Начальная школа - моя головная боль...

Если учитель намекает на неврологию, надо сводить ребёнка к неврологу. Возможно у ребёнка, действительно, есть проблемы а вы не хотите их признавать. Соответственно, будет лечение и будут успехи в лечении.

а зачем повышать такому учителю авторитет? можно ремнем приговаривая "слушаймарьивановну" оценки пошли во 2м классе сейчас прошла 1/3 3го и вы все предлагаетте перевод и плачите? вам надо взять и перевести

Обратила внимание, что вы написали " Не роботы, чтобы сидеть не двигаясь.... " Всегда эту фразу используют родители у кого дети ведут себя, ну скажем так, не очень. Вот, положа руку на сердце, как у вас с дисциплиной/ поведением / внимательностью?

Заинтересованность - никак. Ребенку могут быть интересны какие-то аспекты или темы, но полностью вся программа по всем предметам интересна быть не может. Конкретно с русским языком отношение к предмету станет лучше, когда ликвидируются проблемы и пойдут первые успехи. Повысить авторитет учителя тоже никак, не от вас это зависит. Но на качество учебы влияет не только он, а даже в большей степени авторитет родителей - то, насколько привито в семье ответственное отношение к обязанностям и слову "надо". . В такой ситуации вам нужен взгляд со стороны, чтобы прояснить, что на самом деле происходит. Прежде всего, это обследование у невролога. Дело не в том, на что учитель имеет право, а в том, что, если ребенку и правда нужна медицинская помощь, то без нее учеба не наладится. Второе - это взять хотя бы консультацию у хорошего репетитора по русскому, который расскажет вам, в чем причина проблем и что надо делать. Третье, в посте у вас слово "пишем" домашние задания. Если это не оговорка и вы и правда сидите вдвоем, то это одна из причин двоек по русскому - ребенок начинает думать и учиться по-настоящему, только когда он один в комнате, без доступа к гаджетам. . Кроме этого, к контрольным нужно готовиться по сборникам типовых контрольных к вашему учебнику, тоже один ребенок в комнате. Работу над ошибками в них делать письменно. Насчет перевода, я всё-таки склонна к тому, чтобы прислушиваться к детям. Если он категорически против, переводить насильно не стала бы.

Я бы сначала написала учителю, что не согласна с оценкой 2/2 и попросила бы ее исправить. Не тот вариант не дает права учителю снижать отметку. Если б учитель встала в позу - отправила б работу в департамент образования. В письме написала б красивые слова "использует отметку как инструмент психологического давления на ребенка", "подавляется положительная мотивация к учебной деятельности", "у ребенка подрывается психическое здоровье из-за давления учителя". Также написала бы, что в семье благоприятная обстановка, ребёнок находится под контролем родителей, все домашние задания выполняет. Уверяю Вас, учитель станет сговорчивее.

Никак не привить и не повысить. Вообще не надо повышать авторитет идиотов искусственными методами. У вашего ребенка вся жизнь впереди, умение разбираться в людях очень ему поможет. Переходите в другой класс. Друзья никуда не денутся ведь.

Мой учится в 4 классе. Математика и русский стабильно 3 в триместре и годовых. Я забила. Нервы дороже. Наша классрук прямым текстом мне в прошлом году предлагала пройти комиссию и получить овз. Хотя ребенок у меня самый обычный. Торопливый, невнимательный, с проблемой концентрации, но не более того. в нашем случае оценки это прямо скажем показатель мнения учителя. Из серии: 2 по сочинению потому что не полностью раскрыл тему картины, или 4 за стихотворение потому что голос должен быть громче. 3 по ИЗО потому что рисует не на свой возраст и т.д и т.п. ну не быть ребенку отличником и что? Я очень нервничала первые два года и этим очень сильно испортила отношения с ребенком. Оно того не стоит.

Заниматься с ребенком дополнительно и сменить класс. Нет волшебной палочки. Все что дается трудно, детям не нравится. Значит надо больше отрабатывать дома.

Поговорит с директором школы. Озвучить проблемы, за решенный не свой вариант по математике ставить «2» как-то непрофессионально. Я бы по этому поводу личНо с учителем еще поговорила. Всякое бывает. ребенка заинтересовать легко: хочешь учиться дальше в школе - старайся.