Не могу уже, у одной психи (пошла в 1ый класс и её вообще подменили), но с ней можно как-то ещё найти контакт, разговорами в основном. А вот младший... 1,8, прям псих. Хлеб упал -ор, игрушку не может засунуть куда-то- ор. А если руки мою или одеваю, это ппц. Однажды соседка прибежала и говорит "батюшки, что случилось?" , а я просто его одевала гулять. Извивается и орёт, психует, ложится и орёт. Такой ребёнок был позитивный, легко было всегда с ним, то смеётся, то танцует и что-то перещелкнуло в нем...
Чувствую, что не вывожу уже. У мамы попросила помощи (живёт от нас через 3 дома), мне сказали "сами рожали, сами и разъ####".
Как не допустить того, чтобы ребёнок не стал избалованным? Я просто на истерику реагирую лаской и ощущение, что только хуже. А если игнорю, там ппц... до посинения ор.
Говорите с ним.. например хлеб упал ,начал орать. Сказать просто строго :стоп, или привлечь внимание постучав по стакану ложкой, чтоб он на секунду замолчал и на вас посмотрел. Потом спросить: ты хочешь,чтоб я хлеб подняла? Сам хочешь поднять? Хочешь другой кусок хлеба? Когда поймёте, что он хочет закрепить момент: если ты что- то хочешь, и пока не можешь сказать- давай, я буду предлагать варианты ответа, а ты кивай. Когда ты плачешь, я не понимаю, что ты хочешь.
Тоже самое, если когда не получается. Тут уже можно и эмоции проговаривать : тебя злит, что не получается? Давай порычим " рррр" ( здесь заодно и язык потренируете к речи🙂). Порычал? Давай теперь ещё раз попробуй. Ну и дальше рассказать, что это нормально, когда не получается с первого раза.
Про одевание, можно давать выбор без выбора: ты сегодня хочешь синие или красные штаны? Ты хочешь сам штаны одеть, или чтоб я тебе надела?
Ну и т.д)