Дети вместо цветов

Наталья, всё же ситуация с официантом не релевантна. Речь же не идёт о том, чтобы считать чужие деньги. Мы же, всё-таки о том, что официант (ну, в смысле, учитель) получает условные "чаевые" не деньгами, а едой, и сам просит "клиентов" (родителей) отдать эту еду тем, кому она нужна (т.к. сам официант никогда в жизни не съест такой объем пищи, продукты испортятся, и их придётся выбросить). При этом, жертвует "еду", фактически сам официант. Клиент отдаёт на благотворительность, разве что, свои эмоции - те, что он привык испытывать в момент передачи "чаевых" официанту. В эмоциях, безусловно, приходится себе отказывать. В общем, подсчёт мой - не для подсчёта чужих денег, а исключительно для подсчёта объемов помощи, которую можно было бы оказать на те деньги, что сгнивают на помойках после первого сентября. Но также я понимаю, что эмоции бесценны, и каждая семья сама решает, готова ли она жертвовать на благотворительность атмосферу и красивые фотографии. В целом же, действительно, не проблема, перевести деньги на детей, а для атмосферы собрать, например, бесплатный садовый букет. Ну это как вариант, мне кажется, ок

Вечер Май, у меня нет четкого отношения к этой акции, но думаю, что не совсем корректно ставить знак равенства между цветами и праздником. Это у нас - советских детей - первое сентября ассоциируется с охапками цветов. И это нам - мамам - приятно видеть детей с букетами. При этом, допускаю, что моя первоклассница, например, совершенно бы не расстроилась, не будь у нее на линейке букета - она же еще не знает, что он нужен. Она ж не расстраивается, что у неё нет schultüte (как у немецких школьников) или порции халявного мороженого (как у голландских) - а это вещи покруче букета для учителя)). Фиг его знает, может, действительно, настало время каких-то новых, более соответствующих времени и повестке, первосентябрьских традиций. Ведь известно, что современные дети принимают очень близко к сердцу такие вещи как благотворительность, активизм, борьба с перепотреблением... Может, традиция участия в благотворительных акциях, направленных на благополучие других детей-школьников, стала бы для них даже более ярким маркером первого сентября, чем для нас было дарение букета педагогу. Ни на чём не настаиваю, просто рассуждения вслух... В целом, имхо, "принесение в жертву праздника ребенка" - всё же перебор. Принесение в жертву праздника родителей - возможно. Помощь, безусловно, можно - и нужно - приносить в любые дни. Но в акции речь же не про благотворительность в вакууме, а про неразумное перепотребление (когда учителям дарят такие охапки цветов, которые они не могут даже домой унести, и в итоге, все это протухает в жарких классах, разносится по помойкам и тд). То есть, на первом месте не попытка принудить кого-то к благотворительности, а попытка перераспределить порожние, фактически, ресурсы с бессмысленного использования на более разумные цели. Кстати, не удивлюсь, что есть коллективы, где по договоренности сторон принято передавать в фонды "общак" на подарки 8.03 и 23.02 - типа, "давайте не будем вымучивать ненужные подарки друг другу - носки, бритвы, наборы свечей и гелей для душа - этот ширпотреб нам всё равно не нужен, давайте отдадим эти деньги в фонд". Почему бы и нет? Перепотребление, в том числе, продиктованное необходимостью соблюдать традиции и "дарить хоть что-то" вообще, - большая проблема постмодернистского общества.

Просто для некоторых детей праздник когда они пришли в школу с одним красивым цветком и знают, что при этом помогли кому то в тяжёлой ситуации. У нас например помощь адресная конкретному ребёнку из нашего города. Учителя показали детям фотографии ребёнка, рассказали о его заболевании и поблагадарили за участие. Грамоту повесили на видное место в классе. Дети счастливы и гордятся этим! А праздник у них в любом случае и дома и в школе, и на него никак не влияет количество цветов! Если ваши дети считают праздником то, что у них букет в руке, то я им сочувствую. Праздник в душе, и в том числе от того что они сделали благое дело!

Rozik, сладости и игрушки - это однозначно подарки для детей и детские эмоции. А учительский букет, с моей колокольни, - не более, чем навязанная взрослыми обязаловка. Ниже уже писала, что лично я к цветам на 1 сентября относилась максимально ровно. Не то, что мне они были в напряжение, но и особых чувств не прибавляли. Надо купить - куплю. Да, выберу покрасивее - просто потому, что логичнее купить покрасивее, раз уж покупаешь. Но благоговейно трястись над букетом: точно не тряслась. Даже в самых младших классах: дали цветы - несу (в началке ещё и стоять с букетом было неудобно на линейке). Цветами «для себя и фото», как ниже пишут, тем более, учительский букет никогда не считала. Вообще, не сказала бы, что встречала первое сентября с восторгом и трепетом 😅, хотя училась хорошо. Поэтому мне довольно трудно спорить с аргументами про украденный праздник - в моём сознании (и подсознании) нет такой связи (там даже коннотация «первое сентября = праздник» довольно смутно прослеживается))) Хотя, я понимаю, что все люди разные, и понимаю, что такие чувства тоже бывают… но перевоплотиться в ребёнка-любителя цветов и школы, чтоб прочувствовать проблему, мне трудно. Это как с формой: как бы мама ни наряжала меня на первое сентября, как бы ни «наглаживала» и ни «начёсывала» меня с вечера 31.08, форма так и осталась для меня большим школьным неудобством, никакой атмосферы праздника у меня с ней связано не было… (и, кстати, не удивлюсь, что даже те мамы, кто ценит особую атмосферу 31.08 - с приготовленной формой, букетом в вазе и проч - все остальные 364 дня в году уж к идее ношения формы-то точно относятся скептически 😅). При этом, я оч хорошо понимаю маму, которой, банально, хочется, чтобы её гном-первоклассник пошёл в школу во всём отглаженном и красивом, с бантами (если девочка) и огромной охапкой цветов. Я и сама такая мама) Поэтому, в целом, мне бы хотелось, чтобы в этом году (пока «первый раз в первый класс») у нас были букеты. Но дальше - я была бы совсем не против акции. Из двух обязаловок: цветы или дети, я - за детей. Возможно, позднее, поменяю отношение, если вдруг выяснится, что дочь хлебом не корми - дай подарить букет учителю. Но пока она тоже как-то больше по теме экологии, инклюзии и благотворительности (как и многие современные дети: тема-то в тренде).