Сыну не нравится воспитательница((((Может я не права?

Сегодня забрала оставшиеся вещи из детсада. Вышла, начала подниматься, меня догнала мамочка из родительского комитета на сколько я поняла. Между нами состоялся  следующий диалог: - Вам воспитательница подарок отдала? - нет - Заберите пожалуйста, мы его купили, когда узнали что у нас новый мальчик в группе будет ходить. - Вы знаете, мне подарок не нужен, мы больше не будем посещать этот садик. - Ну вы все равно заберите, дело в том что подарок не дешевый. Надо будет отдать 500 р. В родительский комитет….. ЭЭЭЭЭЭ народ, это нормально. Это больше похоже на развод, чем на благие дела! Как вообще можно решать за меня, нужен мне этот подарок или нет, есть у меня деньги на этот самый подарок или нет. А может моего мужа сократили с работы, мы снимаем квартиру и я в положении…. Кто вправе решать за ВАС такие вещи?! Благими делами вымощена дорожка в…,  сами знаете куда. Если вы входите в состав родительского комитета, то для начала познакомьтесь с новым мальчиком и его мамой. Я просто в шоке и от детсада и от так называемого родительского комитета. Я не знаю как это назвать уже. Когда поднялась писать заявление об уходе. Мне было предложено написать причину – «по семейным обстоятельствам»…. Только если я промолчу, еще кто-то промолчит, то воспитатели так и будут кричать на детей и царапать и еще неизвестно что делать. Я все понимаю, что на такую мизерную з/п не многие идут работать и ответственность большая. Но если ты пошел туда, тебе доверяют детей, при чем самых маленьких, будь добр выполнять элементарные правила установленные не глупыми людьми. Прошу ознакомиться с первыми правилами! C 1 октября вступают в силу новые Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. В статье приведен полный текст документа: Приложение УТВЕРЖДЕНЫпостановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерацииот «22» июля 2010 г. № 91 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях Санитарно-эпидемиологические правила и нормативыСанПиН 2.4.1.2660 – 10 __________________________________________________________ I. Общие положения и область применения 1.1. Настоящие санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (далее – санитарные правила) направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях (далее – ДО) независимо от их вида, организационно-правовых форм и форм собственности. 1.2. Настоящие санитарные правила устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к: условиям размещения дошкольных организаций, обордованию и содержанию территории, помещениям, их оборудованию и содержанию, естественному и искусственному освещению помещений, отоплению и вентиляции, водоснабжению и канализации, дошкольным организациям и группам для детей, имеющих недостатки в физическом и умственном развитии, группам кратковременного пребывания, семейным дошкольным группам и иным подобным им видам дошкольных организаций независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, организации питания, медицинскому обеспечению, приему детей в дошкольные организации, организации режима дня, организации физического воспитания, личной гигиене персонала, соблюдению санитарных правил. 1.3. Санитарные правила распространяются на проектируемые, действующие, строящиеся и реконструируемые объекты дошкольных организаций независимо от их вида, организационно-правовых форм и форм собственности. 1.4. Настоящие санитарные правила распространяются на дошкольные организации, реализующие как основную общеобразовательную программу дошкольного образования (дошкольные образовательные организации), так и на дошкольные организации, оказывающие услуги по уходу и присмотру за детьми, не связанные с оказанием образовательных услуг.К дошкольным организациям относятся организации следующих видов: детский сад; детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.); детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников; детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, оздоровительных мероприятий и процедур; детский сад комбинированного вида (на основе сочетания детских групп с вышеназванными направлениями обслуживания в любом сочетании); центр развития ребенка – детский сад физического и психического развития, поддержки и оздоровления всех воспитанников.    

привет, как мы уже выяснили, ходили мы к одной и тойже воспитательнице. Я выбрала для себя, что не буду больше туда водить сына, то что я слышала когда сидела за дверью мне не понравилось. Во второй же день я пошла к психологу, могу сказать что я знаю больше чем она.... Она смотрела на меня таааак как будто я чтото странное говорю, хотя я делилась с ней переживаниями по поводу поведения сына. Объясню, после первого же дня прибывания в детсаду, ночью мой ребенок начал реветь во сне так громко и так горько, я такого никогда не слышала. Он у меня вообще не капризный сын, а тут такое. Пришла к психологу спросить, единственное что она мне сказала, что если ребенок часто болеет, то это он не может психологически адаптироваться к саду, он подсознательно знает, что если будет болеть то его не поведут в сад и оставят в дома. Это своего рода психологическая защита. И еще что оптимальный возраст для сада это 3 года.  Прочитав еще и о том что плоды буду поженать в переходном возрасте, я решила,что нееет я не буду водить ребенка, не хочу потом сидеть дома и думать как там с ним обращаются. Предлагаю найти детский центр и лучше туда водить наших деток)))))

Согласна с Аней, ещё 2-3 дня посмотри на реакцию.

походите еще пару дней посмотрите. а уже потом будешь выводы делать...

у меня мама воспитатель, к ней идут, а в дни её сменщицы не ходят детки..

А как остальные детки? Также себя ведут? Если нет, то это Эмилю видимо что то ненравится, может просто очень соскучился, и именно сегодня он не хотел расстоваться с тобой. Ведь бывает и такое.А воспиталки должны быть строгими, а так дети будут непослушными, ну как с нами будут себя там вести.))

Ну не обязательно ваша воспитательница обижает Эмиля, может просто мало уделяет внимания, или вообще не уделяет...А с той ему было хорошо. А никак нельзя к той воспитательнице перейти?

это частенько так бывает, у одной хорошо ходят, а в смену другой тяжелее, просто может ваша строже, а та помягче, походите еще, вы еще мало ходите, зайдите к психологу в садике, мой сын вообще почти до средней группы тяжело оставался в садике, просто ребенок такой, если уж совсем тяжело будет, попробуйте перевести к другой..

у нас тоже такая же проблема - 1 воспит. хорошая, с ней все ок, а другую только увидит и реветь начинает, на ручки лезет((ходим в сад с 1 сентября и только 3 первых дня мы ходили с удовольствием.