Девочки, сейчас активно ищу детский сад для сынули.
Подскажите, пожалуйста, на что стоит обращать внимание при выборе?
Помимо радости в глазах ребенка)
сорри, если не в ту категорию, модераторы, прошу перенести или сообщить
выбор детского сада
Москва
Рискну посоветовать...Ходим третий год: частный сад-муниципальный МО — муниципальный Москва — поменяли группу через 3 месяца. Первый и третий варианты оказались кошмаром! Да, методики, пЭдагоги — заслуженные! И при этом пофигизм, "я не обязана", "я пЭдагог, а не сопли вытираю! Как результат истерики (до вмешательства психологов), травмы и болезни...А вот второй и нынешний — они очень похожи, я даже не знаю как точно описать..."идеальная бабушка" — воспитатель и похвалит и поругает, может наказать, но так, что обиженных и рассерженных детей я не видела. Ребенок присмотрен, ухожен, спокоен, выгулян....По человеческим качествам воспитатель относится к детям как к родным — скажет что из одежды неудобно, как ели-спали...И во втором и в нынешнем варианте воспитатели визуально такие совершенно простые женщины, методик особых не применяют, но замечательно обучают основным моментам — дружить, общаться, приятно слышать "спасибо, мамочка!" — тоже в саду научили за все благодарить...Сказок много читают, много игр на свежем воздухе...Мне спокойно за ребенка, ребенку интересно, в сад бежит, иногда вечером забрать невозможно — то у них "ручеек", то салки какие-то ...
Последние два варианта в одном саду — в одной группе было очень плохо, в другой отлично...Смотрите по воспитателю и если есть возможность по другим детям — показуха и желание понравится родителям не самые лучшие признаки, по моему опыту((
Последние два варианта в одном саду — в одной группе было очень плохо, в другой отлично...Смотрите по воспитателю и если есть возможность по другим детям — показуха и желание понравится родителям не самые лучшие признаки, по моему опыту((
0
12.08.2015
Ответить
Москва
И еще — опять же обе хорошие группы, общее — практически нет травм, т.е. синяк или царапина — ЧП, про него расскажут, покажут. И (по рассказам дочки) — главное если что-то случается, то всем рассказывают что такое хорошо и что такое плохо и заканчивается все примирением в обязательном порядке))) Не было ни дразнилок, ни обзывалок....А вот в нашем третьем варианте у меня частенько были подозрения, что дети на какое-то время остаются совсем одни, вообще без присмотра....приличные травмы очень удивляли воспитателей, порванная одежда, ребенок по полдня ходит в сандаликах наоборот, лохматые, сопливые...Однажды нас "обрадовали", что сандали совсем малы, ребенок цепляет носком за пол и падает весь день! Утром папа выяснил, что совсем не малы — просто не застегнута липучка на носу сандалей! И ребенок весь день падал!.....Зато методики))))
0
12.08.2015
Ответить
Москва
Только смотреть, общаться...По моим наблюдениям хороший воспитатель при знакомстве сразу смотрит на ребенка, присматривается к нему, пробует пообщаться - родители явно на втором месте. Он как бы оценивает как ребенок вольется в сложившийся коллектив. А плохой - рассказывает родителям как все классно, не обращая нв ребенка внимание вообще, ну в крайнем случае вскользь, для вида. Без реальной заинтересованности...
0
13.08.2015
Ответить
Люберцы
но родителям же тоже нужно уделить внимание и нужно ответить на все вопросы...
0
13.08.2015
Ответить
Москва
Конечно нужно, но ....все не спросишь и основная масса вопросов появится попозже:-) Меня в частном саду через какое-то время заинтересовало почему занятия с детьми проводятся без учета возраста и при полном отсутствии у детей интереса - получила ответ, что у них есть утвежденная методика и менять ее они не собираются...конечно до момента оплаты мне вещали совершенно другое, про индивидуальный подход и прочие радости жизни:-)
0
13.08.2015
Ответить
Красногорск
Вы какой сад выбираете? Муниципальный — так он в порядке очереди и места жительства. Частный? Опять же начните с вопроса как далеко и за какие деньги вы собираетесь возить.
0
12.08.2015
Ответить
Красногорск
1. Наличие договора, условия ответственности обеих сторон, условия оплаты
2. Наличие отдельного помещения — в каком здании, на каком этаже, сколько комнат, как организован быт
3. Программа образовательная, расписание — как проходят, какие занятия
4. Педагогический состав — возраст, образование, методика
5. Требования к ребенку при поступлении в сад — есть ли таковые
6. Как проходит адаптация
7. Как и где проходят прогулки
8. Питание — сколько раз, какое, готовят в саду или заказывают готовое в спецкомбинатах
0
12.08.2015
Ответить
