Может я не права, но мне обидно...
можно подойти к воспитателю и пнуть его на эту тему.обычно после этого ребенок сразу в главных ролях:)
Вот, честно подмывает так сделать. Но не хочется уподобляться родителям, которые из кожи вон лезут а дитя свое где надо и не надо. Хочется, что б детей равномерно задействовали в мероприятиях без таких пинков.
тут дело не в том,просто они задействуют тех кто может читать громко-четко-с выражением,в зале же заведующая и прочие лица.а ваш ребенок может просто стесняться первое время..
Это еще что..Мы вот сегодня на утреннике были,до сих пор успокоится не могу.Нам давали стих учить(пресловутые 4 строчки) месяц назад,выучили в первый же день и время от времени повторяли,что б не забыть.Сегодня утром ребенок в предвкушении праздника,думает,что будет рассказывать ДМ стишок...,а нас не вызвали!!!Воспитатели вызывали детей к ДМ,а мою зайку не позвали,забыли,а может программу сменили(хотя детей с серией стихов "Подарки" вызывали,а у нас тоже про подарки)Я не стала орать на весь зал,что мол "нас забыли",но завтра они у меня получат!!!!((((((((
Да. это вообще обидно. Я конечно понимаю, много детей и все такое. Но вот это один из моментов. когда есть предпосылки для формирования детских комплексов. В конце концов, у них сценарий в руках, и они обязаны следить за тем, что б все выступили. Я б тоже им предъявила
поговорите с воспитателями, почему они с детства приучают ребенка сидеть на скамейке запасных?
мы с дочкой еще в ноябре сами выбрали стихотворение и выучили его не напрягаясь(все 8 строк), а потом просто сказали воспитателям, что подготовили стихотворение и просим разучивать на репетициях именно его(текст им передали))))) проблем никаких не возникло, у ребенка все получилось на отлично и самооценка ее в порядке)))
у вас немножко другое. Разные воспитатели - они ж не в курсе. кто кем был. А у нас они постоянные.
Так скажите об этом воспитателям. Думаю, они с радостью напрягут вашего ребенка ролью и большим стихом))