Так сложилось,что в сад мы не идем(а так настраивались.И вот голова забита..как развивать ребенка.Занималась монтессори с 1-2 где то так.Были ТН.Что сейчас в таком возрасте не знаю..надо что то посерьезней.Подскажите пожалуйста.Может пособия какие то покупать.И что конкретно должен знать ребенок от 3-4.Пока считаем до 12.Знаем цвета,фигуры(ну чтобы не забывать надо переодически тоже напоминать,подучивать).Буквы знаем только две А и Б.Любит заниматься с крупами пересыпать и т.д.Подскажите пожалуйста,не хочется чтобы ребенок отставал от сверсников в развитии.Буду очень благодарна! 
развитие от 3-4 лет
у меня подборка на наш возраст (первая младшая группа), вашим возрастом пока не интересовалась, поэтому не могу дать ссылки
ДД
Любые развивающие занятия (рисование, лепка, аппликация), танцы-физкультура-плавание. Для речи: артикуляционная гимнастика — лишней некогда не будет для любого ребенка. Математика: пособий полно. У нас в саду по Игралочке Петерсона занимаются. Можно все на примера из жизни: форма, количество, большой-маленький, далеко-близко, целое-половина и т.д. Чтение книг тоже никто не отменял. И не просто чтение а с пересказом , пусть ребенок передает что понялиз прочитанного. Пение.
Развивать самообслуживание: одеваться, разодеваться, причесаться, умыться, есть, накрывать и убирать со стола, порядок в своих вещах игрушках наводить. Помогать по дому. Естественно без насилия и в пределах возрастные возможностей.
Совместные игры и занятия с другими деть. Социализация ребенка. Нормы поведения, этикет.
Режим.
Ну это основное.
Кто-то что-то добавляет на свое усмотрение и что больше ребенку нравится. У меня одни знакомы серьезно занялись с 3,5 лет гимнастикой, другие шахматами, кто-то английским и музыкой. Все на пользу.
ну это точно не дома заниматься шахматами гимнастикой и т.д.
а мы в частном доме..поэтому от нас далеко все.ездить надо

По математике есть великолепные пособия Петерсон "Игралочка" ( 2 части). К ним даже учительские методички можно купить,где каждое зан расписано подробно.
Окружающий мир тоже можно смотреть из программы 2100. — Кочемасова "Здравствуй, мир!".
А вот речь.... тут посложнее. Работа со звуками, в основном. Любые логопедические тетради-просто находка! Но и с тем как звук передается на письме тоже можно уже потихонечку знакомить (те с буквами и даже сливать в слоги можно пробовать). Почитайте -хорошее пособие. и еще такую книгу хвалят:
Логика-конструирование по схемам, блоки Дьенеша, танграмы, кубики Никитина-все это развивает наглядно-образное мышление-работа по образц.
Извините, что сумбурно-мы еще маленькие , материалпо 3 леткам еще толком не систематизировала.
ой спасибо большое!теперь по таблицам знаю над чем точно работать!чего не знаем.А что знаем повторять)
Я думаю, основное, о чем вам следует беспокоиться и на что делать упор — развитие коммуникативных навыков ребенка, участие в совместных играх, ролевые игры, управление конфликтами. Все остальное она наверняка выучит и так. Что касается именно занятий, то основные занятия в садике:
- игры, в т.ч. ролевые игры
- прогулки
- физкультура
- музыкальные занятия
- творчество (рисование, лепка, аппликации)
Попробуйте ребенка заинтересовать вот таким развивающим игровым набором от популярного музыкального мультфильма КУКУТИКИ. Я своей дочке купила и она заинтересовалась, ей 3 года сейчас. Стала более внимательная, кстати наборчик безвреден для детей.
пока моей дочке только 2, но я так подозреваю, что надо делать тоже что и в саду, играть в ролевые игры, лепить, рисовать, цвета, фигуры напоминать раз знает, буквы потихоньку учить (хотя в саду вроде в таком возрасте еще не учат, но я точно не знаю), делать зарядку-гимнастику.. опять же что-то на физическое развитие (может бассейн или чет другое)
