Пятничный пост ни о чём

Елена , видите ли.. Граммотность общения в соцсетях часто не зависит от граммотности в целом. Я часто пишу с телефона, пишу не вычитывая, ловя мысль на лету.. Просто элементарно не проверяю..это своего рода стиль общения он-Лайн. Ну что- то типа "чмоки" или "споки ночи" , а также ОМГ... Конечно хорошего в этом мало, но это своего рода реалии жизни. Конечно, когда пишешь заявление или жалобу в инстанции сто раз проверишь и подумаешь.. Но тут ведь это не главное:)) Насчёт успешности троечников я лично не совсем с этим согласна.. Скажу так: бывает по -разному. Троечники как правило преуспевают в жизненной смекалке, хватке, умении общаться, да и опыта у них чуть больше, чем у отличников - буквоедов. Потому что в то время, когда троечники получали этот опыт, прогуливая урок и придумываясь сто отмазок учителю, отличники сидели за книжкой и зубрили. А кому в реальной жизни нужны эти формулы?? Мир не идеален, к сожалению или счастью, а отличники слабы в том, что ждут идеальности от него. Часто проигрывают при этом..не все конечно, но многие.

когда я пишу с телефона, часто не ставлю запятые, надо другой экран переключать, а времени нет, ошибки мой телефон не исправляет... а по поводу того, кто чего добился в жизни... трудный вопрос... ведь многое зависит и от сторонних обстоятельств. Отличник без родительских связей и денег может добиться меньшего, чем троечник с успешными родителями, которые могут его пристроить в престижное место с хорошей з-п и карьерным ростом, а отличник никогда туда не пробьется...Лидерские качества... особенно это касается мужчин...лидер может добиться большего, чем отличник-тихушник... мои мальчики- одноклассники -троечники закончили плохо-кто наркоман со стажем, кто в тюрьме, кто погиб от наркотиков-алкоголизма, хорошисты по крайней мере живы-здоровы... а женщине в этом плане вообще сложно-или ты делаешь карьеру, а ребенок с няней, или домохозяйка, но с ребенком.

На "откуда стереотип, что троечники в жизни добиваются большего а отличники - меньшего" могу предположить на ассоциативном примере с соцсетями: троечников в жизни больше, чем отличников, значит, лайков на это высказывание мы получим заведомо больше, чем антилайков. По жизненным наблюдениям передо мной в лонгитюде от школьной скамьи до взрослости/зрелости прошли мои одноклассники, одноклассники брата, старшего сына и ученики, наблюдаемые мной с 1990 года. Из каждого правила есть исключение: бывает, что и троечник в дальнейшей жизни расцветёт, и отличник загнётся. Но для основной массы случаев это необоснованное высказывание.

Не зависит, знаю много примеров когда те, кто пишет ужасно, вообще по жизни от этого не страдают. И зарабатывают много, и счастливы. Но меня бесят те, кто делает элементарные ошибки. Точнее не бесят, а просто сразу начинает казаться, что это идиоты. Хотя это не всегда идиоты) ))) просто люди, которым было пофиг на уроки русского.. Ну и читали мало.

Я тоже грамотная но запятые ставлю редко когда пишу в интернете. Это касается и бб и вайбера и вотсапа. Неохота мне и неудобно. Не в интернете пишу оооочень грамотно и за другими замечаю все ошибки. П.с. пропустила здесь 4 запятых)))

По-моему, что касается грамотности написания, то это скорее всего веяние моды. Раньше было принято писать правильно, а теперь быстрее((

Все дело в характере и складе ума. Мой муж в школе средне учился, при том, что у него мама педагог русского и литературы, но к своим 27 годам у него за плечами было преподавательство в техническом колледже, руководство художественными мастерскими и собственный завод по производству декоративных панелей. Но он лидер по своей натуре! Мои две подруги закончили школу с золотыми медалями: одна директор центра по работе с трудными подростками, вторая домохозяйка ничего не добившаяся. Опять же первая - лидер, вторая - тихая. Я сама: школа - с одной четверкой + мед с красным дипломом, в итоге - потерявшая саму себя домохозяйка((( Так что, школьные оценки здесь ни при чем.

В моем окружении большего успеха добились те, кто лучше учился. И если среди тех, кто начинал в 90х и попадаются "взявшие от жизни всё нахрапом", то молодежь, закончившая учебу в 00х - сплошь и рядом тех, кто либо уже в школе был собран и целеустремлен, много сил отдавал учебе, либо взялся за ум в 10-11классе или на 1м курсе института. Что касается грамотности: здесь надо смотреть на склад ума конкретного человека. Есть такие физики которые в слове ещё умудряются 4 ошибки сделать, есть лирики, что и теорему Пифагора не в состоянии запомнить, но зато точно знают как пишутся катет и гипотенуза.