.
Какие вы молодцы, что начали заниматься в 7 месяцев
14.05.2012
Ответить
LediTexxi
согласна с вами, что лучше учить звуки, а то потом сложно переводить с букв на звуки, а вот наоборот легко.
А вот Доман мне в целом нравится, не совсем та методика, которая требует самоотречения от мамы, и полная занятость ребенка, а уже упомянутый выше Маниченко. У него занятия построены легко и весело и всего но несколько минут в день, а эфект и от этого очень даже хороший, я довольна. А в целом, я считаю, что надо комбинировать все - все методики и делать свою, индивидуально подходящую каждому малышу!
14.05.2012
Ответить
Оксана
Я уже писала что мне у Домана нравится идея с картинками. А так как они подписаны, то ребенок может и слова запомнить как пишутся. Но мы этим пользуемся больше для развития кругозора. А не как обучение чтению. И картинки мы больше в книжкаж смотреть любим
15.05.2012
Ответить
Екатерина
Расскажу на своем примере - я сама в 2 года знала алфавит, в 3,5 уже читала по слогам. Мама со мной занималась с помощью обычных пластмассовых букв, в СССР не было особого выбора )))
Я с Гошей занимаюсь (ну не скажу чтобы целенаправленно и усиленно) с помощью магнитных букв, есть плакат говорящий с алфавитом, букварь школьный советский. Сейчас он может показать любую букву по просьбе, а сам назовет половину алфавита.
Думаю, методика тут не так важна, как желание мамы и ребенка.
14.05.2012
Ответить
Оксана
Я тоже в садике уже читать умела. Но как мама меня учила не помню. Но в школе из-за стеснительности училась хорошо, но звезд с неба не хватала. Ваш метод мне больше всего нравится. Говорящая азбука для меня это пока дороговата, купила обычную с картинками, повесила на шкаф. Хочу купить магнитный алфавит и еще из соленого теста алфавит вылепить. И просто между делом в игре заниматься. Вы тут пишите, что сыночек называет половину алфавита. Вы уже разговариваете?
14.05.2012
Ответить
Екатерина
Мы говорящую Азбуку попросили нам на новый год подарить, Гоша заодно и слова некоторые выучил по ней ))
А мама меня учила просто, как и я Гошу учу - показываю букву, называю, и показываю эту букву в других местах - в том же букваре - там они большие, удобно, а на плакате он уже сам бежит показывает, соображает ))
Да, Гоша уже около 100 слов говорит, уже со счета сбилась )) Причем говорить активно начал где-то с февраля, а потом в геометрической прогрессии словарь стал увеличиваться, теперь дня не проходит, чтобы новое слово не появилось в постоянном словаре. Сегодня вот у нас фаворит - "стакан" )))
14.05.2012
Ответить
Екатерина
Ничего, скоро начнет!
И, кстати, прочитала комментарии про карточки Домана. Я такие Гоше в полгода купила, но он как-то не проявлял к ним интереса. Так и забросила я это дело. Учились по обычным книжкам, рассматривая, где собачка, где цветы, где бабочки ))))
14.05.2012
Ответить
Оксана
У нас тоже есть карточки с животными. Они у нас не прижились. Мы тоже книжки любим
14.05.2012
Ответить
mamadrilka
Дочка старшая в пять уже отлично читала и писала, хотя ни в садик, ни на развивашки не ходили. занимались дома в удовольствием. Сын в два года выучил алфавит, но писать -читать до сих пор не научился:-( Вернее пробует читать (мы только пол года как занимаемся по букварю Жуковой). Простые слова в один-два слога читает, но больше не осилит, даже если по слогам прочтет. Учитель с развивашек советует не наседать, говорит что всему свое время.
13.05.2012
Ответить
Олеся
Я от методик отказалась (Домана, Зайцева). Сейчас пытаюсь без напряга познакомить с буквами, недавно провели день буквы А http://www.babyblog.ru/community/post/rannee_razvitie/1694525
После цветной недели планирую день буквы О.
Цели научить читать у меня пока нет, просто показываю буквы, как животных или предметы в доме, для развития памяти, кругозора. А читать я думаю позже учить, после 3 это точно.
13.05.2012
Ответить
SweetKa
я старшую не загружала, учиться читать начали почти с 6 лет. учится хорошо)) возможно я не права,но я считаю, что всему свое время, ребенок хотя бы до школы должен побыть просто ребенком! в наше время на детей обрушивается просто море информации, конечно они должны быть готовы ее принять и должны быть к ней подготовлены, но без фанатизма
13.05.2012
Ответить
Ирина
<!--[if gte mso 9]><xml>
800x600
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
Normal
0
false
false
false
RU
X-NONE
X-NONE
MicrosoftInternetExplorer4
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
Моей дочери 3 года и 9 месяцев. Буквы знает с 2 лет, а дальше дело не пошло. Знает именно буквы, в этом виноваты подаренные родственниками электронные азбуки. Слоги у нас не получаются. Буквы все в слове перечислит, а на вопрос "Что получилось? - "Не знаю".
Книжки очень любит, постоянно просит почитать, в последнее врУемя все меньше получается в связи с рождением второго ребенка.
Младшему сейчас 9 месяцев. Сейчас пришла мысль, а кто из них быстрее научиться читать, если заниматься вместе? :)
У меня муж учился читать вместе со своим старшим братом, и читал книги вверх ногами (по привычке, когда брат занимался, он видит только перевернутый текст). Говорят, когда пошел в школу и его при поступлении принимали, попросили прочитать страницу в книге. Он читал нормально. и вдруг стал запинаться, потом перевернул книгу вверх ногами и процесс пошел... :)
На днях на глаза попалась ссылка на книгу и решила попробовать.... О результатах буду отписываться в дневнике, может мой опыт кому то поможет. Присоединяйтесь!
04.06.2012
Ответить
Ирина
Хотите, чтобы ваши ПРОГУЛКИ С РЕБЕНКОМ перестали быть простым перемещением по окрестным дворам? Узнать больше можно на БЕСПЛАТНОМ вебинаре СЕГОДНЯ, 28 июня в 19:00 (мск) http://chitaemskladami.quickpages.ru...r-letnie-igryi
28.06.2012
Ответить