С какого момента ребенок становится личностью?

Ах, ты об этом! ))) Не, у меня в семье всегда очень серьезно относились к таким вещам. Папу в свое время его родители сильно ограничили в развитии, направив учиться на инженера, в то время, как он был (и есть) очень талантливым человеком и мечтал совсем о другой судьбе. А маму, наоборот, никогда ни в чем не ограничивали, т.к. она была старшей в многодетной  семье и, вообще, родилась и выросла в деревне. Единственное условие, которое ей поставил ее отец - это получить высшее образование. В любой выбранной стези. В итоге мои родители воспитывали нас с сестрой, внушая с малых лет, что очень важно найти в жизни любимое занятие и получить соответствующее образование, чтобы заниматься всю жизнь только любимым делом. Как ты знаешь, я стала иллюстратором, а сестра моя окончила Московскую Консерваторию с красным дипломом, став лучшим композитором у себя на курсе. Родители всегда подчеркивали то, что что бы мы с сестрой ни выбрали, они нас поддержат и всеми силами помогут. Для меня это очень важно, и я надеюсь, что смогу обеспечить своим детям такой же крепкий тыл. Что касаемо друзей и отношений, то тут сложнее. Мама очень активно "лезла в наши дела" и непосредственно влияла на личную жизнь. Но с нашим взрослением влияние это становилось все меньше, и, когда я первая пришла к родителям и сказала, что собираюсь замуж за этого мальчика, мне, на удивление, никто не стал перечить! Наоборот - родители, которые обычно только мешали любым моим отношениям, поддержали меня, хотя я видела как им трудно меня отпускать. После этого отношения в семье немного изменились, в частности мама перестала лезть в личную жизнь и к моей сестре. Сейчас я понимаю, что мама просто всеми силами старалась огородить нас от "плохих парней" и "дурных компаний" (к которым я всегда тяготела) ))) Наверное, это даже правильно. Но я надеюсь найти в себе мудрость в будущем не вести себя с Машей, как когда-то моя мама - со мной, и не мешать ее личной жизни. Очень много букв я тут понаписала)))

Надо просто отвлекать, уводить в форме игры. И объяснять логически, почему ЭТО НЕЛЬЗЯ. Без крика и шлепаний. Спокойно и разумно. Ребенок поймет :)

Я бы рада согласиться, сама когда-то очень за внутренний мир ратовала, однако если бы все было так просто, жили бы мы в виде идей, и ресурсы бы целее были...Самое простое доказательство это память тела, а память как психический феномен это составляющая сознания. См. схему Ганзена о сознании, там мышление (речь, невербалка) с одной стороны, и движение, действие, как волевая составляющая, с другой. Никуда нам без физиологии не деться, и кстати, эзотерики считают, а некоторые утверждают, что видят, как душа ребенка витает рядом с телом во время Б, а там в теле постоянно присутствует Дух.

поменяются в любом случае.. когда-нибудь наступит момент... или в 14, или 20, 30, и даже 50 лет ) Но когда-нибудь начнет человк думать своей головой )

я говорю об основных ценностях, базовых. Потом, зависит от возраста восприятие мира  и среда вне семьи тоже сказывается, и свои выводы делает человек, у него врожденный темперамент.

естественно)) вы правы.

Плюс, что семья это главная ценность, в мужчине с детства надо взращивать уважение к женщине, уют в семейной жизни, стремление добиваться правды, и т.д. много всего. И это должны сделать мы - родители. А вот уважение ребенка как личности, согласна, оно изначально!!! Желания ребенка и его стремления, возможность учиться на своих ошибках и т.д. это надо учитывать и уважать!