День 3. Творчество и мелкая моторика
1. Проводим дыхательную гимнастику для здоровья носиков
КОСИМ ТРАВУ.
Предложите малышу «покосить траву»: ноги на ширине плеч, руки опущены. Вы читаете стишок, а ребёнок, произнося «зу-зу» машет руками влево - выдох, вправо - вдох.
Зу-зу, зу-зу,
Косим мы траву.
Зу-зу, зу-зу,
И налево взмахну.
Зу-зу, зу-зу,
Вместе быстро, очень быстро
Мы покосим всю траву.
Зу-зу, зу-зу.
Пусть ребёнок встряхнёт расслабленными руками, повторить с начала 3 - 4 раза.
2.Даем задание найти и запомнить запахи, которые есть дома, а потом нарисовать предметы, запах которых детям больше понравился.
3. Проводим игру имитацию:
"Прогулка в лес"
Перешагиваем через высокую траву (ходьба с высоким подниманием колен) .
- Перепрыгиваем через лужу (прыжки на двух ногах) .
- посмотрите, какая красота! Выразим восхищение о - о-о-о!
- Прислушаемся к шуму листьев. Вдруг подул ветерок (легкий выдох с округлением губ, имитация сильного ветра и ветра во время бури) .
- Ветер утих. Будем собирать грибы. Мы по лесу шли, шли, подосиновик (подберезовик, боровик) нашли. Как они пахнут?
- Теперь пойдем домой. Снова шагаем через высокую траву. Бежим по узкой тропинке. Мы дома. Из кухни доносится вкусный запах еды. Что же там готовят?
4. Аппликация из живых цветов.
Рассматриваем репродукцию картины " . Во время прогулки собираем ароматные цветы, каждый нюхаем, комментируем его запах.
Дома создаем свой сад, на листе бумаги рисуем тропинку сада, а вокруг тропинки выкладываем цветы. Возможно сначала нанести клей пва, и посыпать цветами, тогда ваш волшебный сад останется с вами надолго.
5. Выполняем задания из набора (
Одуванчик, Ромашка, Подсолнух, Пионы.
6. Игра сортировка.
Разложите перед малышом ягоды( смородина, малина, клубника), фрукты ( лимон, апельсин, яблоко), овощи ( огурец, помидор, лук). Рассмотрите, понюхайте.
А затем завяжите глаза и предложите малышу разделить запахи на 3 группы: ягодные, фруктовые и овощные.
Если малыш совсем маленький, можно глаза не завязывать