Билингвальный класс

Мои дети ещё слишком маленькие, но я сама училась в школе с углубленным изучением французского. Через пару лет после моего выпуска там учился мой брат, и создали тоже билингвальный класс. Что ж, было несколько дополнительных предметов на французском - история, культура, что-то подобное. Плюс сама программа языка была ещё более насыщенной и углубленной. Всё после нее говорят хорошо, но некоторых тошнит от французского языка, поэтому здраво и трезво оцените возможности и желание своего ребёнка. Нагрузка была колоссальной, свободного времени у таких учеников просто нет. Несколько побывали в больничках с нервными срывами. При этом, если ребенку в кайф учить язык, то это супер - друг моего брата как раз фанател по французскому, после выпуска пошел в универ на ин.яз, с удовольствием репетиторствует

Это в нашей то 1883 билингвы? 🤣🤣 Для начала пусть сожгут Spotlight, а потом выпендриваются🙈🤦🏻‍♀️ у нас все 2клашки на допангл , на репетитора и вприсядку с родителями, кто инглиш знает. Не знаю, как у вас с учителем, а у нашей... 1 раз послушали диалог или песню в классе - на след урок учить! Учить! Да дети как прочтут песню про алфавит, если они тупо только что вообще этот алвафит выучили? То бишь набор букв! Спустя несколько уроков только начали различать звук A (э или эй), при этом банально слова написаны, никакого правила по открытом и закрытому типу слога им не дали. Ну и каковы шансы, что ребёнок прочтет cake правильно из учебника, а слово lane в любом другом месте так же правильно? Шансы равны нулю.... Песню про алвафит выучили 2 человека из группы. Которые могли почитать, понять, перенести, качественно произнести. И то, я могу только за своего сказать) потому что я ставила его произношение каждого слова! Так что 5 в триместре явно не заслуга учителя по англ... Вот я представила, что будет, если с ней же и по этой же программе будет не 2, а 5 уроков англ. Наверное, я вообще буду дома за учителя пахать, а на другие уроки времени у сына не будет вообще. В оьщем мой совет - уточнить, по какой программе, что будет входить (допчасы или ещё что-то), и будут ли тупо гнать вперёд программы станлартной или все же углублять знания. Если да, то каким образом: какие УМК предлагают.

У нас не Билингвальный. Но английский 5 раз в неделю и театр на английском практически обязательный кружок. Ребёнок не глупый, но и звёзд не хватает. Если бы не муж, знающий английский, пришлось бы нанимать репетитора!!! Английский каждый день, новых тем много. Думайте, если готовы к репетитору, или к тройкам.. То можно. Ну и на другие предметы будет меньше времени. К примеру русский математику плюс историю( или другой предмет) делает час полтора домашку на все. То на английский один, час-полтора- два каждый день. И это у меня муж может помочь.

У нас международная школа. все дети - билингвы. Уроки идут на английском, 5 часов греческого в неделю с делением на группы носители/неносители и три иностранного языка - немецкий, французский, испанский или арабский. Что имею сказать: все дети свободно говорят на языке, на котором учатся, часто этот язык потихоньку вытесняет язык семьи, С греческим дела хуже, та же грамотность сильно отстаёт. С иностранным тем паче. Чтобы тащить эти языки на уровне подключаются родители и репетиторы, но первое определяет. У меня свободный греческий, поэтому я могу с детьми и сделать домашку, и поправить орфографию, чтение и произношение, и объяснить правила. Немецкий у меня намного слабее, поэтому моя помощь намного менее эффективна, и из четырёх языков именно он плетётся в конце

Интересно знать, что школа вложила в понятие билингвалый? Это больше уроков языка в неделю, например, 5-6, а не два или преподавание ряда предметов (обычно гуманитарных) на английском языке? Как звкончившая второй вариант, могу сказать, что если дома никто не знает языка, ребёнку тяжело. Класс был английский, а родители учили немецкий, домашка к языкового уроку занимала от часа до двух. В началке это просто было 6 уроков языка, всякая история-география на языке появилась уже в старших классах.