Я иногда злюсь на дочку кричу - раскаиваюсь в этом, мне так больно от того, что я так делаю. И даже ругаясь на нее, я частью какой-то своего разума не хочу...
Вот мы купили продукты в магазине вышли на улицу - мороз, ветер ледяной. Алиса просит - дай печенье. Я - нет, дома поешь, холодно и печенье рассыпится. Она сразу плакать начинает. Меня конечно сразу переклинивает - не плачь, успокойся, глазки замерзнут. Я злюсь - почему ребенок не может спокойно до дома подождать, почему не может успокоиться и не плакать на морозе! я не хочу, чтобы она плакала на морозе! Так до дома и препираемся, она плачет, а я все больше злюсь и ругаюсь - потому что никак не могу на нее повлиять, т. е. от бессилия и от уверенности, что я ДОЛЖНА иметь власть над ребенком, он должен меня слушаться. Почему ты меня не слушаешь?!!!
В основном все моменты моей злости и гнева на ребенка - происходят в сходных ситуациях.
Я всегда прошу потом у нее прощения и пытаюсь примириться, но этого не достаточно. Я хочу сделать все, чтобы такое более не повторялось.
Для этого надо оставить так скрытую в подсознании убежденность в необходимости иметь власть над ребенком, авторитет, и еще позволить ребенку проявлять естественные реакции неудовольствия в разных ситуацих. В общем позволить ребенку жить.
Мое дело - помочь ребенку понять, что происходит с ним в разных ситуацих, что он чувствует, помочь ему найти контакт с самим собой, или не потерять его в результате "воспитания".
Вот книга, которую советую прочитать родителям - Алис Миллер "Воспитание, насилие, покаяние"
Мы с дочкой вечером много говорили - она все рассказывала о себе (перед сном), о прошедшем дне... что-то меняется в наших отношениях в лучшую сторону. (она говорила , что большая крыска не будет обижать маленькую :)) - это из моих рассказов про давно живших у меня крыс домашних.
Вот мы купили продукты в магазине вышли на улицу - мороз, ветер ледяной. Алиса просит - дай печенье. Я - нет, дома поешь, холодно и печенье рассыпится. Она сразу плакать начинает. Меня конечно сразу переклинивает - не плачь, успокойся, глазки замерзнут. Я злюсь - почему ребенок не может спокойно до дома подождать, почему не может успокоиться и не плакать на морозе! я не хочу, чтобы она плакала на морозе! Так до дома и препираемся, она плачет, а я все больше злюсь и ругаюсь - потому что никак не могу на нее повлиять, т. е. от бессилия и от уверенности, что я ДОЛЖНА иметь власть над ребенком, он должен меня слушаться. Почему ты меня не слушаешь?!!!
В основном все моменты моей злости и гнева на ребенка - происходят в сходных ситуациях.
Я всегда прошу потом у нее прощения и пытаюсь примириться, но этого не достаточно. Я хочу сделать все, чтобы такое более не повторялось.
Для этого надо оставить так скрытую в подсознании убежденность в необходимости иметь власть над ребенком, авторитет, и еще позволить ребенку проявлять естественные реакции неудовольствия в разных ситуацих. В общем позволить ребенку жить.
Мое дело - помочь ребенку понять, что происходит с ним в разных ситуацих, что он чувствует, помочь ему найти контакт с самим собой, или не потерять его в результате "воспитания".
Вот книга, которую советую прочитать родителям - Алис Миллер "Воспитание, насилие, покаяние"
Мы с дочкой вечером много говорили - она все рассказывала о себе (перед сном), о прошедшем дне... что-то меняется в наших отношениях в лучшую сторону. (она говорила , что большая крыска не будет обижать маленькую :)) - это из моих рассказов про давно живших у меня крыс домашних.
