Двойня и мультики.

У меня нет двойни, но есть трое детей с небольшой разницей в возрасте. Со старшим ребёнком лет до 3х мультиков почти не было. Развивашки: и дома, и в детских центрах, были. Со средней мультики были почти с самого начала по вечерам вместе со старшим. С младшей с мультиками был перебор с самого рождения: ибо ковидная изоляция, мы оба работаем из дома и трое детей с нами. Так вот, поздно и медленно начали говорить все трое. В развивашки долго и мучительно "включались" все трое. Мне, гуманитарию 80го левела, начавшему говорить сложноподчиненными предложениями в два, а читать в три, казалось временами, что это не мои дети. Но они мои. Просто они другие. Старший уже во втором классе. Он за пять минут делает домашку по математике, блестяще играет в шахматы и обожает сольфеджио (сольфеджио, Карл!). При этом на домашку по родному языку мы тратим все вечера, и я чувствую себя, как дядя Фёдор с галчонком ("А ну-ка каркни эту букву!"). Средней пять. Говорит она очень хорошо и чисто, но болтать не любит. Любит танцевать и удивительно хороша в пантомиме. Младшей три. Она и без телевизора не особо интересуется книжками и развивашками, но хорошо поёт и еще лучше, чем поёт, общается с людьми: её любят все и всюду, и она умело этим пользуется. Я, конечно, продолжаю и книжки, и развивашки по мере сил, но уже не виню себя и принимаю тот факт, что мои дети разные, с разными сильными сторонами. А еще, помимо чтения и занятий, детей, особенно таких маленьких, прекрасно развивают новые места и люди, прогулки, совместный домашний труд (сейчас вот Рождество, и мы точно будем печь пряники и варить мандариновый джем в подарок родным). Так что не грызите себя за мультики. Ходите в парки, в игровые, встречайтесь с другими семьями, где есть дети, готовьте с ними, развешивайте бельё, складывайте игрушки...живите вашей обычной жизнью - и этот опыт их прекрасно разовьёт.